頡滿斌

2023年4月14日下午，蘭州大學(xué)秦嶺堂B109階梯教室座無(wú)虛席，一場(chǎng)名為“仰觀造化何以為人”的講座在這里舉行。講授內(nèi)容從遺傳物質(zhì)到電視劇《狂飆》，從“異親撫育”到《趙氏孤兒》，讓人很難分辨這是堂生物課還是哲學(xué)課。大屏幕上，表情包和網(wǎng)絡(luò)“熱?！币粋€(gè)接一個(gè)，牢牢地吸引著席間學(xué)生的注意力。

這堂課的主講人是蘭州大學(xué)生態(tài)學(xué)院青年研究員趙序茅。他在講臺(tái)前一邊踱步一邊侃侃而談，輕松自如地將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)成“包袱”。走上過(guò)無(wú)數(shù)講座的講臺(tái)，趙序茅早已習(xí)慣了這樣的場(chǎng)合。今年2月，趙序茅獲得“典贊·2022科普中國(guó)”科研科普人物提名。

“我愿化作一座‘橋，橋的一頭連著科研，另一頭連著科普?！边@是趙序茅在博客中寫下的話，而他的經(jīng)歷便是這句話的真實(shí)寫照。

趙序茅的科研工作，多數(shù)是與野生動(dòng)物打交道。動(dòng)輒十天半個(gè)月的野外考察，隨機(jī)性極強(qiáng)，經(jīng)常是興致勃勃地帶著目標(biāo)去，結(jié)果卻空手而歸，而且常常遇到危險(xiǎn)情況。

即使多次涉險(xiǎn)，但趙序茅依舊甘之如飴。從事野外科考的這些年，他走遍了西藏、新疆、云南、四川、貴州等地的偏僻山野。在趙序茅拍攝的照片中，不變的除了他燦爛的笑容，還有那一身裝備：大棉襖、沖鋒衣、登山杖、望遠(yuǎn)鏡，以及一個(gè)囊括干糧、帳篷和醫(yī)療用品的萬(wàn)能包。

早在讀研時(shí)，趙序茅的導(dǎo)師——中國(guó)科學(xué)院新疆生態(tài)與地理研究所研究員馬鳴就發(fā)現(xiàn)他筆力不凡，于是鼓勵(lì)他在科普工作方面有所作為。讀博時(shí)，趙序茅的導(dǎo)師、中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所研究員李明研鼓勵(lì)并支持趙序茅在做好科研的同時(shí)兼顧科普。自此，趙序茅走上了漫長(zhǎng)的科普道路。迄今為止，他共發(fā)表學(xué)術(shù)文章30余篇、出版著作25部，為中小學(xué)生和政府部門開(kāi)展公益科普講座200余場(chǎng)。

在以“西域鳥(niǎo)國(guó)”為名的博客中，趙序茅陸陸續(xù)續(xù)發(fā)表了157篇博文記錄自己的所思所想。同時(shí)，趙序茅在以“動(dòng)物翻譯官”為名的公眾號(hào)和抖音號(hào)上持續(xù)進(jìn)行科普。

來(lái)到蘭州大學(xué)的這幾年，趙序茅先后被評(píng)選為“金城首席科普專家”“全國(guó)科普先進(jìn)工作者”。如今，趙序茅將教學(xué)、科研、科普融合在一起，互相補(bǔ)充相互促進(jìn)。

多維解讀

1.甘做小草，奉獻(xiàn)自我

早在讀研時(shí)期，趙序茅就矢志于科普事業(yè)。這一領(lǐng)域的工作看不出什么轟轟烈烈，也沒(méi)有什么突出的成績(jī)讓人矚目。但他在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)甘之如飴，默默耕耘。他在自己的日記中說(shuō)，愿做小草，開(kāi)展公益科普講座，為科普事業(yè)奉獻(xiàn)自我。他正是用實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的初心，贏得了人們的尊重。

2.敬畏自然，熱愛(ài)生活

敬畏和熱愛(ài)是他研究和工作的動(dòng)力。在自然探險(xiǎn)中，用實(shí)踐驗(yàn)證真知，感受自然之趣，感知生命的奧秘，并且把自己的所見(jiàn)所聞以及感受思考用科普的形式傳遞出去。他愿做一架橋梁，把科研與科普聯(lián)系在一起，讓更多的人熱愛(ài)科學(xué)，積極投身于科學(xué)研究中去，為國(guó)家科研事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

3.刻苦鉆研，熱心公益

趙序茅能成為大家喜愛(ài)的科普專家，能得到公眾的認(rèn)可。既表明他術(shù)業(yè)有專攻，而且工作有熱情。科研工作枯燥且需要長(zhǎng)期堅(jiān)守，沒(méi)有對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和頑強(qiáng)的毅力是不可能做出成績(jī)的。而公益事業(yè)需要付出很多乃至犧牲，沒(méi)有堅(jiān)定的信仰和忠誠(chéng)的信念是不可能堅(jiān)持下來(lái)的。趙序茅能將教學(xué)、科研、科普融合在一起，在科研、教學(xué)和科普領(lǐng)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，體現(xiàn)出青年科學(xué)家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，值得我們學(xué)習(xí)。

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