周云霞

在西方科學(xué)史、文學(xué)史上有一部“很有趣，也很有益的書”（魯迅語）——《昆蟲記》。這是一部由法國作家法布爾寫就的科普著作，更是一部讓人嘆為觀止的觀察日記?！扼暗淖≌肪瓦x自《昆蟲記》。《蟋蟀的住宅》從蟋蟀住宅的特點和修建的過程兩方面進(jìn)行介紹，讓我們深入了解蟋蟀的生活習(xí)性。既然是觀察日記，那么生活中的植物、動物、天體都可以作為寫作對象。寫作時，要著重記錄觀察對象的變化，發(fā)現(xiàn)其特點。下面，我們一起去看看法布爾的《蟋蟀的住宅》。

一、多樣的手法，優(yōu)美的語言

整篇文章的語言是生動、形象、有趣的。這篇文章描寫手法多樣，語言優(yōu)美。首先，通篇采用擬人化的手法，帶給讀者豐富的想象。比方說把蟋蟀比作人，如“專家”——“蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家”，還把它稱為“主人”——“主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整”。又比方說，明明是巢穴，作者卻將它稱作“住宅”，還有“大廳”“臥室”“家門口”……再比方說，把蟋蟀的本能動作比作人的動作，如“彈琴”——“當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴”，更具有形象性。這樣的手法讓文中難以理解的內(nèi)容（蟋蟀修建住宅）通俗易懂，使內(nèi)容變得生動、形象、吸引人。將蟋蟀擬人化，還原了這個動物的本能屬性，逼真貼切地描繪出了蟋蟀的形象特征，給讀者留下深刻鮮明的印象。

其次，對比手法的運用。比方說文章的第二自然段，蟋蟀對于住宅的要求，與別的昆蟲不同。別的昆蟲大多選擇臨時住所，所以它們的住宅得來不費功夫，即使失去也毫不可惜，而蟋蟀呢？它選址慎重，不會隨遇而安，不但要排水優(yōu)良，還要陽光溫和。而且蟋蟀修建住宅是靠自己一點兒一點兒挖掘的，這讓我們看到了一個珍惜勞動果實的蟋蟀形象。

最后，運用設(shè)問修辭手法。比方說在第三自然段中，“蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有”，這里的設(shè)問，能引人注意，抓人眼球，啟發(fā)思考。后續(xù)的回答，更肯定了蟋蟀建造本領(lǐng)的高超。

二、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，分明的層次

一篇作文想要拿高分，除了優(yōu)美的語言，得當(dāng)?shù)倪x材，更要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，這樣才能讓整篇文章渾然一體，呈現(xiàn)極致的邏輯性，也更有可讀性，《蟋蟀的住宅》就是如此。全文有九個自然段，根據(jù)內(nèi)容，我們可以將其分為三個部分來概括。

第一部分（第一自然段），總起段。作者開門見山地點出蟋蟀的出名不僅因為唱歌，更在于其住宅。這樣的好處在于精準(zhǔn)扣題，既能總領(lǐng)全文，又能點明文章的敘述對象——蟋蟀的住宅。

第二部分（第二至六自然段），主要講述蟋蟀住宅的特點。這個部分也可分成三個層次。

第一層次為第二、三自然段——慎重選址。文章先從住宅的選址寫起，蟋蟀選擇住址非常小心翼翼，不會湊合將就，也不利用現(xiàn)成的洞穴，而是靠自己一點兒一點兒挖掘。

第二層次為第四、五自然段——外部特點。這一層次是按照從外到內(nèi)的觀察順序來寫，介紹了住宅的外部特點：向陽、傾斜、便于排水、順著山勢、大小適宜、洞口隱蔽、平臺平坦等，寫出了蟋蟀對于“住宅”的特別要求。

第三層次為第六自然段——內(nèi)部特點。這一層次主要介紹蟋蟀住宅內(nèi)部的特點：光滑、平整、簡樸、清潔、干燥，甚至是衛(wèi)生的。

第三部分（第七至九自然段），主要講述蟋蟀修建住宅的過程。對于蟋蟀如何精心建造住宅，作者還作了以下幾個方面的介紹。第一，掌控時間。從秋天初寒一直到冬天，堅持不懈。第二，先后有序。先挖掘住宅的重要部分，再長時間整修。第三，工具簡單。用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊，用后足踏地，用鋸把泥土推到后面，傾斜地鋪開。第四，勞逸結(jié)合。蟋蟀工作的時候，會連著幾個鐘頭干活，累了就休息一會兒，然后再繼續(xù)干活；整修時，今天做一點兒，明天做一點兒?？偠灾@部分展現(xiàn)了蟋蟀高超的建造住宅的技能。

文章條理清晰，層次分明，讓人一目了然，值得我們每一位同學(xué)借鑒。

三、細(xì)致的觀察，成就了非凡的著作

寫就一篇科普文章，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究和堅持不懈的觀察分析。在閱讀《蟋蟀的住宅》時，我們發(fā)現(xiàn)關(guān)于蟋蟀建造住宅的過程是真實且準(zhǔn)確的，這歸功于作者連續(xù)細(xì)致的觀察。比方說在介紹住宅特點時，對其構(gòu)造描述得非常清晰：“傾斜的隧道”“順著地勢彎彎曲曲”“最多九寸深，一指寬”“一叢草半掩著”，這些語句十分精準(zhǔn)地寫出了住宅的深度和寬度，以及它的便于排水、隱蔽安全的特點，真是觀察透徹。又比方說，在介紹蟋蟀修建住宅的過程時，作者特別細(xì)致地運用了 “扒、搬、踏、推、鋪”等一系列動作，準(zhǔn)確寫出了蟋蟀“前足、大顎、后足、后腿”等“建造工具”如何協(xié)調(diào)有序地工作。

作者為了觀察蟋蟀修建住宅，“一連看了兩個鐘頭”，從“十月”“秋天初寒的時候”，一直到“冬天”。字里行間，我們能感受到作者的觀察是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、持之以恒、細(xì)致入微的，這就是科學(xué)的研究態(tài)度，配合出色的觀察，使得這篇文章充滿了生活韻味。這一點值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

四、深遠(yuǎn)的立意，成就了不朽的思想

其實有很多同時代的作家也將目光投向了昆蟲研究的領(lǐng)域，但鮮有人達(dá)到法布爾的水平和高度。因為，很多作家喜歡將昆蟲抓回來，養(yǎng)在木盒子里，甚至用酒精泡著。但是，法布爾愿意在“蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察”，因為他認(rèn)為這些小昆蟲是一個個鮮活的小生命，他實際是在探究生命。這篇文章的思想也是如此。在法布爾筆下，蟋蟀是有生命尊嚴(yán)的，于是作者稱它建造住宅這個過程是“偉大的工程”，他對蟋蟀這個小生命的贊美很自然地體現(xiàn)出來。由此，文章的立意就更加深遠(yuǎn)了——那就是對生命的敬畏。很多時候，我們發(fā)現(xiàn)，同齡人寫的作文尤其缺少高遠(yuǎn)的立意，即使是寫昆蟲，也只不過描述它的某個過程，鮮有人將它們提到生命的高度。這也給了我們寫作的啟示：生活中的一切小生命都有它的生活哲學(xué)，螞蟻是團(tuán)結(jié)的，因為它們力能扛鼎，為下一代運輸食物；爬山虎不畏懼風(fēng)吹雨打，因為它們意志堅強；梅花不懼嚴(yán)寒，因為它個性使然……這樣來寫文章，我們也能成就自己文章的思想。

一般而言，科普文都是比較枯燥、無味的，但是閱讀法布爾的這篇《蟋蟀的住宅》，我們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的探索其實并不枯燥，它是那樣的迷人，這得益于作者豐厚的、高超的文學(xué)寫作知識，讓我們窺見了不一樣的昆蟲世界。法國作家羅曼·羅蘭稱法布爾為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。另外，這篇文章能夠讓人著迷的重要原因也得益于作者持之以恒的觀察。觀察的力量是強大的，葉圣陶也是經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密，寫就了《爬山虎的腳》；法布爾堅持觀察，逐步發(fā)現(xiàn)了蟋蟀筑巢的全過程，寫就了《蟋蟀的住宅》。我們也可以在日常生活中試著對某個小生命進(jìn)行連續(xù)的觀察，用觀察日記記錄自己的收獲，這樣也可以寫出一篇科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的文章。