同象行

鄭云鑠

3045年，華夏科學研究中心創(chuàng)建了一個野生動物科技站。作為駐站研究員，這次，我們準備去探尋上古時期猛犸象的蹤跡。

我們一行人駕駛著M54登山車，來到了世界一級自然保護區(qū)的深山老林里。這里綠樹成蔭，小溪“叮叮咚咚”地穿行其間，這里正是瀕危野象的領地。我們的計劃是先派一個人變成大象混入象群。誰來完成這個任務呢？當然是我啦！我喝下一支變身藥水，一瞬間，我的身體開始膨脹，變成了大象的形態(tài)。為了適應新的身體，我跺了跺粗壯的四肢，甩了甩水管似的長鼻子，扇動了幾下蒲扇般的大耳朵。我的隊友用量子隱形車衣覆蓋登山車后，紛紛爬上大樹，片刻間不見了蹤影。

我走下山，看見黃煙滾滾，大樹晃動，原來是幾頭野象遷徙而來。我心中暗喜，急忙飛奔過去，趁亂混入象群。第二天，我便與象群里的野象熟悉了起來。到了晚上，我悄悄回到了約定好的集結地。喝下解藥，我又變回了人形。我把搜集到的野象信息匯總給了我的隊友。

第三天，濃霧籠罩，白茫茫一片。我又故技重施混入象群。忽然，一聲長長的嘶叫引起了我的注意。原來是一只專門以大象為食的變異星獸，正要撲食一頭落單的幼象。那叫聲是幼象媽媽發(fā)出的警報。兩三公里外的三頭成年象正十萬火急地朝這邊趕來，可還是來不及了。眼看變異星獸的利爪即將觸碰到幼象，在這千鈞一發(fā)之際，我猛地一跳，擋在幼象身前，用象鼻猛地一掃。變異星獸齜牙咧嘴地用前爪摸了摸自己發(fā)紅的臉，發(fā)現(xiàn)只有我一頭大象，哼哼了兩聲，后退了幾步，重新擺開架勢，面目猙獰地向我張大了嘴巴，準備再次發(fā)起攻擊。我搖了搖鼻子，心里不免有些發(fā)怵。這時，一陣“轟隆隆”的聲音傳來，大象們已經趕到。變異星獸只好轉身，灰溜溜地跑掉了。被我救下的幼象親切地拉著我，似乎是在向其他大象宣揚著我的勇敢。

我和野象們同吃同住，與它們愉快地相處了一個星期。它們向我展現(xiàn)了野象家族的生活習性，還帶我走進了神秘的象冢——在這里，我終于找到了此行的目標：殘缺的猛犸象牙齒。返回營地，我們從殘缺的猛犸象牙齒中提取到了DNA片段，通過重組，克隆出了傳說中的猛犸象。

我們還將不斷探索，為猛犸象的健康成長和種群擴大繼續(xù)努力。

江蘇省句容市崇明小學五（6）班

指導老師? 劉玉明

精彩瞬間

它拿走我的帽子后，還要來糟蹋我的頭發(fā)。我那可憐的頭發(fā)被風娃兒欺負得一片狼藉，東倒一縷，西歪一縷，雜亂無章。它們個個都來找我抱怨，我趕緊把手伸出來安撫它們。一波未平，一波又起——風娃兒又來搗亂了，它把頭發(fā)們的反抗情緒推上了高潮。

河南省南陽市油田第五小學503班? 黃子軒《怎一個“亂”字了得》

指導老師? 岳? 崖