高寶芝 何亮

【摘要】“潤”是受輸入法影響，在借音借義基礎(chǔ)上，由隱喻機(jī)制、社會文化等因素相互作用而產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)新詞?！皾櫋苯栌猛庹Z詞“run”的音，并基于“run”的核心義“跑”，發(fā)散性引申出“逃跑、逃離”“開溜、偷跑”等新的意義。先借音借義又進(jìn)一步發(fā)生復(fù)雜詞義引申的借詞現(xiàn)象在以往的語言生活中罕見。研究此類新的借詞現(xiàn)象對于豐富現(xiàn)代漢語詞語研究有重要意義。

【關(guān)鍵詞】“潤”；網(wǎng)絡(luò)新詞；語義演變

【中圖分類號】H136? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2023）30-0115-04

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.30.036

基金項(xiàng)目：2019年度教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目“二十世紀(jì)以來漢語書面語的構(gòu)建與發(fā)展研究”（項(xiàng)目編號：19XJA74000）。

最近， “潤”成為當(dāng)前熱門新詞。“潤了、潤學(xué)、潤人”等與“潤”相關(guān)的詞語在各大網(wǎng)絡(luò)社交平臺上引起了廣泛的討論，知乎上對“潤”的討論瀏覽量達(dá)到近800萬，百度貼吧也出現(xiàn)了“潤吧”。“潤”產(chǎn)生了與它本身意義相差甚遠(yuǎn)的新用法。本文從“潤”的新用法入手，討論其來源、演變路徑方式以及演變動因。

一、網(wǎng)絡(luò)新詞“潤”的新用法

最近，“潤”成為網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)頻率極高的詞語，其用法與一般人所理解的傳統(tǒng)意義上的“潤”不同，主要有以下幾種新用法。

（一）逃跑、逃離

（1）微博不適合正常人追星，潤了。（微博用戶：三分鐘熱度賽高，2022.5.18）

（2）每天都在后悔自己加了社團(tuán)，突然想起，大二就可以潤出社團(tuán)是件很幸福的事情。（微博用戶：不知名笨蛋困，2022-10-12）

（3）終于考完了，潤了。（微博用戶：iisyyyn9496，2023.

7.11）

（二）開溜，偷跑

（4）這學(xué)期應(yīng)該不會線下課了吧！準(zhǔn)備潤了。（微博用戶：klulkrats，2022–4-27）

（5）老師潤了，診室就剩我獨(dú)守，還讓我寫病歷，饒了我吧。（微博用戶：yonaineko，2022.5.17）

（6）下午運(yùn)動會點(diǎn)完名我就潤了，騎車走的時(shí)候碰到了我們導(dǎo)員（新的導(dǎo)員，還給我們上課和我們很熟），他還認(rèn)識我，我還穿一身亮黃色，我若無其事離開了，尷尬死了。（微博用戶：我就是艾斯奧特曼_ysz版，2023.4.28）

（三）轉(zhuǎn)行

（7）想潤，想換工作，這個破剪輯是一秒也做不下去了，果然我不想再干這行了。（微博用戶：皮秀n，2022.5.19）

（8）收到offer了，雙休！8點(diǎn)半到5點(diǎn)半，通勤45分鐘，感覺進(jìn)去就是打雜的，打算干個三四個月就潤了?。ㄎ⒉┯脩簦篶o可樂沒談，2023.7.8）

（9）換了新部門之后平均工作時(shí)長拉長了1-2個小時(shí)，而且也不知道是不是因?yàn)楣ぷ鹘唤硬涣?xí)慣的緣故，最近感覺每一天都是折磨，現(xiàn)在已經(jīng)以明年2月底為目標(biāo)開始倒計(jì)時(shí)，湊滿2年工作經(jīng)驗(yàn)加上拿完年終獎想潤了。（微博用戶：瑤啊瑤Oayuohz，2023.7.11）

以上這些用法是以往的“潤”的用法中所沒有的，那么“潤”為什么會產(chǎn)生這些新用法？本文擬探討網(wǎng)絡(luò)新詞“潤”的來源及語義發(fā)展變化的路徑和動因。

二、網(wǎng)絡(luò)新詞“潤”的來源

一般認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)新詞“潤”來源于英文“run”。根據(jù)《牛津高階英漢雙解詞典》，英文單詞“run”列舉了32個義項(xiàng)，其中1-10條為：

1.跑奔；跑。

2.（a）跑（一段距離）。

3.（a）跑步鍛煉；跑步運(yùn)動；（b）（參加）賽跑；（c）使（馬或狗）參加賽跑； （d）舉行（賽跑）。

4.迅速地或急迫地前往某處。

5.平穩(wěn)地或不很費(fèi)力地向前移動（尤指用輪）。

6.（指船）行駛；（指船員）駕船航行。

7.（a）（指公共汽車、渡船、火車等）（沿規(guī)定路線）往來行駛；（b）使（公共汽車、火車等）運(yùn)營。

8.開車至某處；開車送（某人）。

9.（a）向某方向移動（尤指快速）；（b）使（某物）向某方向移動。

10.非法地秘密運(yùn)送或攜帶（某物）進(jìn)入某國；走私。[1]1749-1752

從以上義項(xiàng)可知，“run”的核心意義為“跑，奔跑”。因此，網(wǎng)友們在使用漢語詞語“跑”的時(shí)候，就會聯(lián)想到英語中的“run”。而網(wǎng)民中使用最多的輸入法是拼音輸入?！皉un”打出來，備選詞條第一個顯示的就是漢字“潤”。當(dāng)網(wǎng)民將“run”的核心意義“跑”運(yùn)用到中文中，產(chǎn)生“run回家”“run了”等系列句子時(shí)，受輸入法備選詞條“潤”的影響，就出現(xiàn)了以“潤”為主的一系列新短語結(jié)構(gòu)。從本質(zhì)上看，這是一種中英混雜的語言現(xiàn)象。

“潤”從“run”的“跑”義，引申出英文“run”所沒有的“逃跑、逃離”“開溜、偷跑”、以及“轉(zhuǎn)行”等新義。

從另一個角度看，網(wǎng)絡(luò)新詞“潤”可以看作英文“run”的借音詞。借音詞也叫音譯詞，指照著外語詞的聲音用漢語的同音字對譯過來的一類詞，其中有純音譯的，也有選用與外語詞聲音和意義相同或相似的漢字來翻譯的。[2]245例如“休克（shock）”“沙發(fā)（sofa）”“咖啡（coffee）”等，這些都是典型的純音譯的借音詞。而“苦力”“維他命”“邏輯”等，這些詞其實(shí)時(shí)選用于外語詞聲音和意義相同或相似的漢字來翻譯的?！皾櫋钡淖x音與英語“run”的讀音十分相近，因此，人們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)新詞“潤”屬于借音詞，即借用了英語“run”的音，同時(shí)又借用了“run”的意義。

三、網(wǎng)絡(luò)新詞“潤”的語義演變

由上文可知，“潤”主要產(chǎn)生了“逃跑、逃離”“偷跑、開溜”以及“轉(zhuǎn)行”等新義，網(wǎng)絡(luò)新詞“潤”源于英文“run”，那么問題是，英文單詞“run”并沒有逃跑、開溜等意義，這些網(wǎng)絡(luò)新義是怎么產(chǎn)生的呢？

（一）“跑”義是“潤”的語義基礎(chǔ)

如前所述，“run”的基本義是“跑”。雖然run本身并沒有“逃跑”“轉(zhuǎn)行”等意義，但是漢語中的“跑”與“逃跑”“轉(zhuǎn)行”卻有著共同的語義特征，這奠定了由run轉(zhuǎn)化而來的“潤”語義發(fā)展的語義基礎(chǔ)。

《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中對“跑”列舉的義項(xiàng)如下：

跑：（1）兩只腳或四條腿迅速前進(jìn)（腳可以同時(shí)騰空）；（2）逃走；（3）為某種事務(wù)而奔走；（4）物體離開了應(yīng)該在的位置；（5）氣體、液體等泄露或揮發(fā)。[3]981

義素是構(gòu)成詞義的最小意義單位，又叫詞的語義成分或語義特征。[2]220在進(jìn)行義項(xiàng)分析時(shí)，揭示詞義往往把它的屬性排列出來，通過類屬關(guān)系同別的非本類事物相區(qū)別。同組中的共同特征就叫共同義素，區(qū)別特征叫區(qū)別義素。從《現(xiàn)代漢語詞典》對“跑”的各義項(xiàng)的解釋中可以發(fā)現(xiàn)，（1）（2）（3）（4）這四個義項(xiàng)都具有共同的語義特征（共同義素），它們都帶有[從一處移動到另一處]這一核心義素，而（1）顯然是眾多意義的起點(diǎn)。（1）（2）（3）（4）還帶有目的性?？傮w上講都有位移這一共同特征，還有趨利避害的特性。

對比上文對網(wǎng)絡(luò)新詞“潤”的新用法的分析，“潤”的三個新用法“逃跑、逃離”“開溜、偷跑”“轉(zhuǎn)行”也都具有從一處移動到另一處，并且都帶有目的性，或者趨利或者避害。

因此，可以認(rèn)為“run”的“跑”義是“潤”的核心義，其他各項(xiàng)意義都是[從一處移動到另一處]這一核心義素的引申與發(fā)展。

（二）對英文原詞“run”借音借義后發(fā)生詞義引申

蔣紹愚先生在《古漢語詞匯綱要》中提出：“引申是基于聯(lián)想作用而產(chǎn)生的一種詞義發(fā)展。甲義引為乙義，兩個意義之間必然有某種聯(lián)系，或者說意義有相關(guān)的部分?！盵4]70因此，詞義引申主要是借助聯(lián)想的形式，并且引申義和本義之間一定具有聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)新詞“潤”的新義產(chǎn)生是在run的借音借義后，在借義的基礎(chǔ)上發(fā)生詞義引申，而“run”的核心義“跑”是“潤”所有新義的起點(diǎn)。具體分析如下：

1.run（潤）跑 → 逃跑、逃離

“潤”從“run”借來了“跑”的意義，雖然英語中“跑”沒有“逃跑、逃離”的意思，只是指快速地移動，不帶有主觀性的情感，但是漢語中“跑”本身有逃走的意思，帶有逃避、躲避某人或某事的主觀性情感。因此，“潤”在外語詞“run”的核心義“跑”的基礎(chǔ)上增添了“逃避某事某物”的主觀情感義素，引申出“逃跑、逃離”的新意義。例如：

（10）剛進(jìn)新公司第一天就加班到2點(diǎn)……感覺我是不是該潤了。（微博用戶：陌上斬盡天下，2022-10-11）

根據(jù)語境可知，在例句（10）中，說話人前面表達(dá)了自己剛進(jìn)新公司就加班到2點(diǎn)這件事的不滿，隨后“感覺我是不是該潤了”帶有想要離開、逃離公司的隱藏含義，因此，可以推測下文的“潤”所表達(dá)為“逃跑、逃離、離開”之意，帶有掙脫某事某物的含義。

2.run（潤）跑→偷跑、開溜

網(wǎng)絡(luò)新詞“潤”的核心義為“跑”，跑是一個動作，產(chǎn)生這個動作的原因多種多樣，例如“賽跑”是為了和別人比跑的速度。由此及彼，為了不被人知道而奔跑，就引申出“偷跑、開溜”等義。例如：

（11）今天是我第二次課前從教室潤了結(jié)果出門就碰到老師，這次還是我導(dǎo)，我面不改色說了句：“啊，是這個教室嗎？”我導(dǎo)說：“就是這個呀?！比缓笪已b作無事發(fā)生回去上課。（未必用戶：碎云玻璃，2022-4-26）

例（11）中，結(jié)合句子整體語境理解，說話人是在逃課的時(shí)候，剛出教室門就遇到了自己的老師。說話人在逃課時(shí)自然是不想被人所知道，因此，此處“潤”應(yīng)該理解為“偷偷地跑”“偷偷溜走”，即“偷跑、開溜”義。

3.run（潤）跑→轉(zhuǎn)行

同樣，由一個地方移動到另一個地方，聯(lián)想到從一份工作移動到另一份工作，即引申出“轉(zhuǎn)行”義。例如：

（12）想潤，想換工作，這個破剪輯是一秒也做不下去了，果然我不想再干這行了。（微博用戶：皮秀n，2022.5.19）

例（12），根據(jù)“想潤”后面的“想換工作”“不想再干這行”可知，“潤”在此處等同于“換工作”“換一個行業(yè)”，也就是“轉(zhuǎn)行”的意思。

三、網(wǎng)絡(luò)新詞“潤”的語義演變關(guān)系及動因

（一）“潤”的語義演變關(guān)系

網(wǎng)絡(luò)新詞“潤”是受輸入法影響，由英文“run”借音借義產(chǎn)生，借用了“run”的核心義“跑”，并且在此基礎(chǔ)上引申出了很多“潤”以前所沒有的新意義。根據(jù)上文的分析，概括出網(wǎng)絡(luò)新詞“潤“的語義演變關(guān)系如圖1所示：

總而言之，新詞“潤”是在英文“run”的借音借義與輸入法備選詞條的綜合影響下所產(chǎn)生的一種中英混雜的語言現(xiàn)象。“潤”產(chǎn)生之后又在其核心義“跑”的基礎(chǔ)上發(fā)散性引申出“開溜、偷跑”“逃跑、逃離”等新意義。

《現(xiàn)代漢語》中指出引進(jìn)外族有、本族無的詞語的方法，不外是采用或交叉采用音譯、意譯和借形三種方法。音譯也就是借音，即借用外語詞的聲音所產(chǎn)生的新詞。[2]245人們認(rèn)為本文所討論的新詞“潤”由外語詞“run”借音借義產(chǎn)生，因此應(yīng)當(dāng)劃分為音譯詞。但與以往借詞所不同的是，“跑”是一個漢語常用詞，并非“外族有、本族無”，并且借音借義而來的新詞“潤”在產(chǎn)生后，又多向引申出很多新的意義和用法，此類在借音借義后又引申新的意義的借詞現(xiàn)象是以往所罕見的。

（二）網(wǎng)絡(luò)新詞“潤”的語義演變動因

網(wǎng)絡(luò)新詞“潤”廣為流傳，除了上文所分析的輸入法影響、借音借義、詞義引申外，新詞“潤”的語義演變動因是多種因素相互作用的結(jié)果，可以認(rèn)為其語義演變動因如下：

1.“潤”的流行與它本身的語義有關(guān)

“潤”之所以能夠廣為流傳，這與“潤”本身所表達(dá)的意義有關(guān)。

《說文解字》中對“潤”的解釋如下：潤，水曰潤下。[5]235由此可見，“潤”最初應(yīng)該是一個動詞，其本義應(yīng)該是“雨水下流，滋潤萬物”。

在《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中，“潤”有五個義項(xiàng)：1.加油或水使不干枯。2.潮濕。3.細(xì)膩光滑；滋潤。4.使有光彩（指修改文章）。5.利益；好處。[3]1117

由此可見“潤”本身就有變化且變得更好的語義特征在里面，人們希望改變自身環(huán)境，趨利避害，在前面的義項(xiàng)分析中，也提到了新詞“潤”所產(chǎn)生的新義都具有趨利避害的隱含特征，所以人們愿意使用“潤”去表達(dá)從一個地方到另一個地方的愿望。

2.隱喻機(jī)制的推動

Lakoff和 Johnson合作出版的《Metaphors We live by》一書中提道：不論是在語言上還是思想和行動中，日常生活中隱喻無所不在，人們思想和行為所依據(jù)的概念系統(tǒng)本身是以隱喻為基礎(chǔ)。隱喻的本質(zhì)就是用一種事情或經(jīng)驗(yàn)理解和經(jīng)歷另一種事情或經(jīng)驗(yàn)。[6]3國內(nèi)學(xué)者李弘（2005）認(rèn)為“語音隱喻”應(yīng)被視為“語音象似性”。[7]王娜，林奇輝（2018）對其理論進(jìn)一步說明，認(rèn)為語音隱喻的建構(gòu)條件是兩個象征單位或概念域之間存在語音象似性，建構(gòu)過程是用它們之間的語音象似性來喻說或激活語義相似性。[8]

網(wǎng)絡(luò)詞匯多具有隱喻義。一般，研究者多將網(wǎng)絡(luò)隱喻詞分為以下幾類：一是基于發(fā)音相似的語音隱喻，如：“栓Q”與英文“thank you”音相似；“我太南了”中的“南”與“難”讀音相似；“瑞思拜”發(fā)音與英文的“respect”相似，表示厲害了。二是基于圖像相似的符號隱喻，如：“囧”字像人的面部表情，網(wǎng)絡(luò)上用來表示“郁悶、尷尬”的樣子；“槑”由兩個“呆”字組成，呆上加呆，表示“非常傻”的意思。三是包含結(jié)構(gòu)隱喻、方位隱喻和本體隱喻的概念隱喻，如：用“舔狗”指代哪些毫無尊嚴(yán)去跪舔他人的人；“躺平”用來表示一種佛系的生存方式；“檸檬精”指酸溜溜的，嫉妒別人，喜歡說酸話的人等。因此，人們認(rèn)為隱喻在“潤”語義演變過程中發(fā)揮了不可替代的作用。

前面分析到，網(wǎng)絡(luò)新詞“潤”和外語詞“run”的讀音相近，故可以認(rèn)為新詞“潤”的產(chǎn)生是一種基于語音象似性的語音隱喻，“潤”來源于外語詞“run”的英語發(fā)音，諧音成漢語“潤”。故新詞“潤”也就被用來表達(dá)“run”的語義，具備了外語詞“run”的核心意義。

由此可見，隱喻機(jī)制在“潤”的語義演變過程中發(fā)揮了重要的推動作用。

3.社會文化因素

從社會文化因素來看，“潤”的語義演變主要與當(dāng)前人民群眾日益變好的生活水平密不可分。二十世紀(jì)以來，在習(xí)近平主席的領(lǐng)導(dǎo)下，中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，在2021年中國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，中國進(jìn)入全面小康社會，人民生活持續(xù)改善，高質(zhì)量發(fā)展取得新成效，經(jīng)濟(jì)社會大局和諧穩(wěn)定。

薩丕爾說“語言的背后是有東西的?！盵9]221文化指的是人類從誕生起一直到今天的所有實(shí)踐活動產(chǎn)生的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。有人把語言和文化比作同一塊皮子的兩面。語言和文化作為人類社會必需的兩大產(chǎn)物，語言和文化之間也是密不可分的。語言能夠成全文化，文化也能夠賦予語言更多的意義。[10]另一方面，語言是文化的載體，是文化的傳播方式，語言是人類思維方式和文化交流的一種最主要的方式。

四、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)新詞“潤”的語義演變過程是外部因素與內(nèi)部原因相互作用下完成的?！皾櫋笔茌斎敕ㄓ绊?，借用了外語詞“run”的音和義，又在隱喻機(jī)制、社會文化等作用下引申出“逃跑、開溜、轉(zhuǎn)行”等新義。在借音借義后又進(jìn)一步發(fā)生詞義引申的借詞現(xiàn)象在以往的語言生活中罕見，因此研究此類新的借詞現(xiàn)象對于豐富現(xiàn)代漢語詞義演變研究有重要意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]霍恩比.牛津高階英漢雙解詞典（第七版）[M].北京：商務(wù)印書館，牛津大學(xué)出版社.2010：1749-1752.

[2]黃伯榮，廖旭東.現(xiàn)代漢語（增訂六版）[M].北京：高等教育出版社，2017.

[3]中國社會科學(xué)院語言研究所詞典編輯室編.現(xiàn)代漢語詞典（第7版）[M].北京：商務(wù)印書館，2018.

[4]蔣紹愚.古漢語詞匯綱要[M].北京：北京大學(xué)出版社，1989：70.

[5]許慎.說文解字[M].北京：中華書局，1978：235.

[6]George L.MarkJ.Mefaphors We live by[M].何文忠譯.杭州：浙江大學(xué)出版社，2015：3.

[7]李弘.語音隱喻初探[J].四川外語學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（03）：70-74.

[8]王娜、林奇輝.漢法網(wǎng)絡(luò)語言的語音隱喻、轉(zhuǎn)喻建構(gòu)機(jī)制分析[J].西安電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)：社會科學(xué)版，2018，（3）：112-116.

[9]Edward S.Language[M].陸卓之譯.北京：商務(wù)印書館，1964：221.

[10]梁慕華.試論語言與文化的多維關(guān)系[J].文化創(chuàng)新比較研究，2022，6（04）：180-183.

作者簡介：

高寶芝，女，重慶巫溪人，重慶師范大學(xué)文學(xué)院在讀碩士研究生，研究方向：漢語國際教育。

何亮，男，江西彭澤人，重慶師范大學(xué)文學(xué)院教授，博士，碩士研究生導(dǎo)師，研究方向：漢語歷史詞匯及語法。