文心

高考，素來有“千軍萬馬過獨木橋”之稱，競爭之激烈可想而知。雖然近年來高校擴招已成大勢所趨，但每年依然會有很多學生與理想的學校失之交臂，或者，被大學拒之門外。在一些高考大省，高四、高五已成普遍現象。復讀之外，這些學生還有沒有另外一條升學的出路？

出國留學，或許可以作為邁入大學門檻的另一種選擇。那么，對于高考失利的學生來說，申請留學有哪些路徑呢？

申請中外合作辦學項目

中外合作辦學，是指中國教育機構與外國教育機構合作，在中國境內舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育機構和辦學項目。具體來說，分為兩大類：一是中外合作辦學機構，即以專門的教育機構形式存在的中外合作辦學，分為具有獨立法人地位的中外合作大學和不具有獨立法人資格的二級學院。二是中外合作辦學項目，即中外合作者以不設立教育機構的方式，在學科、專業(yè)、課程等方面合作辦學。這類中外合作辦學機構和項目分布在全國各地且數量很多。截至2021年底，全國經審批機關批準設立、舉辦的合作辦學機構和項目共2356個，其中本科以上層次機構和項目1340個；合作對象涉及39個國家和地區(qū)，1000余所國外高校，900多所中方（內地）高校。

在此，我們重點介紹一下中外合作辦學項目。目前，我國多所高校開設了中外合作辦學項目，包括一些985/211高校，如中央財經大學與澳大利亞維多利亞大學合作舉辦國際經濟與貿易專業(yè)本科教育項目，華北電力大學與英國斯萊斯克萊德大學、英國曼徹斯特大學合作舉辦電氣工程及其自動化專業(yè)本科教育項目，等等。

中外合作辦學最常見的留學項目有“1+3”留學、“2+2”留學、“3+2”留學等，只要具有應往屆高中畢業(yè)學歷或同等學歷，或者高二會考成績合格者均可報考。不同學校、不同項目的申請條件不同，但有一些條件是共通的—

比如，學生需要具備一定的英語能力。一般而言，中外合作辦學項目的課程多采用英文授課，因此，英語水平會成為相關院校招生考核的重點內容。同時，大多數國外大學都要求申請者在托?；蜓潘伎荚囍羞_到一定的分數。因此，有意向申請中外合作辦學留學項目的學生，一定要提前做好英語學習和考試準備工作。

又如，家庭需要有一定的財力基礎。相比選擇國內普通高校的學生而言，就讀中外合作辦學留學項目的學生，學費會增加數倍。以“2+2”留學為例，合作院校主要是英國、美國等英語區(qū)國家，國內階段每年的學費為6萬～12萬元，國外留學費用更高，每年的學費大概需要25萬～45萬元。對于家庭經濟狀況較為困難的學生而言，這些費用會是一個相當大的負擔。因此，在考慮申請中外合作辦學留學項目之前，學生有必要認真考慮自身和家庭的經濟情況，并進行詳細的預算和規(guī)劃。

此外，鑒于綜合素質是國外大學評價學生的一個重要標準，中外合作辦學留學項目通常對學生綜合素養(yǎng)的要求較高，包括創(chuàng)新思維、學習能力、藝術素養(yǎng)、社會實踐、性格特質等。因此，學生需要做好相應的心理準 備。

需要注意的是，鑒于目前中外合作辦學項目較多，教育質量不一，學生在選擇相關項目時務必審慎評估其“含金量”。

申請國外大學預科課程

預科課程，是國外大學的一種銜接課程，也稱為橋梁課程，通常由大學或獨立機構提供，時間一般為6個月到一年不等。對于學歷或語言水平不符合目標國家大學要求的學生而言，出國留學讀預科是一個不錯的選 擇。

預科課程的內容因學校和國家而異，通常包括基礎學科知識、語言課程、學術技能、文化交流等。其中，語言學習是留學預科的核心部分，旨在提高學生的英語水平和語言能力，以使其順利通過目標國家的語言考試，更好地適應目標國家的生活和學習；基礎學科知識與學生所選大學專業(yè)相關，可以幫助學生加深對目標專業(yè)的理解；學術技能則包括學術寫作、閱讀和學術研究方法等，這方面的培訓可以幫助學生更好地適應海外學習環(huán)境。概而言之，預科課程的目的就是提高學生的語言水平、學術能力以及適應國外文化和教育體系的能力。學生就讀完預科課程，并且語言成績和專業(yè)課成績達到目標院校入學要求，就可以直接申請留 學。

申請預科課程，通常需要學生提交包括成績單、語言水平證明、推薦信、個人陳述等在內的申請材料，一些學校也可能要求申請人參加面試或其他測試。以英國為例，申請本科預科課程通常要求學生完成高三課程（部分學校接受高二申請）且對高中成績有一定要求。語言方面，一般要求學生雅思成績達到5.0分或5.5分，知名學校需要6.0分。部分學校可以免雅思，但仍須參加校方提供的英語水平測試，達到相應標準即可。如倫敦大學學院本科預科課程，就要求中國申請人：取得高中畢業(yè)證書且均分達到80%；申請科學與工程本科預科課程雅思須達到5.5分且單項不低于5.5分的水平，申請人文科學本科預科課程雅思須達到6.0分且單項不低于6.0分的水平；提供至少4～6個學期的成績單、在讀證明、個人陳述、推薦信、作品集（建筑系學生）、語言成績單等。

因此，學生在申請預科課程時一定要提前規(guī)劃，認真研究并選擇適合自己的預科課程，在截止日期前提交申請材料。同時，要了解目標留學國家與地區(qū)的教育體系和政策，以便更好地適應新的學習和生活環(huán)境。此外，還要留意預科課程是否與目標國家的大學相連，以便能夠順利轉入心儀的大學。

申請本科“雙錄取”

“雙錄取”，是近幾年才開始流行的名詞，指的是學生在申請某一所大學時，經過學校的評審，認為其學術成績符合學校的招生條件，可以被錄取，但是由于語言成績達不到學校的最低錄取標準，需要先進入學校的語言中心學習語言，語言課程結束后重新參加語言考試（托福、雅思等）并且通過，方可進入大學攻讀大學課程。從本質上來說，“雙錄取”其實就是有條件錄取，可以讓學生在不能直接申請大學專業(yè)課程的情況下，獲得大學錄取條件，在學完預備課程或者語言后，再升入大學進行專業(yè)課程學習。也有些院校為學生充分考慮，允許留學生在學語言的同時選修部分大學學分，這樣可以縮短以后學習專業(yè)課的時間，同時省下一部分學費。這一方案，適用于高中成績優(yōu)良但語言能力尚未達到學校要求的 學生。

目前，倫敦大學學院、愛丁堡大學、曼徹斯特大學、倫敦藝術大學、伯明翰大學、諾丁漢大學等英國知名院校，以及華盛頓大學、加州大學圣芭芭拉分校、密歇根州立大學、凱斯西儲大學等美國大學，都提供本科“雙錄取”。只是，一般來說，本科“雙錄取”分兩種情況，不同的學校要求不同：一是有條件雙錄取，即要求學生具有一定的語言基礎，如托福60分或雅思5.0分，有些學校還會要求提供高考成績或高中會考成績；二是無條件雙錄取，無需任何語言成績。以英國本科“雙錄取”為例，通常對中國學生有如下要求：高二結業(yè)會考通過或高中畢業(yè)；高中平均成績在滿分的70%～80%；雅思5.0～6.0分，在申請時可暫不提供，但須在辦理簽證前提交合格的成績。

需要注意的是，由于“雙錄取”的周期比較長，大都需要提前半年至一年進行申請，一些熱門院校有可能會更加提前。另外，“雙錄取”院校的開學時間一般比較靈活，語言中心每年的1月、5月和9月都可以入學，許多高考成績不理想的學生因此能夠及時申請?？傊?，建議有意向的學生多方了解和咨詢，選擇適合自己的“雙錄取”項目，并提前準備好申請材料。

除以上所說的三種途徑外，高考后，學生還可以通過申請國際大一課程或社區(qū)大學轉名校等方式，實現自己的留學夢。但不管選擇哪一種方式，學生都要提前比對國家/地區(qū)和項目，提前了解相應的專業(yè)方向和要求，提前知道各個意向項目的截止時間，提前準備好申請所需的材料，等等。越早準備，才能把握越多的主動權。