[第5版]

三峽庫區(qū)腹地重慶市云陽縣近期發(fā)現(xiàn)距今約1.8億年和恐龍同時代的古生物化石。

[第7版]

采訪背景：“一分耕耘一份愛” 教師節(jié)系列采訪活動

采訪主題：感念師恩

采訪對象：各班級學生代表

采訪問題：1.在與老師們的交往過程中，你經(jīng)歷過哪些令你感動的事情？

2.這些令人感動的回憶帶給你怎樣的影響？

3.從其他同學那里，你還見到、聽到了哪些令你感動的事？

4.這些同學在令人感動的老師們的付出中，發(fā)生了怎樣的變化？

5.教師節(jié)將至，你會為老師們送上怎樣的祝福？

[第23版]

不打不相識的老班

老班何許人也？他是初二2班的班主任李老師。我跟他的交往歷史，正應了那句話“不打不相識”。我對他起初并無好感，因為他不修邊幅，是我們學習生活中的談資。

你看！冬天，一件羽絨服打天下；夏天，幾件舊襯衫過一季。鼻梁上的老式眼鏡，眼鏡腿似乎已修了好幾次，還常以“儉以養(yǎng)德”來解嘲。老班穿衣馬虎將就，治班卻一絲不茍，從不馬虎。冬天早讀，我遲到了幾回，就被他教育了幾回，那段時間，我對老班有一種莫名的“排斥感”。老班卻不以為意，經(jīng)常找我談心聊天，一個勁地說：“你很有潛力，我看好你喲！”“我都沒有發(fā)現(xiàn)自己有一點潛力，他能發(fā)現(xiàn)？我的水平我還不知道?！蔽覍ψ约汉懿蛔孕?。

但他這樣說，也是這樣做的。他總是特別偏愛我，小練習、隨堂考，總格外關照我?？粗约旱某煽儩u漸提高，我開始打心底里感激這位不拘小節(jié)卻嚴厲有愛的好老師。他讓我一點點找到了前進的方向，讓我學習更有動力。

[第38版]

學校后面有一個小園，春天來了，園里一派生機盎然。高的矮的、近的遠的、深的淺的，各種綠色充斥著視野。沿小徑走進去，首先映入眼簾的是大片大片的野草，“吹面不寒楊柳風”，它們在溫柔的春風中瘋長。我看到草尖上一朵朵小小的花苞，忍不住湊過去聞，很淡很淡，幽幽的一股清香，似乎還有點微甜，用鼻子使勁地嗅，嗅完還舍不得離開，又情不自禁地伸出舌頭舔了舔，竟然享受到了蜂蝶才能品嘗到的甜香。往里繼續(xù)走，枇杷樹上掛著球狀的青果，小青果躲在綠瑩瑩的葉子下面，帶著一點調(diào)皮和羞澀，忍不住伸手去摸，嫩嫩的，滑滑的，實在可愛極了！高大的樹干，撐起綠傘，為這些小家伙擋風遮雨，呵護著它們的成長，也為這個別致的小園投下一片片陰涼。我愛這個小園，愛這個被春天染綠的充滿生機的小園！

[第39版]

江南煙雨，是我記憶中最美的家鄉(xiāng)風景，它絕不粗暴，微雨輕落間，在婉約中透著脫俗之美。當如絲的細雨拍打著青石板鋪成的小路，發(fā)出淺唱低吟，我推開窗，放氤氳的水汽進窗。青石板上刻著的斑駁歲月，在落雨中溫柔成點點瑩光。青瓦白墻的小巷，在雨里靜默著，像一身素衣、星眸流轉(zhuǎn)的姑娘。小巷里亭亭玉立的丁香樹，簪著淺紫色的花串，在雨里輕搖，搖落花朵上凝結的雨珠。雨珠順著花瓣滴落，發(fā)出寶石般的光芒，滑落在地，又濺起無數(shù)碎玉。碎玉在空氣中浮動，水汽愈加濃重。于是，天上的雨絲、花下的雨滴、石板路上的雨霧，彌散在整個江南，江南就在煙雨中暈染成一個青灰色的夢。溫夢如織，千絲萬縷，交織縈繞，縈繞出一個記憶中最美的煙雨江南。