李函書

早上，鬧鐘“丁零零”地響了起來，我迷

迷糊糊地睜開眼，呀，現(xiàn)在已經(jīng)七點了。

我習慣性地大喊一聲：“媽媽！ ”沒有人回應，我又喊了聲：“爸爸！ ”屋子里依舊很安靜。 我起來發(fā)現(xiàn)家里一個人也沒有。這一大早，“阿爹”“阿娘”都去哪了？ 我迷糊地向衛(wèi)生間走去。

洗漱完后，看見餐桌上盤子和碗倒扣在一起，我戴上眼鏡，發(fā)現(xiàn)有一張小紙條，上面寫著：寶貝，我和你爸有點事，要去處理一下，飯菜在鍋里，你自己拿出來吃，乖！ —— — 愛你的媽媽。 我嘴里小聲地嘀咕著：“又把我扔在家里，真討厭！ ”

當打開鍋蓋兒那一瞬間，我愣住了：這哪是飯菜，分明是藝術品！ 兩個綠色的蔬菜小餅，一個紅色的胡蘿卜鮮蝦小餅，還有一小碗雞蛋糕，旁邊放了一碗粥，仔細一看，粥里還有幾塊晶瑩剔透的皮蛋。頓時，一股暖流涌上心頭，媽媽為我精心準備的早餐，一定要起很早吧！ 此時我的淚水已在眼眶里打轉，終于控制不住地流了下來。

吃完媽媽做的愛心早餐， 我拿起那張紙條，把它珍藏在我的“百寶箱”里。今天，

媽媽的愛藏在早餐里！

老師小評

小作者先寫因為爸爸媽媽不在家自己內(nèi)心的不滿， 接下來細致描寫了早餐的精致，然后水到渠成地呼出主旨—— — 愛。這種先抑后揚的手法很有代入感， 讓讀者隨著小作者文字也感受愛。

【作者系吉林舒蘭市第三實驗小學四·4 班學生，指導并置評：于春哲】