趙志疆

為深入貫徹落實黨的二十大精神，適應新時代學校德智體美勞“五育”并舉需要，中央財政進一步優(yōu)化完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務教育經(jīng)費保障機制，2023年安排1 560億元，比上年增加115億元，支持地方落實好城鄉(xiāng)義務教育學生免除學雜費、免費提供教科書、家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費等政策。

“國勢之強由于人，人材之成出于學。”黨的二十大報告強調“教育是國之大計、黨之大計”，明確指出“教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”。優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅持的一項重大方針，在經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃中優(yōu)先安排教育發(fā)展，在財政資金安排中優(yōu)先保障教育投入，體現(xiàn)的是“辦好人民滿意的教育”的莊嚴承諾，展示的是讓人民共享教育發(fā)展成果的決心和信心。

值得注意的是，在加大投入力度的同時，中央財政進一步調整完善政策，提高義務教育學校公用經(jīng)費保障水平。其中一大亮點是，提高學校生均公用經(jīng)費基準定額：從2023年春季學期起提高義務教育學校生均公用經(jīng)費基準定額，小學由年生均650元提高到720元，初中由850元提高到940元，支持學校落實“雙減”政策、提升課后服務水平。

生均公用經(jīng)費，是指保證學校正常運轉、在教學活動和后勤服務等方面開支的費用。提高學校生均公用經(jīng)費基準定額，意味著學校有更加充足的保障，為學生提供更加優(yōu)質的服務。關于這些經(jīng)費的用途，也有明確的要求：支持學校落實“雙減”政策、提升課后服務水平?！半p減”是一項龐大而系統(tǒng)的工程，增加課后服務固然可以有效減輕學生和家長的負擔，但同時也意味著延長教師的工作時間，為教師提供相應的獎勵和補償，有助于積極拓展課后服務，將“雙減”政策落到實處。

如果說提高學校生均公用經(jīng)費基準定額是一種普惠性福利，針對一些差異化、個性化的需求，財政部此次也做出了細致入微的規(guī)定：提高寄宿制學校公用經(jīng)費補助水平、調整取暖費補助標準。從人數(shù)上看，寄宿生無疑是學校里的“少數(shù)人群”，但是從政策的價值取向來看，事關義務教育經(jīng)費保障，在校生“一個都不能少”。這種細致入微的政策關懷，同樣體現(xiàn)在調整取暖費補助標準——相比起提高補助標準，更重要的是，政策調整優(yōu)化本身就釋放了濃濃的暖意。

對教育的持續(xù)投入，是支撐國家長遠發(fā)展的基礎性、戰(zhàn)略性投資。辦好人民滿意的教育，是教育工作者的價值所在、責任所系。據(jù)了解，為落實好上述政策，中央財政要求省級財政部門督促指導市縣財政部門按規(guī)定及時足額撥付義務教育學校公用經(jīng)費，嚴禁滯撥緩撥經(jīng)費，嚴禁擠占、挪用、截留、克扣經(jīng)費。在為提高義務教育學校公用經(jīng)費保障水平擊節(jié)叫好的同時，希望各地教育部門能切實履行職責、承擔使命，確保來自財政資金的每一分錢，都用在義務教育的“刀刃上”。

（來源：人民網(wǎng)）