馮亞發(fā)

我負責(zé)小初高全學(xué)段的教研工作，大慶市全域、全學(xué)段都使用人民美術(shù)出版社的教材。今天，我針對美術(shù)課程的跨學(xué)科融合路徑，談?wù)勛约旱膶嵺`經(jīng)驗。

大慶市美術(shù)工作責(zé)任重大，教育成果在省內(nèi)較為突出。2020年，大慶市結(jié)合省委印發(fā)的文件，增強美育熏陶，開設(shè)版畫、剪紙等黑龍江特色課程，建設(shè)一批有黑龍江優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)特色的學(xué)校。大慶地區(qū)以版畫之鄉(xiāng)和省級非遺課程進校園為引領(lǐng)，在美育中發(fā)揮作用，取得了一定的社會效益，得到了各級主管部門的認同。2022年教育部“傳承的力量”欄目組來到大慶專門拍攝了專題片，在建黨節(jié)當日全國推送。

去年，我們的版畫課程做了長線的課例模式，結(jié)合“鐵人”誕辰100周年主題活動和大慶精神，開展了一系列的活動。我們的前期籌備和推動以線上為主。學(xué)科融合說起來容易，但做起來實際的困難確實有很多。學(xué)科融合概念提出以后，我們也做了深入的研究，把兩個主題的核心團隊融合在一起，對這個課程的引領(lǐng)、開發(fā)、推廣、實施做了詳細的預(yù)案和推進。這個活動于2023年4月29日在大慶市圖書館分別從兩個學(xué)科進行了第一次集中的展示，這次活動展出后在社會上引起了很大的反響。在展覽期間，我們同步推出了館校合作公益課堂，持續(xù)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個月了，此次我們會一直延續(xù)到暑假。

館校合作公益課堂這種模式取得了深度的社會效益，得到了廣泛好評。這個課程我們還在持續(xù)拓展，十天前在大慶“鐵人”王進喜創(chuàng)建的第一所學(xué)校啟動了版畫藝術(shù)委員會第三屆理事會的系列活動。這個活動會持續(xù)到今年10月8日“鐵人”誕辰100周年之前。這種系列主題活動的開展真正讓我們在兩個學(xué)科之間找到了融合點。

參加這次活動，我有一個非常迫切的想法，這樣好的課程資源、好的教學(xué)模式，這樣優(yōu)秀的專家講座和課例，能以什么形式在我們大慶落地？比如我什么時候以什么方式能讓我們1000名教師直觀地觀摩這樣的課堂，因為這個資源我沒法轉(zhuǎn)述，也很難用一個錄像去呈現(xiàn)。最關(guān)鍵的問題是讓這樣的好資源能夠落地，讓美術(shù)教師盡早融入新課程的教育環(huán)境之中，運用新理念引領(lǐng)課程的發(fā)展。

今年，時值“鐵人”誕辰 100周年和第五屆黑龍江省旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會在大慶召開之際，作為人美新課程的一個實驗地區(qū)，有沒有可能與地方對接，我愿意承擔(dān)這個任務(wù)。有沒有這個機會把新課程“落戶”到我們基層去，真正讓一線教師在新學(xué)期在新教材拿到手的時候，有底氣把課程順利推進。