牽一只蝸牛去散步

竇芹

《牽一只蝸牛去散步》是中國(guó)臺(tái)灣作家張文亮寫(xiě)的一首詩(shī)，簡(jiǎn)短的文字，樸素的語(yǔ)言，卻蘊(yùn)含著深刻的教育哲理。每一次讀它，都有一股溫柔的力量從心中升起，讓內(nèi)心柔軟平和。

是的，教育孩子，就如同牽著蝸牛去散步！

2021年9月，我和我的第五屆“小蝸?！毕嘤隽?！盡管做了充分的心理準(zhǔn)備，可我還是吃了一驚。瞧，陳同學(xué)在開(kāi)學(xué)第一天滿操場(chǎng)跑，幾個(gè)老師都控制不住他；王同學(xué)始終沉浸在自己的世界里，喚他十遍也不回應(yīng)；丁同學(xué)課上小話說(shuō)個(gè)不停；李同學(xué)總把頭埋在桌肚里玩……如果說(shuō)這些“小蝸?！钡呐e動(dòng)還在意料之中的話，那徐同學(xué)這只“蝸牛”就很不一般了。

他，入學(xué)時(shí)竟然還不會(huì)數(shù)數(shù)，10以內(nèi)的數(shù)也搞不清大小順序，甚至連話也說(shuō)不利索。經(jīng)過(guò)家訪，我得知他在上幼兒園大班時(shí)才開(kāi)口說(shuō)話。母親自稱是文盲，平時(shí)在工地上班；父親忙于生計(jì)，也沒(méi)時(shí)間陪伴他。孩子入學(xué)前是電視陪大的，生活是60多歲的二姨照顧的；而且，他的父母現(xiàn)在已經(jīng)不在一起生活了。

家訪后，我感到肩上的擔(dān)子很重。孩子是無(wú)辜的，我該怎么辦？對(duì)，就這么辦！溫和堅(jiān)定，不急不躁，愛(ài)與包容！新時(shí)代的教師就應(yīng)該更有擔(dān)當(dāng)、更有智慧，用情懷點(diǎn)亮學(xué)生心路，用匠心陪伴學(xué)生成長(zhǎng)！不會(huì)數(shù)數(shù)，我們拿各種學(xué)具教他練習(xí)數(shù)數(shù)；計(jì)算慢要掰手指頭，那就掰手指頭，大大方方地掰；課上學(xué)不會(huì)的就課下接著教。他說(shuō)他喜歡去我辦公室學(xué)習(xí)，不喜歡和爸爸一起學(xué)習(xí)，因?yàn)槲視?huì)教他而爸爸只會(huì)打他。聽(tīng)了他的話，我的心里很不是滋味，決心要多關(guān)注他、幫助他。

由于他的數(shù)感發(fā)展緩慢，別人都可以心算了，他還在點(diǎn)數(shù)，課堂上總是慢很多拍。所以我總說(shuō)：“請(qǐng)大家等一等徐同學(xué)?！逼渌⒆右矟u漸學(xué)會(huì)了：“徐同學(xué)，我們等你。”由于說(shuō)話遲，語(yǔ)言發(fā)展緩慢，他的理解能力提高也慢，不僅不能自己獨(dú)立讀題，就算老師讀給他聽(tīng)，他也經(jīng)常不理解題意。于是我就帶他讀書(shū)，讀數(shù)學(xué)書(shū)、數(shù)學(xué)繪本、數(shù)學(xué)故事；數(shù)學(xué)問(wèn)題不理解我就給他講，一遍不行就兩遍，兩遍不行就五遍……慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他計(jì)算時(shí)不掰手指頭了，能獨(dú)立地讀題了，也能獨(dú)立地完成一頁(yè)練習(xí)了。對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是多么大的進(jìn)步??！如果說(shuō)他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步給我?guī)?lái)了欣慰和成就感，那么與他情感上的交流給我?guī)?lái)的則是幸福感！

關(guān)注他越多，我對(duì)他的愛(ài)與包容就越多。他愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)及時(shí)、認(rèn)真地記下老師布置的作業(yè)。有一天值日生不小心把老師寫(xiě)在黑板上的作業(yè)擦了，他急得嗷嗷叫：“我的作業(yè)還沒(méi)記呢！”他愛(ài)集體，會(huì)默默地去班級(jí)圖書(shū)角整理圖書(shū)。他還會(huì)真心贊美同學(xué)，從教室第一排跑到最后—排，只為對(duì)同學(xué)豎一個(gè)大拇指，說(shuō)聲“你真棒”。

看，他就是這么慢，卻也是這么可愛(ài)！在與他相處的一年里，我怨過(guò)、氣過(guò)，但更多的是包容、理解和尊重，也收獲了幸福。

教育孩子，就像牽一只蝸牛去散步。從教22年來(lái)，我聞過(guò)花香、感受過(guò)微風(fēng)、聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)叫和蟲(chóng)鳴，也看到了滿天亮麗的星斗！未來(lái)，我會(huì)堅(jiān)定自己的信念：用愛(ài)去包容，用行動(dòng)去影響，做新時(shí)代“四有”好老師，讓孩子們的童年因?yàn)橛形业呐惆槎訙嘏?/p>