陳平 范松華
摘要:來自香港的插畫家倪傳婧通過視覺語言描繪畫面故事和人文精神。她運用創(chuàng)意思維表現(xiàn)全新主題,用圖像傳達(dá)故事內(nèi)容,用畫面表達(dá)情感,激發(fā)觀眾的情感共鳴,使中西方藝術(shù)碰撞出絢麗的火花。倪傳婧較好地融合東西方文化,并將自己的生活和情感融入插圖中,樹立文化和情感觀念,用真摯的情感感染觀者,引發(fā)共鳴,為觀者營造了色彩斑斕、風(fēng)和日麗的幻想世界,讓人沉醉其中,產(chǎn)生打動人心的視覺美感。倪傳婧的作品包含豐富的設(shè)計要素,并注重圖形的設(shè)計感。嫻熟駕馭和結(jié)合點、線、面元素,靈活運用平面設(shè)計中的視覺符號,將漸變色、對比色、鄰近色的作用發(fā)揮到極致,并且探索更高境界的藝術(shù)表達(dá),盡最大努力傳達(dá)作品主題,把主題信息有效轉(zhuǎn)化為視覺語言,將創(chuàng)作者的真情實感與藝術(shù)情趣寄予其中,提升插畫的視覺體驗感。她的作品由內(nèi)而外的美學(xué)表達(dá),為當(dāng)代插畫創(chuàng)作提供了極高的參考價值。文章致力于探究倪傳婧作品的藝術(shù)表達(dá),從點、線、面的構(gòu)成設(shè)計,明艷的色彩,天馬行空的想象等角度,尋找倪傳婧使用視覺語言的內(nèi)在規(guī)律,對國內(nèi)藝術(shù)創(chuàng)作具有重要的參考價值,明確新一代藝術(shù)家的繪畫目標(biāo),引導(dǎo)他們思考全新的繪畫形式。
關(guān)鍵詞:倪傳婧;插畫藝術(shù);構(gòu)成;色彩
中圖分類號:J218.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1004-9436(2023)16-00-03
1 構(gòu)成基本元素運用
點、線、面是藝術(shù)語言最基本的元素,三者的優(yōu)化組合可以達(dá)到精巧別致的作用。點、線、面以不同的形式和布局,呈現(xiàn)出不同的效果。在倪傳婧的線稿藝術(shù)中,如果每一個點、線、面元素都被分離出來,那么不同的圖案組合和裝飾效果都能夠更清楚、鮮明地被感知。同時,對圖像的黑白灰層次關(guān)系而言,點、線、面的不同組合起著非常重要的作用。畫面中黑白灰關(guān)系越多樣化,裝飾效果就越精細(xì),后續(xù)鋪色塑造環(huán)節(jié)也會愈加精彩。
1.1 點元素的運用
在倪傳婧的作品中常??梢钥吹酱罅看?fù)砑系狞c元素,營造出跳躍感,使圖像更生動,從而形成畫面的肌理。根據(jù)不同的密度,擺放整齊,將它們應(yīng)用于漸變或幻境意象的藝術(shù)概念時是最美妙的。點元素構(gòu)成的視覺效果細(xì)膩而復(fù)雜,并且不同的密度對比效果能營造出畫面的明暗關(guān)系[1]。點元素還可以豐富畫面細(xì)節(jié),當(dāng)創(chuàng)作者深入塑造圖像時,能夠打造出各式各樣的變化肌理,打破單調(diào)的黑白方塊,恰當(dāng)安排點的疏密大小構(gòu)成,可以使整個圖像靈動且通透,營造出生動有趣的氛圍。
“不走尋常路”廣告插畫,一輛車從城市的俯視視角沖向觀者,整幅圖像的透視關(guān)系是中間小四周大,由此推斷出大樓的黑白灰關(guān)系,即從大樓的底端到頂樓天臺呈現(xiàn)由灰到白的變化,點也呈現(xiàn)從密集到稀疏的變化規(guī)律,有的部分甚至聚集成一塊黑面。與線和面元素相比,多樣的點可以更好地突出物體的立體感,就像給畫面添加了一層亞光效果,從側(cè)面表現(xiàn)物體的高度和厚度,用點的密度變化來增強插圖的視覺沖擊力,通過有規(guī)律地排列點構(gòu)建畫面的節(jié)奏感和韻律感。
1.2 線元素的運用
倪傳婧的插畫作品以線條為特色,掀起了一股國潮風(fēng),但是其中大部分略顯“土味”,究其根本在于沒有學(xué)到精髓。中國的白描繪畫歷史悠久,講究“以線造型”,線條不僅源于物體的外觀,還是畫家精神力量的準(zhǔn)確表現(xiàn)。不同的線條有不同的個性。粗線條強調(diào)力量和質(zhì)感,細(xì)線條強調(diào)條理和境界[2]。在插畫作品中線條相互穿插、虛實結(jié)合,營造了靈動優(yōu)美的視覺效果[3]。在漫長的美術(shù)史上,部分畫家會通過各種形式的線條來表達(dá)自身情感和美好期望。
倪傳婧的作品線條簡練精湛,疏密有致,韻律十足,每一條線都有明確的指向性,包括線的弧度、長短、粗細(xì)變化,每一處變化都是有考究的,大到外輪廓的造型形象,小至花草樹木的線條肌理構(gòu)成,夸張的藝術(shù)表現(xiàn)和精細(xì)到點的細(xì)節(jié),面面俱到,錯落有致,成就了畫面獨有的趣味性和精致性的統(tǒng)一。比如,倪傳婧的《三體藝術(shù)插畫集·三日凌空》,最為傳神的視覺語言就是線條。畫面定格在三日凌空這樣的末日環(huán)境下,所有的生物即將被巨大的太陽烤化的瞬間。牛和馬還未完全被烈火吞噬,他們在灼熱的環(huán)境下不斷掙扎,飛揚的鬃毛、扭動的身體曲線和身上灼傷的線條肌理,紅色的傷痕和馬匹本身的黑色形成了鮮明的對比,背景中點和線的巧妙組合使末日環(huán)境在雜亂中又有一種和諧的秩序感,到處都是線條組成的火花。馬匹身上的傷痕與細(xì)線條的背景不僅起到裝飾效果,更與整幅插畫所有的線條相互呼應(yīng)、互相聯(lián)系,烘托出極端的恐懼和絕望,觸目驚心,給人身臨其境的感覺,畫面達(dá)成了一種極致的殘酷美。
1.3 面元素的運用
從倪傳婧的作品中可以發(fā)現(xiàn),她非常善于發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)美,且擅長用不同大小的面創(chuàng)建出一個全新的區(qū)域,將畫面分割成排列和諧的效果,營造出想象力十足的創(chuàng)意空間,并在畫面中巧妙地進(jìn)行概括變形、夸張取舍。這些構(gòu)成上的對比、虛實處理,以及畫面每個部分的趨勢感處理,都是畫面協(xié)調(diào)完整和深入塑造刻畫的基礎(chǔ)。面在很大程度上反映了黑白灰之間的關(guān)系,而在藝術(shù)創(chuàng)作中,面常常被歸納和概括所界定。由于面是不規(guī)則的,所以畫面表現(xiàn)極其豐富和充滿創(chuàng)意。面通常通過視覺大小、造型、紋理以及虛實對比等不同的方式呈現(xiàn),創(chuàng)造出一個錯綜復(fù)雜的造型世界。
倪傳婧插畫作品中一些角色的造型設(shè)計,其外部線條簡練而生動,靈感提取至中國古建筑屋頂?shù)募公F及瓦當(dāng),同時遵循西方美學(xué)原則,造型考究,對繁復(fù)的元素進(jìn)行再設(shè)計,提煉造型特點,增強畫面韻味,形成一種彰顯中國傳統(tǒng)特色的形式美感。她與中國平安合作的中秋節(jié)主題插畫采用三角形構(gòu)圖法,將圖像大致切割為四個部分,以右下角的鶴為視覺中心,旁邊黃色圓形月亮的倒影襯托,左上和右上部分的大小圓形荷葉形成對比關(guān)系,這些圓形構(gòu)成豐富了畫面細(xì)節(jié),體現(xiàn)了荷花池生動有趣的特點,通過適當(dāng)概括對比虛實設(shè)計,達(dá)到精彩絕倫的裝飾效果,強化插畫的形式感和美感。整幅畫還采取了留白設(shè)計,給觀者留下想象和思考的空間,畫面更加自然通透。
倪傳婧在繪制插畫的過程中靈活運用點、線、面,充分發(fā)揮平面構(gòu)成的特性,并且按照點、線、面的設(shè)計原則對圖像進(jìn)行邏輯布局,表達(dá)了倪傳婧的創(chuàng)作意識。畫面的構(gòu)成設(shè)計往往以畫家自身的創(chuàng)意為基礎(chǔ),所有元素都是為了完成創(chuàng)意展示,通過設(shè)計巧妙地突出視覺重點,強調(diào)圖像主題,逐步引導(dǎo)觀者隨著畫家的設(shè)計路線欣賞插畫,從而充分理解畫家的創(chuàng)作意圖。
2 色彩運用
倪傳婧特別擅長運用明艷綺麗的色彩。色彩是一種表現(xiàn)形式豐富的視覺語言,可以直接表達(dá)畫面情緒和張力。其一,色彩不再局限于物體的固有色和客觀世界的固有配色習(xí)慣,不再強調(diào)物體的體積關(guān)系,而是注重運用主觀色彩營造出異想天開的畫面場景,留下想象和創(chuàng)意空間。其二,以明艷溫暖為主基調(diào),裝飾性的色彩為特征。同時,確定主題作品的情緒,然后探索符合時代特征的插畫表達(dá)語言。
對倪傳婧來說,學(xué)習(xí)和揭開顏色之謎的方法之一就是賞析其他藝術(shù)家的作品并認(rèn)真剖析,思考為什么大師能夠利用顏色實現(xiàn)系統(tǒng)性創(chuàng)造和信息傳遞,而不局限于純粹地傳遞感受。一件杰作的每一處都是和諧和近乎完美的,讓人覺得所有的色彩選擇和布局都是理所應(yīng)當(dāng)、水到渠成的。建筑師Norman Foster曾說:“你必須花很多功夫,才能讓作品看起來毫不費力?!逼鋵嵈髱熥髌返拿恳惶幎歼M(jìn)行了精心思考和設(shè)計,為了突出視覺中心,有時會采用艷麗的對比色來處理視覺中心,巧妙的色彩構(gòu)成可以豐富畫面細(xì)節(jié)和提高完整度。當(dāng)然,色彩背后的黑白灰設(shè)計也尤為重要,這是判斷畫面明暗關(guān)系是否正確,畫面看上去是否舒服的前提和基礎(chǔ)。
倪傳婧說:“顏色是藝術(shù)家最有力量的工具,懂得如何運用顏色,能讓你的作品錦上添花,可以幫助我們喚醒思想的情緒,幫助我們講述故事,還幫助我們突出畫面的主角?!辈煌谖鞣嚼L畫中純粹濃烈的色彩對比所營造的溫暖色彩感,倪傳婧的中國風(fēng)插畫有一種東西方融合的艷麗婉約之美。從東方藝術(shù)中,倪傳婧首先探索了浮世繪的版畫特征,用墨色勾勒出生動的畫面線條,色彩簡潔明了,將三原色平涂于輪廓線內(nèi),形成一種淡雅素凈的裝飾風(fēng)格,這為倪傳婧的配色原理奠定了基礎(chǔ),同時了解到如何構(gòu)建場景和放置場景細(xì)節(jié)元素,渲染畫面情緒。另外,敦煌藝術(shù)的配色或迤邐浮華,或五彩斑斕,或艷麗至極,其遵循補色原理,依托補色之間的大小對比、疏密構(gòu)成,突出畫面視覺中心,增強畫面的節(jié)奏感和生動性,同類色之間冷暖變化豐富,畫面色彩具有層次感,并以黑白灰為底色,畫面和諧自然,其中以深色線描為主,將線條置于色彩之上,達(dá)到鮮明的裝飾效果。在進(jìn)一步的色彩學(xué)習(xí)中,倪傳婧汲取東方文化精髓,融會貫通,用色大膽,每個作品的配色都是獨一無二的,或沉悶壓抑,或溫暖明快,或充滿異域風(fēng)情,不拘泥于類似的色彩搭配,跳出舒適區(qū),迎來了色彩的大融合。
與以往的作品相比,倪傳婧現(xiàn)在的用色更加大膽靈活,不再局限于單一的紅、藍(lán)、黃等色彩運用,而是巧妙地運用飽和度較高的色彩,大量采用漸變色、對比色以及鄰近色,增強畫面的層次感,拓展表現(xiàn)空間,為觀者呈現(xiàn)一場純粹艷麗的色彩盛宴。作品《火鳥》的創(chuàng)作靈感來自俄羅斯的神話故事,火鳥拔下羽毛施法使地獄中的惡魔瘋狂跳舞。這里大量采用紅色和綠色這組對比色,火鳥火紅的羽毛在畫面中心翩躚起舞,背景色采用大量深色和綠色,這種鮮明的撞色設(shè)計突出了視覺中心,凸顯了火鳥舞動的動感和韻律。為了削弱對比色帶來的突兀感,倪傳婧降低了紅色的飽和度,運用紅與綠之間的黃色來漸變?nèi)诤希瑢⒋罅奎S色和橙色點綴在深綠色的背景中,增添畫面活力,同時添加黑色和亮色提升畫面協(xié)調(diào)感。
3 創(chuàng)意思維
倪傳婧認(rèn)為:“好的作品不能僅僅依靠幻想的風(fēng)格和修辭。只有通過創(chuàng)意的想法和真誠的表達(dá)才能給觀眾留下深刻印象?!睂?chuàng)作者來說,激發(fā)和拓展想象力是必不可少的,只有這樣才能在藝術(shù)領(lǐng)域獲得長足發(fā)展[4]。她更致力于想象力的發(fā)散,藝術(shù)不是建立在工廠計劃等精確數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)之上,它高度依賴深入探索現(xiàn)實生活的創(chuàng)作者對世界的感悟和熱愛,用真誠的藝術(shù)表達(dá)賦予藝術(shù)作品溫度,感染每一個觀者。
那么,如何才能獲得靈感?靈感和想象力并不深奧,可以通過不同的思維訓(xùn)練來獲得,進(jìn)而打破固有思維的束縛,拓展創(chuàng)作空間。靈感必須得到很好的滋養(yǎng),才能高效完成工作。靈感不一定來自崇高的文學(xué)或科學(xué),它可以是任何人們喜歡或被吸引的東西。靈感可以來自有趣的小主題,來自不受區(qū)域、主題或慣性約束的興趣。靈感類似于創(chuàng)作者的個人收藏,很多時候取決于創(chuàng)作者的品位和興趣,而收藏的過程實際上也是塑造創(chuàng)作者視覺風(fēng)格的重要一環(huán)。想要有好的表現(xiàn),就要有好的吸收。創(chuàng)作者可以汲取涉及不同領(lǐng)域的書籍的知識,而不是局限于自己的舒適區(qū)。
倪傳婧的許多充滿奇思妙想的作品實際上源自索然無味的主題。她更喜歡相對乏味無趣的主題,因為她可以圍繞這樣的主題設(shè)計故事,用出人意料的情景吸引觀者。主題越寬泛,發(fā)揮的自由度就越高;主題越具體,可以營造的氣氛和場景就越多。比如,倪傳婧為醫(yī)學(xué)期刊創(chuàng)作的關(guān)于檢測乳腺癌的最新成像技術(shù)的插畫,雜志不能直接展示女性人體結(jié)構(gòu)的要求,反而擴大了倪傳婧的創(chuàng)作空間,她選用迷宮的形式搭建出女性的身體結(jié)構(gòu),這種手法賦予了作品另一層含義:檢測癌細(xì)胞的難度之大。又如,《緊急儲備金》的畫面場景:在漫天飛雪的惡劣條件下,張開翅膀的鳥(比喻基金)依舊可以為蜂鳥(比喻客戶)提供源源不斷的食物和資源(比喻收益),這種巧妙的比喻將晦澀難懂的金融術(shù)語轉(zhuǎn)換為通俗易懂、生動有趣的畫面。
4 結(jié)語
作為中國香港本土插畫家,倪傳婧極為擅長將中國傳統(tǒng)文化的人文內(nèi)涵、中國畫獨特的韻味和留白、西方繪畫的純粹以及現(xiàn)代社會思想觀念等統(tǒng)統(tǒng)融入作品中。從創(chuàng)意思維的形成到主題概念和點、線、面元素的運用以及色彩構(gòu)成,都是當(dāng)代插畫師學(xué)習(xí)的典范。在畫面構(gòu)圖上,用夸張的造型和大小對比,增強視覺中心的表現(xiàn)力,吸引觀者的注意;在主題表達(dá)上,使用比喻的方式,恰當(dāng)?shù)谋倔w和喻體的轉(zhuǎn)換,為觀者創(chuàng)造出一個天馬行空的想象世界,賦予畫面趣味性,并且巧妙地表達(dá)了主題思想。寄情于景,倪傳婧不受繪畫技法與個人風(fēng)格的約束,深入探索主題思想的內(nèi)在本質(zhì),將自己對生活的感悟融入作品中,觸動觀者心弦,為當(dāng)代插畫藝術(shù)注入了勃勃生機。
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作者簡介:陳平(1999—),女,安徽阜陽人,碩士在讀,研究方向:藝術(shù)設(shè)計。
范松華(1972—),男,江蘇南通人,碩士,教授,研究方向:視覺傳達(dá)。