互聯(lián)網(wǎng)的誕生給學(xué)校師生乃至整個(gè)教育界帶來了各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如今，大語言模型（LLM）和相關(guān)人工智能技術(shù)（AI）的應(yīng)用，對教育行業(yè)來說同樣挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。有些人認(rèn)為，大語言模型和相關(guān)人工智能技術(shù)將迎來一個(gè)全新的時(shí)代，師生通過簡單的提問即可獲得所需的答案，從而更方便地獲取各種信息。另外一些人則認(rèn)為，大語言模型將導(dǎo)致現(xiàn)有教學(xué)評價(jià)體系的徹底改變。這是因?yàn)?，大語言模型不僅可以回答各種多選題，還能解釋這些答案正確的原因。此外，大語言模型還可以幫人撰寫各種主題的短文。這將導(dǎo)致教育評價(jià)體系的危機(jī)，迫使教師重新思考評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的方法。而對于高校的畢業(yè)生而言，了解如何利用大語言模型和其他人工智能工具，可以顯著提升他們的創(chuàng)造性和生產(chǎn)力，他們在就業(yè)市場將會受到雇主的青睞。（來源：https：//campustechnology.com/articles/2023/04/06/what-the-pastcan-teach-us-about-the-future-of-ai-and-education.aspx）