趙子語

“同學(xué)們，老師想挑幾個‘筆桿子和‘好聲音，一起制作一部廣播劇?！壁w老師話音剛落，我們紛紛把手舉得老高，生怕他看不見。

經(jīng)過一番角逐，我們幾位同學(xué)幸運地入選“廣播劇團(tuán)”，大家興高采烈，可誰也不清楚到底要做什么。

趙老師把我們召集到一起，把制作廣播劇的過程、方法、要求說了一遍。我們都覺得有意思，專心致志地聽，任何細(xì)節(jié)都不愿意錯過。

“等這部廣播劇做好了，它就是一份特別的禮物。”

“禮物？送給誰呀？”我們疑惑不解。

趙老師語重心長地說：“送給盲校的孩子們。他們看不見精彩的世界，只能靠耳朵聽，所以學(xué)校打算送給他們這樣一份禮物?！?/p>

“老師，我們一定會好好加油，用心制作這份禮物！”大家像立軍令狀一樣，都鼓足了勁。

經(jīng)過近一個月的努力，我們和老師一起編寫了劇本，還用專業(yè)的錄音設(shè)備進(jìn)行錄制。我們演繹了上綜合實踐課的故事，用不同的聲音來呈現(xiàn)不同社團(tuán)上課的場景。比如，我們錄下拍球聲代表籃球課，錄下歌聲代表合唱課，錄下豎笛聲代表器樂課……再配上符合情境的人物對話，盡力讓盲校的同學(xué)們聽見就相當(dāng)于“看見”。

終于，功夫不負(fù)有心人，一部“聲”臨其境的廣播劇《我的社團(tuán)我做主》誕生了！我在家里用電腦播放了一遍又一遍，我想，盲校的同學(xué)們雖然看不見，但是他們一定會喜歡這份禮物！