呂景泉　任雪浩

2023年5月22日，《人民日報（海外版）》大篇幅刊載了“探訪”系列八，題為：“職教黃埔”話魯班——探訪天津職業(yè)技術師范大學。文章第二部分“繼承中國傳統(tǒng)班墨文化，汲取陶行知、黃炎培教育智慧”講道：工程實踐創(chuàng)新項目（EPIP）具有中華傳統(tǒng)文化基因，具體而言，就是把墨子重視實踐的“行為本”“親知”“名實耦”的思想、黃炎培主張學校與企業(yè)聯合育人的“建教合作”思想、陶行知關于“生活即教育、社會即學校”的思想融會貫通起來，是中國職教在模式、話語、體系領域的一次成功實踐；EPIP是在廣泛汲取中國古代、近現代教育智慧，借鑒國際先進教育教學理念基礎上創(chuàng)立的教學模式，適合培養(yǎng)技術技能人才。文中還詳實描述了“行知園”“炎培園”和建設中的“班墨園”風情風貌，寫道：三園景觀各具特色，但蘊含的理念貫通、根脈相連，讓師生從不同視角盡情品味和領略中國職教文化的魅力。

2021年10月18日，在陶行知誕辰130周年之際，天津職業(yè)技術師范大學“行知園”重整開園。行知園包含“行園”“知園”“合園”，生動展現了行知教育思想，讓教育與生活結合融合，營造了弘揚“行知”精神、鑄造高尚師魂的濃厚氛圍，實現了校園綠地為師生更好服務“走得進、坐得下、待得住”目標。

2022年5月6日，在黃炎培創(chuàng)立中華職教社105周年之際，為紀念習近平總書記為中華職教社建社百年賀信5周年、天津職教社建社25周年，天津職業(yè)技術師范大學“炎培園”重整開園。炎培園成為集“建教合作”思想展示、職教文化傳播、辦學理念呈現、傳統(tǒng)書篆賞析為一體的育人園地，再度實現了校園綠地為師生更好服務“走得進、坐得下、待得住”目標。

2023年6月28日，在“百工之祖”魯班誕辰2 530周年之際，天津職業(yè)技術師范大學將“誼園”提升完善，命名“班墨園”，重整開園。班墨園包括“班園”“墨園”“誼園”。穿行其中，可以感受到中國傳統(tǒng)工匠精神與先賢教育哲思，感受到中華傳統(tǒng)職業(yè)文化的厚重積淀，體悟“以墨子的愛心做人育人，以魯班的精進做事創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)信條。班墨園，也實現了校園綠地為師生更好服務“走得進、坐得下、待得住”目標。

從行知園，到炎培園，再到班墨園，三年“三重整”，實現“三目標”。

班墨園，炎培園，行知園，三園一脈相承，縱貫千年歷史，橫亙千畝校園，為新時代天津職業(yè)技術師范大學文化育人服務，為新時代中國職業(yè)技術師范教育尋根延脈、強枝拓維。

生活教育，提倡只有在生活中獲得的教育才是有用的、真的教育。建教合作，倡導職業(yè)教育要與經濟社會真實結合。班墨文化，是近現代中國職業(yè)教育的文化源頭，是新時代中國特色職業(yè)教育的滋養(yǎng)寶庫。班墨文化、建教合作、生活教育是中國職業(yè)教育教學模式“EPIP”、國際品牌“魯班工坊”的底層邏輯。

創(chuàng)立中國職業(yè)教育的本土化模式、創(chuàng)成中國職業(yè)教育的國際化品牌，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)職業(yè)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展的重大成果，是用中國道理總結好中國經驗，把中國經驗提升為中國理論的成功實踐，是新時代中國職業(yè)教育的重大理論與重大實踐創(chuàng)新。

（呂景泉，教授，天津職業(yè)技術師范大學副校長；任雪浩，研究員，天津職業(yè)技術師范大學黨委宣傳部部長）