變！變！變！“變形”看世界

侯育永

《花之歌》是花的自述，想象奇特，讀起來很有趣味。如果你有這樣一個機會，把自己變成另一個東西，會發(fā)生什么呢？

你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草，一粒石子；也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，一個星球。變形后，你生活的世界將隨之發(fā)生改變。發(fā)揮想象，把你變形后的經(jīng)歷寫下來吧！

說到變形，蒲松齡就曾寫過成名的兒子變成蟋蟀的故事。在尤涅斯庫筆下，人竟然變成了犀牛，真是不可思議。今天，讓我們也來大開腦洞，展開豐富的想象，演繹自己的“變形記”吧！

變形前，要確定所變之物，了解其特點。不論你是想變成一只螞蟻，還是一只恐龍，你所選擇的一定得是你了解的事物，這是展開合理想象的基礎(chǔ)。對所變之物的身體外形、生活習(xí)性等了解得越細(xì)致，想象就越有依據(jù)，在此基礎(chǔ)上才能把變形后的世界寫得更貼切，不會給人胡編亂造之感。

比如蚯蚓喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，會挖穴松土，擁有再生能力，身體斷了一截可以重生……這些特點都是可以借助書籍或網(wǎng)絡(luò)了解到的。我們知道了這些，接下來的想象就有了依據(jù)，因此展開的想象也會讓人覺得真實可信。如蒲松齡寫成名的兒子變蟋蟀爭斗的情形：“俄見小蟲躍起，張尾伸須，直龁敵領(lǐng)?！币馑际?，一會兒，只見小蟋蟀跳起來，張開尾，豎起須，一口直咬對方的脖頸。這樣的想象真實合理，這些動作完全符合現(xiàn)實生活中蟋蟀爭斗時的特點。

變換視角，重看世界。變形之后，我們要以所變之物的視角，重新看這個世界。這就要求我們迅速完成身份的轉(zhuǎn)換，將自己代入所變之物——新角色中，站在新角色的角度去看世界，去思考問題，去行動，這樣就會有很多有趣的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷。如一小塊面包屑，在人們的眼里算不上什么，可當(dāng)你變成了一只小螞蟻，以它的視角來看，面包屑可就是龐然大物了。卡夫卡在《變形記》中這樣寫格里高爾變成甲蟲：“一天早晨，格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，變成了一只巨大的甲蟲。他仰臥著，那堅硬得像鐵甲一般的背貼著床。他稍稍抬了抬頭，便看見自己那穹頂似的棕色肚子分成了好多塊弧形的硬片，被子幾乎蓋不住肚子尖，都快滑下來了。比起偌大的身軀來，他那許多條腿真是細(xì)得可憐，都在他眼前無可奈何地舞動著?！边@就寫出了格里高爾從人變成甲蟲后在外形上的變化?！案窭锔郀柭匕岩巫油葡蜷T邊，接著便放開椅子，抓住了門來支撐自己——他那些細(xì)腿的腳底倒是頗有黏性的——他在門上靠了一會兒，喘過一口氣來。接著他開始用嘴巴來轉(zhuǎn)動插在鎖孔里的鑰匙。”這幾句根據(jù)甲蟲的特點，以甲蟲的視角寫開門的動作。這個小動作，作為人來說，是很簡單的，但要以甲蟲的身份來完成，就顯得無比艱難。

大膽想象，豐富情節(jié)。不管變成什么，最重要的還是變形之后所發(fā)生的事情。要大膽展開想象，構(gòu)思有趣生動的故事情節(jié)，這樣才能吸引讀者。一起來看看阿普列烏斯在《金驢記》中寫魯齊變成驢后的有趣情節(jié)吧：“我無法與那驢子或是我的馬兒為伴，因為我尚未習(xí)慣青草的滋味。我都快要餓死了，瞅見廄房后面有個小菜園，遂飛奔而去，狼吞虎咽地填了一肚子蔬菜。菜是生的，不過我毫不在乎。” “他抓住我的韁繩，朝我身上一頓亂打，若不是后來我使出一個金蟬脫殼的妙法，那我肯定就會命歸黃泉。我撅起屁股，揚起后蹄狠踹了他幾腳，把他狼狽不堪地踢到了旁邊的土塄上，然后撒腿就逃。”“走起路來搖搖晃晃、一瘸一拐，蹄子磨得都露出了骨頭。終于，我們在一條小溪邊上停下來，靜靜的溪水蜿蜒流淌。我發(fā)現(xiàn)這是一個有利的時機，便尋思著直挺挺地倒在地上，裝作再也走不動的樣子，不管挨多少鞭子也心甘情愿……”可在看到同伴裝累被殺后，他又做回老實的驢子來：“目睹同伴的可悲下場，我打消了任何?；^的欲念，決定顯示自己乃是一頭老實馴順的毛驢，對主人的命令俯首帖耳?！?/p>

再一起來看看同齡人的習(xí)作吧。