吳春玲

晨掃——至德小學(xué)校園里一道靚麗的風(fēng)景線。樹葉多的地方，老師們揮舞著掃把，一下一下清掃。學(xué)生力氣小，用小掃帚掃除。至德大道干凈了，衛(wèi)生區(qū)清潔了，花園潔凈了。同學(xué)們帶著工具，排著整齊的隊(duì)伍回教室。一切那么自然，那么和諧，又是那么井然有序。

掃好地是至德小學(xué)“864”德行培養(yǎng)工程“八好之星”教育中的一項(xiàng)。每個(gè)年級(jí)都設(shè)有勞動(dòng)清單，由易到難；高年級(jí)還開辟了勞動(dòng)基地，開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

朱子家訓(xùn)：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔?！睊叱?，看似一場(chǎng)簡(jiǎn)單的體力勞作，實(shí)則內(nèi)蘊(yùn)深沉的人生智慧?！吧俪扇籼煨?，習(xí)慣成自然?！闭菐熒鷤儓?jiān)持晨掃，任何時(shí)候來校園，你都能享受到潔凈優(yōu)美的環(huán)境，徜徉在干凈整潔的校園，學(xué)習(xí)與生活愜意舒適。行走在至德小學(xué)的校園里，沒有亂扔垃圾的現(xiàn)象，同學(xué)們自覺維護(hù)校園衛(wèi)生。

學(xué)者張芃曾翻譯過一本書，書名叫《掃除力》。“你所居住的房間正是你自身的折射，你的人生其實(shí)就是你的房間?！?越來越多的人，從家庭主婦到公司總裁，紛紛成為掃除力的擁躉。大家立足細(xì)微處，落腳平常點(diǎn)。從改變自己周邊環(huán)境開始，習(xí)久成性，潔凈心情爽。

“一屋不掃，何以掃天下。”一個(gè)小小的“掃”字，甚至可以成為打掃天下的寄托與期冀。清掃一間臥室、一間教室、一塊衛(wèi)生區(qū)，經(jīng)常內(nèi)觀，把自己生活的環(huán)境打掃干凈，人人都用心地掃，世上無處不凈地。

在勞作中，打掃的過程就是處理、選擇、揚(yáng)棄的過程，是與環(huán)境的互動(dòng)；時(shí)常內(nèi)觀，掃除不良情緒，掃除負(fù)能量，是與自己心靈的互動(dòng)。我們?cè)O(shè)立宣泄室，讓孩子把心里的垃圾傾瀉；我們常與孩子攀談，傾聽他們的煩惱。讓每個(gè)人都能仔細(xì)打量人生的每一個(gè)過程，也把影響心情的晦氣、負(fù)能量清掃干凈，讓溫暖的力量在心底升騰。