郭琳

沿著校園熟悉的小路，

清晨來(lái)到樹(shù)下讀書，

初升的太陽(yáng)照在臉上，

也照著身旁這棵大樹(shù)。

每當(dāng)這首歌悠揚(yáng)的樂(lè)曲回蕩在校園里，我總是回想起多年以前第一次見(jiàn)到這棵百年槐樹(shù)的那個(gè)情景。

老槐樹(shù)根深葉茂，枝干虬勁，樹(shù)蔭覆蓋半畝方圓，夏天一串串槐花，散發(fā)滿園的清香，我和小伙伴們?cè)诶匣睒?shù)下學(xué)習(xí)，在老槐樹(shù)下游戲，有時(shí)還爬到樹(shù)上摘槐花吃，調(diào)皮得像個(gè)男孩子一樣，讓老師擔(dān)心不已。

一轉(zhuǎn)眼，那個(gè)調(diào)皮的黃毛丫頭已師范畢業(yè)，沿著熟悉的小路，再次來(lái)到老槐樹(shù)下，成了鐵一小這座大花園中的一名辛勤的園丁。初升的太陽(yáng)照著我年輕的臉龐，也照著身旁這棵大樹(shù)。

清晨，我和孩子們?cè)跇?shù)下讀書；黃昏，我和孩子們?cè)跇?shù)下?lián)]手告別；入學(xué)，我?guī)Ш⒆觽冊(cè)跇?shù)下認(rèn)識(shí)美麗的校園；畢業(yè)季，我們?cè)跇?shù)下寫下臨別的心愿；我們?cè)跇?shù)下唱歌、跳舞、看螞蟻搬家，給老槐樹(shù)捉蟲(chóng)……它就像我的老師、就像我們的親人，見(jiàn)證了一代又一代人的成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到困難，撫摸著老槐樹(shù)，心中就涌現(xiàn)出無(wú)窮的力量和智慧。

猶記得那年，我接手了一個(gè)大家公認(rèn)的亂班，班里有一個(gè)叫小飛的男孩，眼神兇狠倔強(qiáng)，身手敏捷。打架、遲到、撒謊、頂撞老師，不該做的他都做了。老師和同學(xué)都不喜歡他，可我想，他畢竟是個(gè)孩子，當(dāng)年的我不也是很頑皮嘛。后來(lái)，我了解到他特殊的家庭背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷。原來(lái)，小飛的父母離婚了，父親是社會(huì)閑散人員，對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴，不管不問(wèn)。母親長(zhǎng)期在外地打工，無(wú)暇看護(hù)，小飛的生活中缺乏關(guān)愛(ài)和親情。了解情況后，我一步一步有的放矢。我對(duì)他格外關(guān)注，他每次闖了禍，和同學(xué)發(fā)生沖突，我總是耐心傾聽(tīng)他的申訴，并幫他分析對(duì)與錯(cuò)；他生日的那天，我領(lǐng)著全班同學(xué)在老槐樹(shù)下給他唱生日歌，送上生日贈(zèng)言，讓他感受到班集體的溫暖;慢慢地，他的眼神不再充滿憤怒，變得柔和了。我發(fā)現(xiàn)放學(xué)后經(jīng)常很久了都沒(méi)人接他，我就把他帶回家和我女兒一起吃飯，一起玩耍，還給他買一些應(yīng)季的衣物。一天早上，他無(wú)精打采趴在課桌上，我一摸他的額頭，滾燙滾燙，我連忙調(diào)課帶他去醫(yī)院，等他的母親聞?dòng)嵹s來(lái)時(shí)，孩子已經(jīng)掛上輸液瓶，安靜地睡著了?？墒俏疑钪?，要想讓孩子健康成長(zhǎng)，必須讓他有正常的家庭生活和父母的陪伴，他的父親雖然已經(jīng)再婚，但親情不能變，我經(jīng)常和他父親、母親電話微信聊天，告知小飛的情況變化，甚至在他母親從外地回來(lái)時(shí)，和她促膝談心，告訴她孩子的健康成長(zhǎng)需要親人的關(guān)懷。兩年的時(shí)間里，無(wú)數(shù)次的溝通，最終終于打動(dòng)了小飛的父母親。父親來(lái)看小飛的次數(shù)日益增多，母親也回到新鄉(xiāng)務(wù)工和孩子一起生活。從那以后，小飛同學(xué)開(kāi)始變得陽(yáng)光起來(lái)，上課發(fā)言積極了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，朋友多了，笑容也時(shí)時(shí)出現(xiàn)在臉上。后來(lái)他在作文中寫道：“我有兩個(gè)媽媽，一個(gè)是我的親生母親，還有一個(gè)就是郭老師，我愛(ài)我的兩個(gè)媽媽！”當(dāng)他把這篇作文拿到我面前讓我看時(shí)，我眼睛紅了，緊緊地?fù)е?，在他耳邊輕聲說(shuō)道：“老師也愛(ài)你。”升入中學(xué)后他一有時(shí)間就會(huì)專程來(lái)看我，聊聊他最近的學(xué)習(xí)生活，一直到現(xiàn)在已讀大一的他依然和我保持聯(lián)系。

一沙一世界，小飛只是我培養(yǎng)的眾多珍珠中一粒。在我記憶的浪花深處，無(wú)數(shù)顆珍珠閃爍著自己獨(dú)特的光芒。有從沉默寡言變得能說(shuō)會(huì)道的小雨，有從后進(jìn)生變成優(yōu)秀生的小杰，有從冷漠孤僻邊變得熱心積極的小月……從教二十年間，我像老槐樹(shù)一樣默默守護(hù)著一方凈土，用愛(ài)心守護(hù)每一朵花蕾，用真心期待它們綻放出自己最美的姿態(tài)。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。 2018年，鐵一小建校一百周年之際，在張熙鵬校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校確定了“立德樹(shù)人”的辦學(xué)宗旨，“明德惟馨”的校訓(xùn)，“崇德尚善”的校風(fēng)，“懷德育英”的教風(fēng)和“進(jìn)德修業(yè)”的學(xué)風(fēng)，以德育人將讓百年名校綻放新的活力，我將用一言一行踐行鐵一小新的一訓(xùn)三風(fēng)，做孩子健康成長(zhǎng)的引路人。

三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，明鏡課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，百年老樹(shù)下有我們優(yōu)秀的文化傳承，一燈如豆，四壁清輝，希望我們每個(gè)教師甘愿守住一方凈土，不忘初心，用愛(ài)鑄就高尚“師德”！