在社交媒體興起之前，學生對教師的個人生活了解甚少。然而，疫情的封鎖措施促使許多教師加入了社交媒體平臺TikTok，以便與他們無法親自見面的學生保持聯(lián)系。TikTok允許用戶上傳短視頻，教師利用這個平臺可以分享他們?nèi)粘Ｉ畹钠?，并以富有趣味的方式開展教學，這就是所謂的TeachTok。利用這一工具，教師創(chuàng)作在TikTok平臺上流行的內(nèi)容，其中一些教師成為了所謂的“微名人”。教師在TeachTok上不僅僅是跳舞和制造各種表情包，還可以分享語言學習和數(shù)學方面的訣竅。TeachTok為教師提供了歸屬感，對于那些尋找教育內(nèi)容的學生來說，這也是一個有價值的資源?？傊琓eachTok將使教育資源更加易于獲取、更加有趣，并且已成為教師在課堂外與學生進行連接的一個有價值的工具。（來源：https：//theconversation.com/how-teachtok-is-helping-teachers-connect-with-their-students-on-tiktok-202240）