一支錄音筆，一臺攝像機，穿梭于城市里，徜徉于山水間，定格每一個瞬間，記錄每一份美好，“筆尖擔(dān)道義，妙手著文章”，這就是大家心目中記者的形象。五月底，我們《山東青年報·教育周刊》小記者站迎來了一批新成員，他們是來自濟寧鄒城市兗礦第二小學(xué)的少先隊員們！聽說，咱們報社的專業(yè)記者還給小記者們進行了培訓(xùn)！成為小記者心情如何？都有哪些所感所想？這不，幾位小記者帶著他們的第一篇稿子向我們“走”來了！

二年級九班? ?郎婉晴

初夏的風(fēng)拂過面龐，清新而舒暢。前不久，我成為了《山東青年報·教育周刊》的一名小記者，開心極了！

我熱愛讀書，擅長寫作，對一些新鮮事物充滿了好奇。在家里我喜歡與家人們一起探討身邊有意思的事情。在學(xué)校中，我是紅領(lǐng)巾廣播站的稿件組組長，負(fù)責(zé)收集、篩選同學(xué)們投遞的稿件。我從中學(xué)到了很多知識，也為我成為小記者奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)生記者站是一個能夠展示自我、挑戰(zhàn)自我的新舞臺。在這里可以鍛煉和提高我的寫作水平，也可以學(xué)習(xí)如何采訪，能接觸更多的同學(xué)與老師，提高我的綜合能力，使自己的童年更加快樂、充實。

今后我會多跟記者老師學(xué)習(xí)，盡快成長，我相信憑借自己的努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的小記者。

二年級九班? ?徐智嫻

剛過完八歲生日的我，最開心的事情就是成為了一名小記者！大家都說我年紀(jì)小，怎么能當(dāng)記者呢？我可不這么認(rèn)為。

從三歲開始，我就逐漸養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，最初由爸爸媽媽讀書我來聽，到親子共讀，再到現(xiàn)在自己讀、與同伴一起讀，每一個變化，都使我嘗到了不同的快樂。慢慢地，我和同學(xué)們喜歡上了海洋知識的讀物，感受著浩瀚海洋的無窮奧秘。

作為一名小記者，我想寫寫我們眼中的大海，讓更多的小讀者與我們一起愛上大海，助力建設(shè)海洋強國。希望有更多的小朋友加入我們，祝愿《山東青年報·教育周刊》越辦越好！

五年級一班? ?趙悅璋

五月，我懷著無比激動的心情，成為了《山東青年報·教育周刊》的一名小記者。報社的記者老師來給我們授課，生動地講解了如何進行采訪以及采訪中的注意事項，我覺得受益匪淺。

平日里，我喜歡書法，在父母的熏陶下，對傳統(tǒng)文化有著濃厚的興趣。前幾天，我參加了研學(xué)實踐活動，與同學(xué)們一起參觀孟府、孟廟，并寫下了我的第一篇新聞稿。記者老師一邊修改一邊耐心指導(dǎo)我，我的寫作水平有了很大的進步。

我會珍惜此次機會，潛心挖掘身邊的新鮮事，讓更多的小讀者走進經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

五年級六班? ?李淑苒

第一次讀《山東青年報·教育周刊》，還是三年前的一個夏夜。我被一篇名為《爺爺?shù)奶僖巍返奈恼律钌钗?，不禁欽佩于作者的文筆和才華。

如今，我也有幸成為了一名小記者，記者老師對我們這一批小記者進行了培訓(xùn)，講解了采訪的技巧，教我們?nèi)绾螖M采訪提綱及如何與被采訪者進行溝通等，我覺得收獲很大。以后，我會跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望也能通過自己的采訪寫出精彩的文章，讓更多的讀者愛上讀報，并加入我們。

五年級八班? ?王婧茹

從小我就羨慕記者，他們能出現(xiàn)在第一現(xiàn)場，能帶領(lǐng)大家看到世界的精彩，能揭露真實的故事，能描繪如詩的春天……

而幸運的是，11歲的我也成為了一名小記者。山外有山，在這個團隊里，我認(rèn)識了很多優(yōu)秀的同學(xué)，也看到了自己的不足之處。我要不斷努力，克服自身的缺點，積極挖掘身邊的好人好事、奇聞異事，并把它寫進新聞稿里。我要寫寫我的家鄉(xiāng)，我的學(xué)校，我的伙伴；我要傳播正能量，向下扎根，向上生長，讓社會更和諧，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷！