新奧運(yùn)備戰(zhàn)周期下新西蘭競(jìng)技體育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)再梳理及啟示

李淑玲

摘 要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料與內(nèi)容分析相結(jié)合的研究方法，以De Bosscher等提出的“國(guó)際競(jìng)技運(yùn)動(dòng)成功關(guān)鍵因子”（SPLISS）模式作為分析工具，對(duì)新西蘭近年來競(jìng)技體育快速發(fā)展經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理，深入探討新西蘭競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中觀與微觀方面的關(guān)鍵因素。研究發(fā)現(xiàn)，若拋開宏觀因素的影響，在新西蘭競(jìng)技體育發(fā)展的關(guān)鍵因素中，主要經(jīng)驗(yàn)有以下三點(diǎn)：第一，突出協(xié)作與“規(guī)劃”相結(jié)合進(jìn)行人才選拔、培養(yǎng)與退役支援；第二，大力升級(jí)海內(nèi)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所并積極申辦多種類型國(guó)際賽事；第三，側(cè)重于教育與社區(qū)推動(dòng)來提升競(jìng)技運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和群眾的運(yùn)動(dòng)參與。審視國(guó)內(nèi)競(jìng)技體育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況，新西蘭競(jìng)技體育以上三點(diǎn)微觀操作層面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)處于轉(zhuǎn)型、升級(jí)與備戰(zhàn)奧運(yùn)的國(guó)內(nèi)競(jìng)技體育發(fā)展均有著一定的借鑒與參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞：新西蘭；競(jìng)技體育；SPLISS；經(jīng)驗(yàn)梳理

中圖分類號(hào)：G81 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1673-260X（2023）07-0062-04

奧運(yùn)競(jìng)技作為人類競(jìng)技的“高光”時(shí)刻，在世人面前彰顯了各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力、精神風(fēng)貌以及其所在國(guó)家的綜合實(shí)力，從來都不缺乏來自世界各地觀眾的關(guān)注、贊美與歌頌。世界各國(guó)也因此積極參與，并為之投入人力、物力與財(cái)力，并為之建構(gòu)一系列相應(yīng)的支持。新西蘭作為“奧運(yùn)”最具潛力國(guó)，在近二十年來的夏季奧運(yùn)會(huì)表現(xiàn)突出，其成績(jī)始終名列前茅，一度為國(guó)內(nèi)外世界各國(guó)所關(guān)注[1]。進(jìn)入新千年以來，經(jīng)過一系列的體育治理，新西蘭的競(jìng)技體育更是發(fā)展強(qiáng)勁，其競(jìng)技體育發(fā)展呈現(xiàn)為更加系統(tǒng)而成熟，穩(wěn)定在世界奧運(yùn)競(jìng)技第一集團(tuán)的位置。毫無疑問，新西蘭奧運(yùn)代表團(tuán)將是新奧運(yùn)周期乃至今后較長(zhǎng)一段時(shí)間我國(guó)極具威脅的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之一。剖析新西蘭近些年來的奧運(yùn)成績(jī)不難發(fā)現(xiàn)，之所以能夠取得如此卓越的競(jìng)技成績(jī)，與其銳意革新、致力于競(jìng)技體育提升是分不開的。那么，新西蘭如何能夠在長(zhǎng)達(dá)二十幾年的發(fā)展中一直保持優(yōu)勢(shì)，其成功的關(guān)鍵有哪些？給我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展帶來哪些啟示呢？這些都是本研究所關(guān)注的核心話題。

“他山之石，可以攻玉”，新西蘭雖與我國(guó)相距甚遠(yuǎn)，人種基因也有一定的差異性，但從新視角、新理念的意義上來講，新西蘭競(jìng)技體育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)可以為我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展提供一種新思路，尤其體現(xiàn)在實(shí)踐操作層面上?？v觀前人的以往研究，大多以綜述性敘述為主，其缺點(diǎn)是缺少有效的研究方法給予支撐，得出的結(jié)論也主要集中于經(jīng)濟(jì)支持、管理體制以及文化特征，而缺乏微觀操作層面上的經(jīng)驗(yàn)。本研究嘗試著引入國(guó)際上通用的“競(jìng)技運(yùn)動(dòng)成功因素歸因（SPLISS）”為研究方法，側(cè)重于對(duì)經(jīng)濟(jì)支持、管理體制以及文化特征等因素之外的微觀層面因素進(jìn)行再梳理，以期為進(jìn)一步完善與革新我國(guó)競(jìng)技體育提供一定的借鑒與參考。

1 SPLISS分析工具概述

在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)致勝因素的探討研究方面，以模型研究見長(zhǎng)的歐美學(xué)者一直走在世界的前列，其中，以O(shè)akley與Green（2001）、Digel（2002）、Green與 Houlihan（2005）以及De Bosscher，Bingham與Shibli等學(xué)者所提出的討論模型更加具有理論參考和實(shí)踐價(jià)值。其中，以De Bosscher，Bingham與Shibli等學(xué)者的研究團(tuán)隊(duì)所提出的模型最為典型，稱之為“國(guó)際競(jìng)技運(yùn)動(dòng)成功關(guān)鍵因子”（Sports Factors Leading to International Sporting Success）分析模式，即SPLISS模式[2]。

“De Bosscher在研究中發(fā)現(xiàn)，國(guó)際競(jìng)技成功因素可以劃分為宏觀（經(jīng)濟(jì)支持、組織管理與文化因素）、中觀（競(jìng)技體育政策、執(zhí)行體制）、微觀（運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)、個(gè)體遺傳以及成長(zhǎng)的外界環(huán)境）等三個(gè)層面。在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)致勝因素的研究中，中觀與微觀因素往往是競(jìng)技體育發(fā)展中容易被忽視的核心要素，相對(duì)比而言，宏觀因素通常處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，因此，中觀與微觀因素則顯得更為重要，具體由以下5個(gè)關(guān)鍵性因素構(gòu)成：（1）運(yùn)動(dòng)人才選拔與培訓(xùn)系統(tǒng)（talent identification & development system）；（2）運(yùn)動(dòng)員生涯與退役支持（athletic career & retirement support）；（3）競(jìng)技訓(xùn)練硬件設(shè)施建設(shè)（training facilities）；（4）國(guó)內(nèi)外體育賽事申辦 （international/national competitions）；（5）運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和參與率（foundation & participation for sports development）. De Bosscher等人在確定此模式架構(gòu)之后，更是與多個(gè)國(guó)家奧委會(huì)、國(guó)際運(yùn)動(dòng)組織與研究者進(jìn)行合作，對(duì)多個(gè)國(guó)家的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)發(fā)展進(jìn)行研究，逐漸獲得多個(gè)國(guó)家研究者的廣泛認(rèn)可與應(yīng)用。截至2019年底，SPLISS已發(fā)展成為一個(gè)涵蓋18個(gè)國(guó)家、76名研究者和44名決策者的競(jìng)技體育政策研究的國(guó)際網(wǎng)絡(luò)合作體，成為系統(tǒng)研究國(guó)際競(jìng)技體育的重要工具[3]。

2 新西蘭競(jìng)技體育發(fā)展策略經(jīng)驗(yàn)梳理

2.1 運(yùn)動(dòng)人才選拔與培訓(xùn)系統(tǒng)

為了在奧運(yùn)賽場(chǎng)上獲得優(yōu)異的成績(jī)，重視青少年的培養(yǎng)，早已成為新西蘭體育界的一種共識(shí)。其中，挖掘優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員則是新西蘭政府奧運(yùn)攻關(guān)過程中非常重視的一項(xiàng)工作。為了加大優(yōu)秀人才的選拔，由新西蘭體育振興中心（NSC）著手牽頭與新西蘭教育部、人力資源部相連接發(fā)掘人才，還構(gòu)建了初中、高中體育聯(lián)盟、體育協(xié)會(huì)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的協(xié)同合作機(jī)制，共同推進(jìn)優(yōu)秀人才的發(fā)掘，尤其是注重全國(guó)中學(xué)生體育比賽的人才選拔，并在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛宣傳人才挖掘的重要性[4]。

進(jìn)入2000年以來，新西蘭政府便不斷出臺(tái)各類促進(jìn)競(jìng)技體育發(fā)展的激勵(lì)政策。2000年9月13日，新西蘭政府制定《體育振興基本計(jì)劃》并提出構(gòu)建“連貫指導(dǎo)體系”，明確提出：“將建立不同年齡梯度、相互銜接的運(yùn)動(dòng)人才培養(yǎng)體系，”2001年，新西蘭奧委會(huì)經(jīng)過一系列考察論證，形成了一整套培養(yǎng)方案，從少年運(yùn)動(dòng)員到頂尖運(yùn)動(dòng)員、從初級(jí)教練員到高級(jí)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員一應(yīng)俱全，并確定了各單項(xiàng)協(xié)會(huì)在體育醫(yī)學(xué)、訓(xùn)練與情報(bào)上的支援體制”[5]。其中，選拔NOC標(biāo)桿性運(yùn)動(dòng)員，是新西蘭奧委會(huì)人才選拔與培訓(xùn)的一個(gè)重要舉措。2008年4月，新西蘭奧委會(huì)開始推行NOC精英育成事業(yè)，其目的在于培養(yǎng)將來活躍在奧運(yùn)賽場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)頂尖選手。為了獲得高水平的運(yùn)動(dòng)小將，新西蘭奧委會(huì)從全國(guó)選拔出具有特別運(yùn)動(dòng)潛力的少年運(yùn)動(dòng)員，安排在臨近的學(xué)校就學(xué)，同時(shí)指派單項(xiàng)協(xié)會(huì)的專業(yè)教練對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，定期到國(guó)家訓(xùn)練中心接受集訓(xùn)。至2019年，先后7次修訂了對(duì)標(biāo)桿性運(yùn)動(dòng)員的確定規(guī)則。

為備戰(zhàn)2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)，2015年，新西蘭政府專門成立了“體育局”，結(jié)合奧運(yùn)攻關(guān)訓(xùn)練周期，頒布了《2020年奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員育成與強(qiáng)化計(jì)劃》，并設(shè)立了“提高競(jìng)技體育水平特別工作小組”，旨在統(tǒng)籌規(guī)劃運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)化計(jì)劃與檢驗(yàn)戰(zhàn)略實(shí)施效果[6]。

2.2 運(yùn)動(dòng)員生涯與退役支援

在新西蘭，運(yùn)動(dòng)員的生涯輔助與退役支援主要由新西蘭政府、體育振興中心與奧委會(huì)等三方提供，除了輔助現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練費(fèi)用外，還在運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)及學(xué)習(xí)上提供支持。1990年，新西蘭體育振興中心針對(duì)奧運(yùn)選手專門設(shè)立了“體育振興基金”。2004年，《新西蘭訓(xùn)練戰(zhàn)略》出臺(tái)，確定了頂級(jí)運(yùn)動(dòng)員退役安置問題，使得頂級(jí)運(yùn)動(dòng)員能夠全身心地投入競(jìng)技運(yùn)動(dòng)生涯之中，減少其對(duì)退役后就業(yè)難問題的擔(dān)憂。為了進(jìn)一步激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員參與的積極性，新西蘭政府在2010年4月出臺(tái)的《奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌倍增計(jì)劃》中提出：“對(duì)運(yùn)動(dòng)員實(shí)施高額獎(jiǎng)勵(lì)政策”[7]。2012年1月，新西蘭奧委會(huì)推出了NOC頂級(jí)運(yùn)動(dòng)員培訓(xùn)事業(yè)，根據(jù)現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員不同的年齡與志向，進(jìn)行不同類型的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

2012年底，新西蘭政府發(fā)布了《2012—2015體育與休閑戰(zhàn)略計(jì)劃》，提出：“務(wù)實(shí)性落實(shí)實(shí)施《體育職業(yè)生涯援助戰(zhàn)略計(jì)劃》，構(gòu)筑一體化援助體系，從運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)役和退役兩方面完善保障體系”。自此，運(yùn)動(dòng)員生涯與退役支援成為競(jìng)技體育支撐體系的重要內(nèi)容，為新西蘭政府所高度重視。2015年，新西蘭奧委會(huì)發(fā)布了《新西蘭2020年奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員育成與強(qiáng)化計(jì)劃》，進(jìn)一步提出對(duì)有望取得優(yōu)異成績(jī)的新生代運(yùn)動(dòng)員予以支援。2017年4月，“新西蘭體育廳發(fā)布了專門針對(duì)頂尖運(yùn)動(dòng)員就業(yè)的保障政策，規(guī)定了項(xiàng)尖運(yùn)動(dòng)員參與國(guó)家隊(duì)教練崗位的基本要求”[8]。此外，政府還通過制定“社區(qū)體育俱樂部與高水平體育聯(lián)合推進(jìn)計(jì)劃”，鼓勵(lì)社區(qū)體育俱樂部與各個(gè)單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)合作，促進(jìn)高水平競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員到社區(qū)體育俱樂部中進(jìn)行指導(dǎo)，以此促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員能力的提升。

2.3 競(jìng)技訓(xùn)練硬件設(shè)施建設(shè)

為了提升國(guó)際競(jìng)技力，備戰(zhàn)奧運(yùn)，新西蘭政府從中央與地方兩方面不斷改善與升級(jí)競(jìng)技訓(xùn)練空間建設(shè)，并逐漸建成了“一體化”的國(guó)家訓(xùn)練體系。2004年投資6.2億美元建設(shè)了兩個(gè)國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，一個(gè)是國(guó)家訓(xùn)練中心（NTC），另一個(gè)是國(guó)家體育科研中心（NISS）。國(guó)家訓(xùn)練中心的管理與營(yíng)運(yùn)與緊鄰在旁的NISS進(jìn)行一體化的運(yùn)作，選手和各個(gè)競(jìng)技團(tuán)體可以充分利用兩個(gè)訓(xùn)練中心的設(shè)施。

國(guó)家訓(xùn)練中心位于新西蘭首都惠靈頓，由室內(nèi)訓(xùn)練中心、田徑訓(xùn)練場(chǎng)、室內(nèi)網(wǎng)球場(chǎng)以及選手村所構(gòu)成，主要致力于為各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)提供專用練習(xí)場(chǎng)地以及集訓(xùn)的中心，對(duì)頂級(jí)選手及有潛力的運(yùn)動(dòng)員實(shí)施強(qiáng)化訓(xùn)練、健康管理，為其提供育成方案，選手們可以在此接受集中且系統(tǒng)化的訓(xùn)練。

對(duì)于國(guó)家訓(xùn)練中心無法提供適當(dāng)訓(xùn)練的水域、高地與冬季項(xiàng)目，新西蘭奧委會(huì)則依據(jù)水域競(jìng)技、高地訓(xùn)練與冬季競(jìng)技活動(dòng)的需求，在各地方設(shè)置了競(jìng)技特別強(qiáng)化據(jù)點(diǎn)，并不斷加以強(qiáng)化建設(shè)，新西蘭政府從2001年開始收集各個(gè)地方競(jìng)技強(qiáng)化據(jù)點(diǎn)的需求，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展、活化既有運(yùn)動(dòng)設(shè)施，極大地充實(shí)了特殊項(xiàng)目國(guó)家層級(jí)的訓(xùn)練空間，至2018年底已建成40多個(gè)訓(xùn)練基地[9]。

為了讓運(yùn)動(dòng)員在艱苦的訓(xùn)練過程中獲得適度的休息與調(diào)整，新西蘭奧委會(huì)還為運(yùn)動(dòng)員設(shè)置了共同起居室、客廳、餐廳、交誼室、按摩室與溫泉浴場(chǎng)等訓(xùn)練輔助場(chǎng)所，以促進(jìn)選手們訓(xùn)練之余可以交流溝通，增加其生活的滿意度。

2.4 國(guó)內(nèi)外體育賽事申辦

為了豐富運(yùn)動(dòng)員的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，振興競(jìng)技體育發(fā)展，改善國(guó)際形象，提升國(guó)際地位，新西蘭政府積極地致力于各大國(guó)內(nèi)外體育賽事的申辦。1973年，新西蘭舉辦大洋洲國(guó)家杯，而后一度成為由大洋洲足協(xié)舉辦的國(guó)際性足球錦標(biāo)賽。1987年，新西蘭與澳大利亞合辦橄欖球世界杯，取得圓滿成功，之后每隔四年舉辦一次。2011年9月，新西蘭成功申請(qǐng)舉辦橄欖球世界杯，進(jìn)一步提升了新西蘭在國(guó)際社會(huì)的知名度。

不僅僅是足球、橄欖球，各類項(xiàng)目世錦賽也相繼落戶新西蘭。2000年，新西蘭協(xié)助澳大利亞承辦了悉尼奧運(yùn)會(huì)，從賽事舉辦地來看，雖然不在新西蘭本土舉辦但是為新西蘭帶來的收益卻是驚人的；2009年，大洋洲籃球世錦賽在新西蘭進(jìn)行，新西蘭男籃的卓越表現(xiàn)，深深地觸動(dòng)了新西蘭社會(huì)久違了的民族自豪感[10]。

毫無疑問，奧運(yùn)會(huì)、世界杯、世錦賽等國(guó)際賽事的舉辦或參與，在展現(xiàn)新西蘭國(guó)家形象與民族風(fēng)采的同時(shí)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與國(guó)民精神層面上也起到了助推性功用，因此更加堅(jiān)定了新西蘭政府辦賽的國(guó)家意志。

2.5 運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和參與率

新西蘭政府在經(jīng)營(yíng)競(jìng)技體育的同時(shí)，也高度重視大眾體育與學(xué)校體育的推進(jìn)。1972年，政府出臺(tái)了《關(guān)于普及振興體育的基本策略》，標(biāo)志著在新西蘭競(jìng)技體育基礎(chǔ)上“普及”大眾體育的趨勢(shì)出現(xiàn)?！敖?jīng)過多年的持續(xù)投入與建設(shè)，新西蘭共建成了綜合性俱樂部4000多家，覆蓋78%的基層行政區(qū)，會(huì)員超過140萬(wàn)”，各類俱樂部設(shè)置有多個(gè)可供選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，配備專職的社會(huì)體育指導(dǎo)員，基本上實(shí)現(xiàn)了“基層行政區(qū)擁有不少于1個(gè)綜合性俱樂部，各社區(qū)至少1個(gè)泛區(qū)域體育中心”的目標(biāo)，到2018年底，新西蘭體育協(xié)會(huì)登記在冊(cè)的社會(huì)體育指導(dǎo)員已達(dá)55萬(wàn)人之多[11]。

與此同時(shí)，為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，克服人口出生率降低的“少子化”現(xiàn)象所帶來的運(yùn)動(dòng)員數(shù)量的銳減。新西蘭政府加大了學(xué)校體育的治理，一方面，強(qiáng)化了學(xué)生體育社會(huì)組織的培育，逐漸建立起以學(xué)校運(yùn)動(dòng)部、體育少年團(tuán)和綜合型社區(qū)體育俱樂部等3種形式的課外體育活動(dòng)體系。另一方面，則加大了青少年體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)，為包括中小學(xué)生在內(nèi)的青少年提供運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)服務(wù)。同時(shí)，政府對(duì)中小學(xué)的體育課程作出了詳細(xì)的規(guī)定，中小學(xué)每周體育活動(dòng)時(shí)間不少于150分鐘，每月至少組織3次課外體育競(jìng)賽活動(dòng)[12]。另外，在學(xué)校體育中全面推進(jìn)綜合型社區(qū)體育俱樂部管理模式的推廣，使學(xué)校體育的受益面從學(xué)校師生擴(kuò)大到社區(qū)居民；學(xué)校師生參加學(xué)校體育活動(dòng)外，還可以參加社區(qū)活動(dòng)，豐富了學(xué)校師生的活動(dòng)內(nèi)容；同時(shí)，社區(qū)居民也可以利用學(xué)校的體育設(shè)施，增加了社區(qū)居民的活動(dòng)空間。

3 對(duì)國(guó)內(nèi)競(jìng)技體育發(fā)展的啟示

3.1 突出協(xié)作與“規(guī)劃”相結(jié)合進(jìn)行人才選拔、培養(yǎng)與退役支援

在人才選拔與培養(yǎng)上，新西蘭非常注重青少年運(yùn)動(dòng)員的選拔與培養(yǎng)，其主要特征呈現(xiàn)為中學(xué)體育聯(lián)盟、體育協(xié)會(huì)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的三方協(xié)同合作。相比較而言，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的協(xié)同在一定程度上，保證了競(jìng)技人才選拔與培養(yǎng)的科學(xué)性，這是新西蘭人才選拔與培養(yǎng)的一個(gè)比較突出的特點(diǎn)。在奧委會(huì)的支持下，新西蘭體育協(xié)會(huì)建立了運(yùn)動(dòng)員完整的培養(yǎng)方案與支援體系，以NOC標(biāo)桿性運(yùn)動(dòng)員的選拔為標(biāo)志，這一舉措對(duì)具有運(yùn)動(dòng)潛能與高水平的運(yùn)動(dòng)小將來說，無疑打開了直接上升為運(yùn)動(dòng)頂尖選手的通道。

在運(yùn)動(dòng)員退役支援上，新西蘭根據(jù)不同時(shí)期的具體情況，出臺(tái)了一系列相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)員生涯與退役支援相關(guān)的“規(guī)劃”，以法制、條例的方式推進(jìn)運(yùn)動(dòng)員生涯與退役支援，以強(qiáng)制性的方式保障了運(yùn)動(dòng)生涯權(quán)利。其中，《新西蘭訓(xùn)練戰(zhàn)略》《體育基本計(jì)劃》《體育職業(yè)生涯援助戰(zhàn)略計(jì)劃》《新西蘭2020年奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員育成與強(qiáng)化計(jì)劃》等計(jì)劃的推出，對(duì)運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)役與退役后的支援，均具有標(biāo)識(shí)性意義。另外，高額獎(jiǎng)金與運(yùn)動(dòng)員退役保障的利用是新西蘭給予運(yùn)動(dòng)員的一貫做法，這主要是緣于競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)的特殊性，運(yùn)動(dòng)員的主觀能動(dòng)性需要較強(qiáng)的外部支持，如果得不到相應(yīng)的保障，往往會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)員棄訓(xùn)、棄賽的問題。

3.2 大力升級(jí)國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所并積極申辦多種類型國(guó)際賽事

在訓(xùn)練硬件設(shè)施建設(shè)與國(guó)內(nèi)外賽事申辦上，新西蘭與美國(guó)、歐洲等一些發(fā)展國(guó)家有著諸多相近的歷程與發(fā)展走向，在特定的時(shí)間中，都在不遺余力積極進(jìn)行國(guó)內(nèi)外賽事的申辦，并進(jìn)行場(chǎng)館設(shè)施的大量建設(shè)。透過表象看本質(zhì)，新西蘭在賽事申辦與場(chǎng)館建設(shè)方面，除了與歐美國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)國(guó)家國(guó)民體質(zhì)提升的共性目標(biāo)外，還有其自身的原因，由于歷史的種種原因，在某種程度上來說，新西蘭亟待通過體育提升經(jīng)濟(jì)、改善國(guó)家形象、激發(fā)國(guó)民精神、在國(guó)際舞臺(tái)上全方位地提升國(guó)家影響力，這是新西蘭大力發(fā)展競(jìng)技體育場(chǎng)館與賽事的一個(gè)重要因素。

與新西蘭政府相類似，我國(guó)目前也在積極申報(bào)各種國(guó)際類型的賽事，其宗旨有著諸多相近之處。為提升我國(guó)在國(guó)際上的國(guó)家形象，提升經(jīng)濟(jì)、改善國(guó)家形象、激發(fā)國(guó)民精神、推動(dòng)國(guó)民體質(zhì)增強(qiáng)，隨著綜合國(guó)力的不斷提升，我國(guó)也在不斷積極開展各類國(guó)際賽事，并取得了一定的成效。另外，要加強(qiáng)海外訓(xùn)練基地、單項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練據(jù)點(diǎn)等場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)，來助力競(jìng)技體育走向國(guó)際化，為國(guó)際賽事的承辦奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.3 側(cè)重于教育與社區(qū)推動(dòng)來提升競(jìng)技運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和群眾的運(yùn)動(dòng)參與

在運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和促進(jìn)參與率方面，新西蘭與我國(guó)一樣，正在面對(duì)“人口老齡化嚴(yán)重”“少子化”問題所帶來的競(jìng)技選手大幅度減少的沖擊，基于此種情形，加大教育系統(tǒng)與社區(qū)系統(tǒng)規(guī)劃和革新，則是目前夯實(shí)運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和提高運(yùn)動(dòng)參與率的重要舉措。

在社區(qū)體育方面，新西蘭政府致力于俱樂部建設(shè)，對(duì)綜合體育俱樂部進(jìn)行了一系列規(guī)劃，同時(shí)，確立了各行政區(qū)域體育俱樂部的達(dá)標(biāo)數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。其中，新西蘭政府建立起了學(xué)校運(yùn)動(dòng)部、體育少年團(tuán)和綜合型社區(qū)體育俱樂部的課外體育活動(dòng)形式，同時(shí)，規(guī)定“中小學(xué)每周體育活動(dòng)時(shí)間不少于150分鐘，每月至少組織3次課外體育競(jìng)賽活動(dòng)?！?/p>

借鑒新西蘭政府的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)當(dāng)下社區(qū)體育與學(xué)校體育開展的現(xiàn)狀，國(guó)內(nèi)學(xué)校體育與社區(qū)體育應(yīng)加快建設(shè)融合。具體而言，一方面，國(guó)內(nèi)體育主管部門應(yīng)積極強(qiáng)化體育社團(tuán)組織的建設(shè)，尤其是社區(qū)與學(xué)校體育社團(tuán)組織的建設(shè)。另一方面，則應(yīng)加快社區(qū)綜合體育俱樂部的建設(shè)。新西蘭的社區(qū)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)提醒我們，綜合體育俱樂部是學(xué)生、學(xué)校體育與社區(qū)體育相關(guān)聯(lián)的一個(gè)重要形式，在一定范圍與空間中為學(xué)生與社區(qū)居民提供了橋梁性作用。在國(guó)內(nèi)，可以嘗試加大社區(qū)綜合體育俱樂部的建設(shè)，以此為學(xué)生與社區(qū)居民活動(dòng)提供便利條件，來增加競(jìng)技運(yùn)動(dòng)參與人群，為競(jìng)技人才的培養(yǎng)奠定良好的社會(huì)支持。

4 結(jié)語(yǔ)

在新時(shí)期“體育高質(zhì)量發(fā)展”的時(shí)代強(qiáng)音下，如何更高水平、更高效能地備戰(zhàn)奧運(yùn)，增強(qiáng)我國(guó)競(jìng)技體育的運(yùn)動(dòng)成績(jī)是一個(gè)亟待深入探究的重要話題，本研究借助SPLISS分析模式對(duì)新西蘭競(jìng)技體育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理，以期為國(guó)內(nèi)競(jìng)技體育轉(zhuǎn)型、升級(jí)與備戰(zhàn)奧運(yùn)提供一定的借鑒與參考。

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