常州某高校師生對(duì)新型冠狀病毒肺炎防控措施的認(rèn)知調(diào)查

周明明　朱霖霖

【摘要】 目的 了解常州某高校師生對(duì)新型冠狀病毒肺炎防控措施的認(rèn)知水平。方法 2021年10月在常州某高校開(kāi)展新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí)的線上問(wèn)卷調(diào)查，采用自制問(wèn)卷調(diào)查的形式，最終樣本量為260人。問(wèn)卷共有45道題目，內(nèi)容涉及個(gè)人信息、疫情知識(shí)、個(gè)人防護(hù)、就醫(yī)行為和疫苗接種五個(gè)方面。采用方差分析（analysis of variance， ANOVA）和student t檢驗(yàn)（student's t test）統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。結(jié)果 受試者中男性占41.9%，女性占58.1%，年齡在16～25歲的占93.1%，在校本科生占90.0%。調(diào)查問(wèn)卷得分高（≥80分）、中（60～79.9分）、低（＜60分）分別占38.8%、50.4%、10.8%。其中，受試者對(duì)如何確診新冠肺炎、居家發(fā)熱患者的主要監(jiān)測(cè)癥狀、接種2劑新冠疫苗的間隔建議時(shí)間，以及易感人群的知曉率較低，分別為20.5%、37.6%、41.8%、43.3%。方差分析顯示平均知識(shí)得分與研究對(duì)象的性別顯著相關(guān)（P<0.001）。結(jié)論 常州某高校師生對(duì)新型冠狀病毒肺炎防控措施有良好的整體認(rèn)知，女性對(duì)新型冠狀病毒肺炎的認(rèn)知水平顯著高于男性，但仍有個(gè)別細(xì)節(jié)有待加強(qiáng)。

【關(guān)鍵詞】 新型冠狀病毒肺炎；高校師生；防控措施；認(rèn)知水平

中圖分類號(hào)：R563.1；R184 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A DOI：10.3969/j.issn.1003-1383.2023.07.005

A cognition survey on the prevention and control measures of COVID-19 among teachers and students in a university in Changzhou

ZHOU Mingming1， ZHU Linlin2

（1. Department of Internal Medicine， Benniu People's Hospital of Xinbei District， Changzhou 213139， Jiangsu， China; 2. Institute of Biomedical Engineering and Health Sciences， Changzhou University， Changzhou 213164， Jiangsu， China）

【Abstract】 Objective To investigate the cognitive level of the prevention and control measures of Corona Virus Disease 2019 （COVID-19） among teachers and students of a university in Changzhou. Methods An online questionnaire survey on the knowledge of prevention and control of COVID-19 epidemic was carried out in a university in Changzhou on October， 2021. The data were collected in the form of self-made questionnaire， and the final sample size was 260 people. The questionnaire included five aspects： personal information， epidemic knowledge， personal prevention， medical treatment behavior and vaccination， with a total of 45 questions. Analysis of variance （ANOVA） and student's t-test were used for statistical analysis. Results Among the respondents， 41.9% were male， 58.1% were female， 93.1% were aged 16-25， and 90.0% were undergraduates. Questionnaire scores of high （≥80）， medium （60-79.9）， and low （<60） were accounted for 38.8%， 50.4%， and 10.8%， respectively. Among them， how to diagnose COVID-19， the main monitoring symptoms of patients with fever at home， the recommended interval between 2 doses of COVID-19 vaccine， and low awareness rate among susceptible people were accounted for 20.5%， 37.6%， 41.8%， and 43.3%， respectively. ANOVA showed that mean knowledge score was significantly correlated with the gender of the respondents （P<0.001）. Conclusion Teachers and students of a university in Changzhou have a good overall understanding of the prevention and control measures for COVID-19， women have significantly higher levels of perceptions on COVID-19 than men， but there are still individual details to be strengthened.

【Key words】 Corona Virus Disease 2019 （COVID-19）; college teachers and students; prevention and control measures; cognition level

2019年12月我國(guó)湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)并暴發(fā)了新型冠狀病毒肺炎（COVID-19，簡(jiǎn)稱新冠肺炎）。2020年1月20日國(guó)家衛(wèi)健委將新冠肺炎納入乙類傳染病，并按甲類管理［1］。隨后，2020年3月11日世界衛(wèi)生組織（WHO）宣布新冠肺炎疫情演變成為“全球性大流行（Pandemic）”［2］。新冠肺炎是一種具有高度傳染性的疾病，新冠病毒對(duì)全人群易感［3］，其臨床癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、嗅覺(jué)及味覺(jué)減退或喪失等，嚴(yán)重者可進(jìn)展為急性呼吸窘迫綜合征、多器官功能衰竭甚至死亡［4-5］。學(xué)生群體具有高度聚集、活動(dòng)廣泛、流動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，是傳染病防治的重點(diǎn)［6］。本研究旨在了解常州某高校師生關(guān)于新冠肺炎防控措施的認(rèn)知水平，為高校師生的健康教育工作提供科學(xué)依據(jù)。

1 對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

2021年10月26日—10月30日采用方便抽樣方法，以常州某高校的不同專業(yè)不同年級(jí)大學(xué)生和教職工為調(diào)查對(duì)象，自愿填寫(xiě)線上調(diào)查問(wèn)卷，共收集到問(wèn)卷263份。本研究所需樣本量計(jì)算公式如下：n=Z21-α/2×S2/d2，其中：Z為標(biāo)準(zhǔn)正常評(píng)分，95%置信區(qū)間（CI）（α=0.05）；S為變量的標(biāo)準(zhǔn)差；d為最大可接受誤差。考慮到研究中常見(jiàn)的潛在誤差和樣本損失，最終樣本量估計(jì)為169。實(shí)際有263名受試者參與樣本研究的問(wèn)卷調(diào)查，剔除校外人員問(wèn)卷3份，最終有效問(wèn)卷260份，問(wèn)卷有效率為98.86%。

1.2 方法

本研究依照國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布的《新型冠狀病毒防控指南》《新型冠狀病毒肺炎診療方案》，自行設(shè)計(jì)了一份中文線上調(diào)查問(wèn)卷，經(jīng)內(nèi)科醫(yī)學(xué)專家核實(shí)并修改后用于正式調(diào)查。問(wèn)卷分為兩個(gè)部分，（1）受試者的信息：共3個(gè)問(wèn)題，包括性別、年齡、被調(diào)查者的學(xué)歷和職業(yè)。（2）調(diào)查項(xiàng)目：共4個(gè)方面，由42個(gè)問(wèn)題組成，包含新冠肺炎相關(guān)知識(shí)（7個(gè)問(wèn)題）、個(gè)人防護(hù)（23個(gè)問(wèn)題）、就醫(yī)行為（8個(gè)問(wèn)題）和疫苗接種（4個(gè)問(wèn)題）。調(diào)查問(wèn)卷通過(guò)社交媒體應(yīng)用程序進(jìn)行發(fā)布與收集。受試者填寫(xiě)問(wèn)卷的時(shí)間為40 min。總得分根據(jù)受試者的答案計(jì)算：每道單選題1.5分，每道多選題3.5分，共計(jì)99分，將總分?jǐn)?shù)分為三個(gè)等級(jí)：高（≥80分）、中（60～79.9分）、低（＜60分）。

1.3 質(zhì)量控制

創(chuàng)建問(wèn)卷的電子二維碼，通過(guò)“微信小程序”后臺(tái)監(jiān)測(cè)和回收調(diào)查數(shù)據(jù)，要求所有問(wèn)題回答完畢后才能提交，回收的問(wèn)卷由項(xiàng)目組成員進(jìn)行質(zhì)控，相同IP地址只能作答1次，對(duì)于重要信息缺失和邏輯上不符、答題時(shí)間少于100 s、校外人員的問(wèn)卷進(jìn)行慎重的剔除處理。本研究符合醫(yī)學(xué)倫理學(xué)要求，受試者自愿參與，沒(méi)有從研究對(duì)象中收集人員身份信息，避免發(fā)布敏感調(diào)查話題，符合相關(guān)法規(guī)和主管部門(mén)要求。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 26.0版本對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。分類變量（性別、年齡段、學(xué)歷和職業(yè)）用數(shù)字和百分比表示，采用χ2檢驗(yàn)。采用方差分析（analysis of variance， ANOVA）和student's t檢驗(yàn)（student's t test）分析三組或三組以上組間的顯著性。檢驗(yàn)水準(zhǔn)：α=0.05，雙側(cè)檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

2.1 基本情況

260名受試者中男性109人（41.9%），女性151人（58.1%）；所有年齡段中16～25歲最多，242人（93.1%）；此外，在校本科生占大多數(shù)（90.0%）。見(jiàn)表1。

2.2 常州某高校師生對(duì)新冠肺炎防控措施各方面的認(rèn)知情況

2.2.1 對(duì)新冠肺炎相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知

受試者正確選擇新冠肺炎傳播途徑和新冠病毒命名的比例較高，分別是98.9%、96.2%；然而，正確選擇易感人群和如何確診新冠肺炎的比例較低，分別是43.3%、20.5%。見(jiàn)圖1。

2.2.2 對(duì)新冠肺炎個(gè)人防護(hù)的認(rèn)知

大多數(shù)受試者回答問(wèn)題的正確率介于73.8%～97.0%之間。但受試者回答口罩使用方法、洗手揉搓步驟7字口訣、如何保護(hù)自己遠(yuǎn)離新型冠狀病毒傳染的正確率不高，分別為58.9%、58.2%、54.8%。見(jiàn)圖2。

2.2.3 對(duì)新冠肺炎就醫(yī)行為的認(rèn)知

受試者回答居家隔離出現(xiàn)異常癥狀怎么處理、出現(xiàn)可疑癥狀后就醫(yī)途中需要注意事項(xiàng)，以及何為密切接觸者的正確率較高，分別為93.5%、85.9%、85.2%；而對(duì)于什么情況下需要到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查及診治、居家發(fā)熱患者的主要監(jiān)測(cè)癥狀知曉率不高，分別為52.1%、37.6%。見(jiàn)圖3。

2.2.4 對(duì)新冠肺炎疫苗接種的認(rèn)知

受試者關(guān)于接種新冠疫苗相關(guān)注意事項(xiàng)的選擇正確率最高，為93.9%；而關(guān)于接種2劑新冠疫苗的間隔建議時(shí)間的選擇正確率最低，為41.8%。見(jiàn)圖4。

2.3 對(duì)新冠肺炎防控知識(shí)各方面的認(rèn)知水平

受試者平均知識(shí)得分最高的是個(gè)人防護(hù)方面，最低的是相關(guān)知識(shí)方面，分別為84.6分、63.4分。

2.4 對(duì)新冠肺炎防控知識(shí)認(rèn)知水平及影響因素分析

受試者中50.4%（131人）對(duì)防控知識(shí)的認(rèn)知處于中等水平（60～79.9分），38.8%（101人）處于高水平（≥80分），10.8%（28人）處于低水平（＜60分）。見(jiàn)表2。女性受試者平均知識(shí)得分高于男性受試者，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.001），而不同年齡段、不同學(xué)歷和職業(yè)受試者平均知識(shí)得分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。見(jiàn)表3。

3 討論

本次針對(duì)新冠肺炎傳播大流行期間常州某高校師生的調(diào)查，獲得了高校師生群體對(duì)疫情防控措施認(rèn)知水平的信息，為高校科學(xué)地開(kāi)展疫情防控提供參考。

首先，從調(diào)查問(wèn)卷得分情況看。89.2%的問(wèn)卷得分≥60分，表明常州某高校師生對(duì)新冠肺炎防控措施的認(rèn)知水平總體較高，這與政府、學(xué)校積極宣傳防控措施、高校師生自覺(jué)主動(dòng)獲取疫情信息［7］有關(guān)。然而，仍有10.8%的問(wèn)卷得分＜60分，出現(xiàn)這種情況的原因可能是由于少數(shù)參與者對(duì)疫情關(guān)注不足，持有漠不關(guān)心、無(wú)所謂的態(tài)度，在接受疫情知識(shí)宣教時(shí)存在走形式的現(xiàn)象。針對(duì)這種情況，高校應(yīng)在加大宣教力度的同時(shí)，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，全面提升大學(xué)生的疫情防控意識(shí)。此外，從各調(diào)查項(xiàng)目的認(rèn)知水平看。高校師生在個(gè)人防護(hù)方面有很高的認(rèn)知水平，與蔡歡樂(lè)等［8］的調(diào)查結(jié)果一致，這必然與政府、學(xué)校在此方面的大力宣傳教育有關(guān)，也表明公眾對(duì)疫情的個(gè)人防護(hù)方面有較高的關(guān)注度。

其次，參與者對(duì)疫苗接種認(rèn)知率一般。新冠疫苗接種是保護(hù)人群免受傳染的有效措施［9］，大學(xué)生對(duì)新冠疫苗接種知識(shí)的掌握情況直接影響疫苗接種的積極性［10］。因此，應(yīng)加強(qiáng)新冠疫苗相關(guān)專業(yè)知識(shí)的宣教力度，提高對(duì)疫苗接種的認(rèn)知水平。參與者對(duì)疫情相關(guān)知識(shí)認(rèn)知水平最低。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，認(rèn)知水平必然會(huì)影響日常生活中的行動(dòng)。因此，針對(duì)高校師生開(kāi)展新冠肺炎知識(shí)講解時(shí)應(yīng)注重理論知識(shí)，進(jìn)而提高高校師生對(duì)新冠病毒的特征、流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)等的認(rèn)知水平。與此同時(shí)，對(duì)于一些細(xì)節(jié)問(wèn)題的宣教也急需加強(qiáng)。例如，如何確診新冠肺炎、新冠病毒的易感人群、居家發(fā)熱患者的主要監(jiān)測(cè)癥狀等。

最后，從調(diào)查結(jié)果的性別差異看，女性對(duì)新冠肺炎的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知較高，與DING等［11］和陳嫚等人［12］研究結(jié)果一致?？赡苁怯捎谂孕乃技?xì)膩，對(duì)新冠肺炎的風(fēng)險(xiǎn)更加敏感，更加重視新冠肺炎信息的獲取。因此，政府與學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同性別及時(shí)調(diào)整宣傳措施，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)男性新冠肺炎知識(shí)的宣傳普及。除此以外，調(diào)查結(jié)果顯示受試者的問(wèn)卷得分與學(xué)歷、職業(yè)和年齡之間并沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)上的顯著關(guān)系。

本研究關(guān)于高校師生群體對(duì)疫情防控措施的認(rèn)知水平獲得了一些有意義的結(jié)論，但是仍存在一些不足之處：研究對(duì)象均來(lái)自同一所高校，樣本量較小，受試人群代表性與結(jié)論外推有限；該研究依賴于自我報(bào)告的數(shù)據(jù)，這依賴于受試者的誠(chéng)實(shí)和回憶能力，難以避免回憶偏差。

綜上所述，常州某高校師生對(duì)新冠肺炎防控措施有很好的認(rèn)知，但在一些方面仍存在明顯的缺口，且女性對(duì)新冠肺炎的認(rèn)知水平顯著高于男性。因此，要有針對(duì)性地利用多種途徑開(kāi)展新冠肺炎防控措施認(rèn)知教育，保障高校師生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本研究結(jié)果為在高校師生中實(shí)施精準(zhǔn)健康教育提供了理論依據(jù)，也可以為今后防治類似重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供有益的經(jīng)驗(yàn)。

參 考 文 獻(xiàn)

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（收稿日期：2022-10-11 修回日期：2022-12-30）

（編輯：潘明志）

第一作者簡(jiǎn)介：周明明，女，主治醫(yī)師，醫(yī)學(xué)碩士，研究方向：內(nèi)分泌系統(tǒng)臨床診治。E-mail：zmm.fly@163.com

［本文引用格式］周明明，朱霖霖.常州某高校師生對(duì)新型冠狀病毒肺炎防控措施的認(rèn)知調(diào)查［J］.右江醫(yī)學(xué)，2023，51（7）：603-608.