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      古元木刻版畫《播種》創(chuàng)作探析

      2023-11-02 02:05:32何祥國
      藝術(shù)家 2023年8期
      關(guān)鍵詞:播種木刻陜北

      □何祥國

      20 世紀(jì)20 年代末至30 年代初,魯迅先生倡導(dǎo)并發(fā)起新興木刻運(yùn)動(dòng),主辦“木刻講習(xí)會(huì)”,介紹具有進(jìn)步思想的歐洲版畫作品,指導(dǎo)美術(shù)青年進(jìn)行木刻創(chuàng)作,扶植眾多木刻社團(tuán),推動(dòng)一大批中國現(xiàn)代版畫先驅(qū)誕生。這些左翼版畫家們利用版畫的復(fù)制功能進(jìn)行思想教育傳播,為革命事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。而人民版畫藝術(shù)家古元(1919—1996)深受新興木刻運(yùn)動(dòng)前輩作品影響,成為延安畫派和解放區(qū)版畫的杰出代表。

      1919 年,人民版畫家古元出生于廣東中山縣那洲鄉(xiāng)(現(xiàn)屬珠海市),從小受到家庭環(huán)境影響,愛好美術(shù),常作水彩寫生。1932 年,古元考入省立廣雅中學(xué)。他在廣州上學(xué)期間,目睹軍閥、官僚和洋人作威作福欺壓老百姓,對這種不合理的社會(huì)現(xiàn)狀懷有強(qiáng)烈不滿與困惑,在尋求答案的過程中與進(jìn)步青年參加學(xué)潮,走向街頭示威,反對帝國主義侵略和表達(dá)對當(dāng)局政黨的不滿,最終于1938 年前往延安,進(jìn)入陜北公學(xué)參加革命。

      在陜北公學(xué)期間,古元參加課后美術(shù)小組,發(fā)揮自己的美術(shù)特長,由于表現(xiàn)出色,結(jié)業(yè)后被派往魯迅藝術(shù)文學(xué)院美術(shù)系深造學(xué)習(xí)。在魯藝學(xué)習(xí)期間,為了更好地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,古元深入陜北農(nóng)村,運(yùn)用米勒油畫中農(nóng)民的樣式與表現(xiàn)方法,探索版畫藝術(shù)新形式,創(chuàng)作出許多精彩的表現(xiàn)當(dāng)?shù)厝嗣裆睢⑸a(chǎn)的木刻版畫作品,滿足了大眾的精神需求,深受人民大眾喜歡。延安時(shí)期的版畫藝術(shù)家,大部分是從后方人民的生活中汲取養(yǎng)分進(jìn)行創(chuàng)作,古元是這一時(shí)期最具有代表性的版畫家。他的作品中飽含深刻的情感是他成功的重要原因,而如何分析和理解他版畫作品中表達(dá)的情感與思想、表現(xiàn)手法與樣式,是我們需要進(jìn)行思考與探析的內(nèi)容。

      魯藝時(shí)期的木刻老師大多數(shù)參與過魯迅倡導(dǎo)的新木刻運(yùn)動(dòng),提倡用歐洲左翼版畫家使用的木刻表現(xiàn)手法與創(chuàng)作方式來進(jìn)行版畫創(chuàng)作。古元在魯藝為期一年的學(xué)習(xí)期間深受這些木刻教員的影響,創(chuàng)作出的木刻版畫廣泛使用了這種表現(xiàn)手法和創(chuàng)作方式。他創(chuàng)作的第一幅名為《播種》(如圖1)的版畫作品以農(nóng)民播種的形象進(jìn)行創(chuàng)作,畫中一名男性農(nóng)民在田間播種,人物形象明顯帶有西方版畫的風(fēng)格,似乎既吸收了珂勒惠支版畫作品的渾厚,又有米勒作品的意境。同時(shí)期,他創(chuàng)作的《走向自由》(如圖2)系列版畫作品也顯示出了藝術(shù)家學(xué)習(xí)借鑒歐洲進(jìn)步版畫的手法并且形成自己的創(chuàng)作風(fēng)格。

      圖1 古元 《播種》 木刻 1939年

      圖2 古元 《走向自由》 木刻 1939年

      1939 年,古元完成第一幅木版畫作品《播種》,畫面中并沒有刻畫常規(guī)的人物正面形象,而是刻畫了一位皮膚黝黑又壯實(shí)的男子播種的背影。他運(yùn)用了大面積的黑色來表現(xiàn)壯實(shí)男子的背影,精煉的陰線把背部手臂肌肉的起伏表現(xiàn)得生動(dòng)鮮活,在視覺上給人一種強(qiáng)烈的沖擊力。畫中人物剪影式的頭部向右微微低頭傾斜,似乎正看著種子落在泥土中,凸起的手臂肌肉曲線與因長期勞作大于常人的方形手掌和眾多的點(diǎn)所代表的種子形成點(diǎn)、線、面的構(gòu)成關(guān)系,在整幅畫面中顯得突出有力。畫面上方c字形的黑色塊,用從左上方向右下方傾斜的陰線排列包裹住,似乎象征著微風(fēng)吹來,手中的種子也飄向右下方的泥土里,右手與下方播出的種子成為畫面的視覺中心,象征著革命與抗日的成功。農(nóng)民的另一只手抱著盛滿種子的農(nóng)具,似乎這里就是革命種子的根據(jù)地,在腰部與臀部大塊的黑色指向下為一雙矯健雙腿,褲腿擼起至膝蓋處,露出圓鼓鼓的小腿肌肉,光著腳丫穩(wěn)健地走在黝黑的田野中。藝術(shù)家為了突出播種者的勞動(dòng)形象,在畫面中采用頂天立地的構(gòu)圖方式,播種男子的形象幾乎占滿畫面中間,左右兩邊省略了煩瑣的背景環(huán)境,而土地的黑色更顯示陰刻粗壯的腿部,大面積留白則突出人物上半身形象。

      這幅木版畫作品中農(nóng)民播種的方式與當(dāng)時(shí)中國現(xiàn)實(shí)情況不符。當(dāng)時(shí)的陜北,農(nóng)民播種不會(huì)隨意播撒種子在田中,而是珍惜每一粒糧食種子,保證它們不被浪費(fèi),并且希望每一粒種子都能獲得豐收。那個(gè)時(shí)候,物資匱乏,大部分農(nóng)民處在溫飽線的邊緣,他們被資產(chǎn)階級地主剝削,經(jīng)常食不果腹,很少有農(nóng)民能吃飽肚子,更少有強(qiáng)壯健碩身軀的農(nóng)民。畫面中這種脫離歷史語境的不符合當(dāng)時(shí)中國實(shí)際情況的表現(xiàn)形式與手法,是受到了西方農(nóng)民畫家米勒的作品《播種》與珂勒惠支創(chuàng)作的畫面人物形象的影響。古元為了傳達(dá)創(chuàng)作意圖,通過強(qiáng)化形象特征與動(dòng)作來突出播種革命種子的希望。雖然他學(xué)習(xí)木刻版畫不到一年時(shí)間,卻體會(huì)到了北方農(nóng)村生活中農(nóng)民的辛苦與對生活的希望,創(chuàng)作出這件《播種》作品,已實(shí)屬不易,而關(guān)注生活、表現(xiàn)生活的品質(zhì)正是優(yōu)秀人民藝術(shù)家必備的品質(zhì)。

      古元?jiǎng)?chuàng)作的另一幅表現(xiàn)播種主題的版畫作品《播種》(如圖3)完成于1943 年,畫面表現(xiàn)的對象仍然是陜北農(nóng)民,刻畫的人物造型風(fēng)格明顯借鑒了民間傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)。藝術(shù)家從傳統(tǒng)民間藝術(shù)中吸取養(yǎng)分,尋找西方化的木刻版畫造型中國化、大眾化的表現(xiàn)方法。這張表現(xiàn)播種主題的版畫,正是古元學(xué)習(xí)了民間剪紙藝術(shù)后造型風(fēng)格轉(zhuǎn)換的有力證明。畫中人物形象采用簡練的刻法,類似于傳統(tǒng)鐫刻刀法。而藝術(shù)家在選擇表現(xiàn)播種者形象時(shí),沒有再次采用農(nóng)民背影的視角,而是運(yùn)用正面的角度表現(xiàn)播種的動(dòng)作。畫中用略粗的陽刻線展現(xiàn)出一名穿著無袖坎肩,戴著陜北特有的白頭巾的青年男子,他有著顯著的濃眉大眼,而頭部卻偏左微微低頭看向播出去的種子,嘴角上揚(yáng)似乎在憧憬種子成長的未來。畫面中農(nóng)民右手抱著方形容器,容器里盛著不多的種子,左手剛從容器里取出種子,并一顆顆撒向土里。與上一張播種主題的作品相比,古元在處理這幅作品的人物形象時(shí),更加貼近當(dāng)時(shí)陜北農(nóng)民的生存狀態(tài)與耕種習(xí)慣,人物形象也更飽滿且更具生命力。

      兩幅作品同為農(nóng)民播種的主題,但畫中所表現(xiàn)的人物造型特征與風(fēng)格手法有著巨大的差異。這種明顯的轉(zhuǎn)變不僅體現(xiàn)在藝術(shù)語言和表現(xiàn)形式上,更體現(xiàn)在古元對生活的重新認(rèn)識(shí)以及藝術(shù)對生活作用的再思考。兩幅作品的主題相同,所呈現(xiàn)出的面貌卻有著明顯的不一致,這種明顯的差異變化也是藝術(shù)家個(gè)體自我經(jīng)驗(yàn)變化與藝術(shù)實(shí)踐道路上探索的結(jié)果。1940 年6 月,古元完成學(xué)業(yè)后,到人民群眾中再學(xué)習(xí),離開學(xué)校后,他前往延安川口區(qū)下鄉(xiāng)碾莊,擔(dān)任鄉(xiāng)文書為人民服務(wù),獲取創(chuàng)作素材。而他的此次下鄉(xiāng),是藝術(shù)家第一次真正走到人民中去體會(huì)生活。這一年的下鄉(xiāng)經(jīng)歷,對他此后的版畫創(chuàng)作有著重大的影響。

      古元作品中刻畫勞動(dòng)人民形象的差異與轉(zhuǎn)變是他在碾莊的生活經(jīng)歷造就的。在碾莊與老鄉(xiāng)們相處的經(jīng)歷對古元的創(chuàng)作審美影響是深刻的,這種審美的轉(zhuǎn)變激勵(lì)著他依據(jù)農(nóng)村生活的經(jīng)歷進(jìn)行創(chuàng)作。畫面中的藝術(shù)形象也更加貼近現(xiàn)實(shí),擺脫西方版畫固有的創(chuàng)作模式與方法。藝術(shù)源于生活,但又高于生活,必須經(jīng)過藝術(shù)家的處理加工再回到人民中去。古元作為一名優(yōu)秀的人民藝術(shù)家,他在碾莊下鄉(xiāng)做鄉(xiāng)文書工作期間,在工作之余創(chuàng)作了多幅描繪農(nóng)村生活和表現(xiàn)農(nóng)村景色的優(yōu)秀作品,村里的多個(gè)家庭空間成了古元版畫展覽的重要場所。

      古元在版畫創(chuàng)作風(fēng)格上的轉(zhuǎn)變背后是對現(xiàn)實(shí)生活的理解體現(xiàn),他完成于1943 年的版畫作品帶有強(qiáng)烈的民間藝術(shù)特色,人物動(dòng)作形態(tài)意味極強(qiáng)的“播種”圖像,明顯體現(xiàn)出藝術(shù)家對農(nóng)村生活的強(qiáng)烈而又深刻的體驗(yàn),可以看出古元從農(nóng)民審美視角出發(fā)去贊美農(nóng)民樸實(shí)而又有寓意的勞動(dòng)。這幅作品與1939 年創(chuàng)作的《播種》相比,畫面中農(nóng)民形象已經(jīng)沒有前一幅那樣極具突出的視覺張力,也沒有了夸張過度的健壯身軀與肌肉感,整體形象更加真實(shí),陜北農(nóng)民的地域性特征更加清晰,著裝和衣物裝飾更貼近當(dāng)?shù)乩习傩盏恼鎸?shí)形象,體現(xiàn)出陜北特色。

      前后兩次關(guān)于播種主題的版畫創(chuàng)作,呈現(xiàn)出藝術(shù)家對農(nóng)村勞動(dòng)生活的關(guān)注與深層次的理解和對未來的期望,同時(shí)也傳達(dá)了古元在體驗(yàn)和經(jīng)歷農(nóng)村生活后的反思。首先,雖然同是以男性農(nóng)民在田地播種為主要表現(xiàn)題材,但畫面在呈現(xiàn)的精神面貌上已經(jīng)有非常大的區(qū)別。古元在1939 年創(chuàng)作的《播種》作品畫面中農(nóng)民的形象為背面形象,看不到播種者任何面部表情,而處在陰影下的背影卻能促使觀看者感受到農(nóng)民在勞動(dòng)中的艱辛和勞苦。藝術(shù)家所表現(xiàn)出來的人物形象不僅是一位播種者,更可能是在地里“進(jìn)行戰(zhàn)斗的勇士”。1943 年古元?jiǎng)?chuàng)作的《播種》畫面所表現(xiàn)的人物形象已經(jīng)不同于1939 年創(chuàng)作的《播種》作品中那樣充滿苦難但又具有力量感和戰(zhàn)斗性,給人更多的視覺感受為溫暖、柔和的抒情意味,整個(gè)人物形象似乎展現(xiàn)出非常愉快輕松的狀態(tài),畫面?zhèn)鬟f出在田間勞動(dòng)似乎是一件快樂的事。其次,將兩幅木刻《播種》作品進(jìn)行比較,類似剪紙窗花風(fēng)格的版畫作品中播種的人物形象已經(jīng)毫無西方版畫家柯勒惠之、米勒作品里的人物影子,而是重新創(chuàng)作出屬于陜北特點(diǎn)的農(nóng)民播種形象,采用了老百姓最喜愛的民間剪紙窗花造型風(fēng)格來表現(xiàn)。這種窗花剪紙藝術(shù)是我國民間藝人最具有傳統(tǒng)特色的藝術(shù)表現(xiàn)方式,在陜北榆林地區(qū)廣為盛行,因采用鮮艷又喜慶的色彩來表現(xiàn)美好、吉祥的內(nèi)容而深受民眾喜愛,成為中國廣大農(nóng)村地區(qū)家中常見的裝飾品。而古元將民間意味與主題強(qiáng)的藝術(shù)形式運(yùn)用在版畫創(chuàng)作中,更容易被當(dāng)?shù)氐拿癖娊邮?。再次,兩幅版畫作品在畫面?xì)節(jié)上有著很大的差異,1939 年的木刻《播種》畫面里看不到任何陜北形象特色的細(xì)節(jié),而在1943 年的《播種》畫面中,古元在農(nóng)民的衣飾設(shè)計(jì)上,花費(fèi)極大心思,農(nóng)民的頭部戴有陜北特色的白毛巾,寥寥幾筆就把頭巾形態(tài)特征生動(dòng)地表現(xiàn)出來,背心的衣紋樣式和鞋子款式、鞋頭紋樣都具有陜北當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的風(fēng)俗特點(diǎn),由此可以推斷,此時(shí)的古元為了創(chuàng)作已經(jīng)扎根于陜北農(nóng)村生活。另外,畫面中農(nóng)民的播種方式具有明顯的差別,1939 年《播種》作品里的農(nóng)民將手里種子大把撒到地中,而1943 年的《播種》作品里的農(nóng)民卻將種子一粒一粒按順序撒在田地上。從當(dāng)時(shí)農(nóng)村缺糧、農(nóng)民珍惜糧食的角度看,1943 年創(chuàng)作的《播種》作品中表現(xiàn)農(nóng)民播種的方式更接近當(dāng)時(shí)農(nóng)村的播種習(xí)慣。

      我們觀察比較這兩幅版畫作品中相同主題但又不同表現(xiàn)形式的人物形象,不僅能感受到古元在創(chuàng)作這兩幅作品的過程中與生活碰撞產(chǎn)生的情感變化,更能覺察到認(rèn)知事物感受的變遷過程。作品中播種者形象的變化不僅表現(xiàn)出古元在這一階段對藝術(shù)造型的探索變化,在某種程度上也反映出陜北延安農(nóng)村里農(nóng)民生活面貌的改變。

      任何藝術(shù)作品要有濃郁的生活氣息,才能被民眾接受并喜愛。古元所創(chuàng)作的作品,似乎都在隨著人民的訴求與社會(huì)的需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整與變化。對于藝術(shù)創(chuàng)作,藝術(shù)家必須帶著對生活誠懇的態(tài)度和真實(shí)情感去面對,創(chuàng)作出民眾喜聞樂見的精品佳作,這也是古元一生對藝術(shù)不懈追求的終極目標(biāo)。

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