李東勝

我主要談?wù)勅绾谓⒚佬g(shù)教研員培訓(xùn)和研討交流機制，強化教研專業(yè)化引領(lǐng)和創(chuàng)新發(fā)展。

第一，要加強教研員的學(xué)習(xí)能力。我有幸參加過2001—2011年的課標(biāo)培訓(xùn)，但是遺憾的是2022年新課標(biāo)的全國和省級以上的培訓(xùn)就缺失了。我在 2001年上半年參加了國培之后，下半年有一個全國的錄像課評比，黑龍江省有幸有8個課例獲獎，其中有一節(jié)就是牡丹江選送的京劇臉譜課。當(dāng)時我們把美術(shù)、音樂、戲曲、舞蹈集合在一堂課里，這個班有幾個學(xué)生會京劇，他們拿著油彩抹臉，課堂氛圍非常愉悅。這節(jié)課在當(dāng)時引起了很大反響。2001年課標(biāo)的出臺是全國教育界的大事件，牡丹江市做出了兩節(jié)示范課，為大家提供了思路和方向。教研員是教師的專業(yè)引領(lǐng)者，所以我倡導(dǎo)加強教研員的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)機制的完善，多舉辦針對教研員的培訓(xùn)活動。

第二，教研員要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)。從2009年開始，我們教研院聯(lián)合冰雪畫派的創(chuàng)始人于志學(xué)教授，在牡丹江市冰雪畫院共同舉辦了全國第一個教師冰雪畫課程培訓(xùn)，持續(xù)到現(xiàn)在已經(jīng)是第六期了。我們2012年組織編寫的初中冰雪畫實驗教材，也一直在使用。所以我贊同教師們說的教研員要具備一定的專業(yè)能力，比如地方特色課程就需要專業(yè)知識扎實的教師去實施。

第三，給教研員開設(shè)培訓(xùn)課程。每個省可以針對教研員做3—5年的培訓(xùn)規(guī)劃，在評課、課標(biāo)培訓(xùn)還有相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域做一些培訓(xùn)和研討會，比如黑龍江定期在全省或者分片區(qū)進行區(qū)域聯(lián)動，做一些講座和研討會，這樣的交流和互動才能真正提升每一位教研員的能力。

教研員一定要具備學(xué)習(xí)的廣度，所以我特別希望人美社能夠針對教研員這一群體去策劃一些培訓(xùn)活動。