紅色文化如何融入新時(shí)代青年奮斗精神培育

劉 璐

（齊魯工業(yè)大學(xué)，濟(jì)南 250000）

一、培育新時(shí)代青年奮斗精神的價(jià)值意義

（一）共享發(fā)展的傳承

共享發(fā)展是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是新發(fā)展理念的最終目標(biāo)。艱苦奮斗是共享發(fā)展的先決條件，不親身體驗(yàn)，就不能真正理解改革開放的深刻意義。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。”共享發(fā)展，就是要讓人民分享改革的成果，改善人民的生活，提高人民的獲得感、幸福感和參與感。發(fā)展的果實(shí)來之不易，而這一切都要靠人民的不懈努力。

新時(shí)代的青年更應(yīng)該主動(dòng)投身勞動(dòng)，同人民一道向前、同人民一道進(jìn)步、同自己的理想一道前進(jìn)，身體力行地投身社會(huì)主義建設(shè)，在此基礎(chǔ)上同國(guó)家、人民共享發(fā)展成果，促進(jìn)共同富裕。

（二）艱苦奮斗的延續(xù)

改革開放初期，鄧小平就指出：“我們的國(guó)家越發(fā)展，越要抓艱苦創(chuàng)業(yè)?！彼簏h員干部要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、廉潔奉公、求真務(wù)實(shí)、密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約不僅是我們一路走來、發(fā)展壯大的重要保證，也是我們繼往開來、再創(chuàng)輝煌的重要保證。”艱苦奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的革命、改革和建設(shè)實(shí)踐中所形成的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。艱苦奮斗的精神是我們黨含辛茹苦打基礎(chǔ)的堅(jiān)強(qiáng)精神動(dòng)力。同時(shí)，艱苦奮斗的內(nèi)在實(shí)質(zhì)也是我們新時(shí)代青年奮斗的精神。

當(dāng)代青年更要“保持艱苦奮斗本色，不丟勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，不丟廉潔奉公的高尚操守”。廣大青年要自覺繼承前輩的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、白手起家的優(yōu)良傳統(tǒng)，在攻堅(jiān)克難中奮勇前進(jìn)，不斷在披荊斬棘中開拓進(jìn)取。

（三）時(shí)代進(jìn)步的動(dòng)力

新時(shí)代不斷前進(jìn)發(fā)展需要青年力量的推動(dòng)。青年是社會(huì)歷史發(fā)展的一支重要力量，中國(guó)新一代的年輕人，在時(shí)代中大展身手的舞臺(tái)是無限的，青年的理想也是無限大的。在這個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，青年要將青春活力充分綻放，在激情燃燒的青春里，艱苦奮斗，積極進(jìn)取，用奮斗的青春成就自己的理想，用自己的方式推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展。

二、紅色文化融入新時(shí)代青年奮斗精神的合理性分析

對(duì)紅色文化和奮斗精神從共通性、連貫性、互促性三個(gè)層面來探討兩者的交集，他們有著非常密切的關(guān)系。對(duì)其合理性進(jìn)行分析，可以為新時(shí)代的紅色文化培育奠定堅(jiān)實(shí)的理論依據(jù)。

（一）紅色文化和青年奮斗精神的共通性

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和馬克思主義理論對(duì)紅色文化和奮斗精神都產(chǎn)生了深刻的影響，它既是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，也是對(duì)馬克思主義理論的不斷探索。紅色文化是從內(nèi)憂外患的國(guó)情中，民族自力更生的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的改革開放中，新的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)階段中不斷發(fā)展而來的，它的內(nèi)涵還在不斷延續(xù)著。

我們的偉大奮斗精神是一種積極向上的精神狀態(tài)，無論順境還是逆境，青年前行的步伐從不停止，因?yàn)閮?nèi)心的堅(jiān)守也源于對(duì)未來美好前景的憧憬和堅(jiān)定，百折不撓、拼搏奮進(jìn)就是為了實(shí)現(xiàn)既定的理想或達(dá)到一定的目標(biāo)而不斷做出的努力。無論遇到任何艱難困苦，青年都要保持英勇頑強(qiáng)的精神狀態(tài)，直至最終實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，百折不撓、拼搏奮進(jìn)是艱苦奮斗精神最重要的構(gòu)成要素。一百多年來，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)奮斗精神進(jìn)行了豐富和發(fā)展，通過自身的不斷奮進(jìn)，形象地描繪出了奮斗的本質(zhì)，豐富了它的內(nèi)涵。

1921 年，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)通過了《中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)綱領(lǐng)》。1922 年，中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大會(huì)提出了最低綱領(lǐng)，為中國(guó)的革命指明了方向，為中國(guó)共產(chǎn)黨取得革命勝利指明了前進(jìn)的道路。自那以后，不管面對(duì)內(nèi)外如何復(fù)雜的環(huán)境，共產(chǎn)黨人始終不忘初心，堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)邁進(jìn)，突破性地完成了反帝反封建的歷史任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了民族解放、國(guó)家獨(dú)立。在這個(gè)過程中，無數(shù)共產(chǎn)黨人、先進(jìn)人士和廣大人民不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。

（二）紅色文化和青年奮斗精神的連貫性

紅色文化和奮斗精神之間具有連貫性，都是引導(dǎo)中國(guó)人民不斷進(jìn)步的精神力量，它們?cè)跁r(shí)代的大背景下不斷創(chuàng)新、發(fā)展、進(jìn)步。紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的見證，是中國(guó)革命經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，體現(xiàn)了人民為革命事業(yè)艱苦努力的奮斗精神。它和當(dāng)代奮斗精神中頑強(qiáng)拼搏的核心是一樣的，在價(jià)值意義方面，二者都有很強(qiáng)的連貫性。

紅色文化是中華民族特有的精神風(fēng)貌和氣質(zhì)，它包括核心精神、物質(zhì)形式和制度形式。核心精神主要表現(xiàn)為井岡山精神、延安精神、西柏坡精神、“兩彈一星”精神等；物質(zhì)形式體現(xiàn)在革命記憶中，紅色精神作為物質(zhì)遺產(chǎn)的載體，包括革命烈士紀(jì)念館、紅色愛國(guó)主義教育基地、紅色文化設(shè)施等；制度形式是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期實(shí)踐活動(dòng)中形成的路線、方針、政策和綱領(lǐng)。

紅色文化的內(nèi)涵也十分豐富，其本質(zhì)可以概括為勇于犧牲、不屈不撓、自強(qiáng)不息、實(shí)事求是、不怕困難、積極進(jìn)取。奮斗精神是伴隨著時(shí)代的變化而不斷發(fā)展的，它是愛國(guó)主義的深刻內(nèi)涵，是民族復(fù)興的歷史使命，是在實(shí)踐中接地氣、不服輸、奮發(fā)向上的精神，是追求新與變的創(chuàng)新思維，是無私無畏的奉獻(xiàn)情懷，是吃苦耐勞的品格精神。

（三）紅色文化和青年奮斗精神的互促性

在新時(shí)代培養(yǎng)大學(xué)生的奮斗精神，把紅色文化融入大學(xué)生的奮斗精神中，是需要二者相輔相成的。應(yīng)大力弘揚(yáng)紅色文化作為奮斗精神的教育資源，指明奮斗精神的方向，鞏固奮斗精神的重要載體。紅色文化為培養(yǎng)奮斗精神提供了豐富的教育材料。

紅色文化是在中國(guó)革命史進(jìn)程中形成的，既要傳達(dá)愛國(guó)愛黨的價(jià)值引領(lǐng)，又要啟發(fā)當(dāng)代大學(xué)生了解革命斗爭(zhēng)的艱辛和不易，樹立奮斗精神修養(yǎng)的文化根基。建立正確的奮斗目標(biāo)和方向是培養(yǎng)大學(xué)生奮斗精神的先決條件，如果走錯(cuò)了路，就會(huì)偏離軌道，走到另一個(gè)相反的方向。

在變幻莫測(cè)的國(guó)際社會(huì)中，“搞亂人民的思想，動(dòng)搖人民的信仰，趁機(jī)渾水摸魚”的思想橫行，這是一種對(duì)革命的破壞，各種誘惑往往會(huì)動(dòng)搖人們的信念，削弱意志，甚至?xí)`背偉大理想。在這樣的情況下，紅色文化可以給奮斗者指明正確的方向，讓他們更加堅(jiān)定自己的理想。

新時(shí)代是奮斗者的舞臺(tái)，青年要有所作為，要努力拼搏，傳承紅色文化中的奮斗精神，用奮斗去充實(shí)紅色文化，使紅色文化在當(dāng)今社會(huì)展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。

三、紅色文化融入新時(shí)代青年奮斗精神培育的實(shí)踐路徑

將紅色文化融入新時(shí)代青年奮斗精神培育，是目前行之有效的實(shí)踐路徑。新時(shí)代，我們要不斷探索紅色文化在培育青年奮斗精神中的途徑，通過社會(huì)、高校、個(gè)人的共同努力，把紅色文化與青年的奮斗精神深度結(jié)合起來，真正做到鑄紅色之魂、研紅色之學(xué)、踐紅色之行。

（一）社會(huì)方面：發(fā)揮社會(huì)的保障功能

習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100 周年大會(huì)上的講話指出，“各級(jí)黨委和政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以及全社會(huì)都要充分信任青年、熱情關(guān)心青年、嚴(yán)格要求青年，關(guān)注青年愿望、幫助青年發(fā)展、支持青年創(chuàng)業(yè)”。黨中央對(duì)青年成長(zhǎng)高度重視，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)積極承擔(dān)為青年創(chuàng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境的責(zé)任。

當(dāng)今是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，QQ、微信、微博等新媒介占據(jù)著大學(xué)生的生活?？梢越⑽⑿殴娞?hào)，定期推送紅色文化中的經(jīng)典故事、名人事跡，并配上圖片，或者錄制成語音，讓大學(xué)生通過聽的方式來了解和學(xué)習(xí)紅色文化。同時(shí)，也可以開通“紅色文化”的官方微博，宣傳“紅色文化”“紅色旅游”“旅游指南”等活動(dòng)，讓游客到革命遺址、紀(jì)念館等地方體驗(yàn)紅色文化氛圍。大家可以在游覽完紅色文化景點(diǎn)后發(fā)微博，增添更多的趣味和內(nèi)涵。除此之外，還可以通過抖音等App，將紅色文化傳播到更多的地方。由此可見，使用互聯(lián)網(wǎng)可以使宣傳“紅色文化”更為便捷、快速，大學(xué)生可以更好地受到紅色文化的熏陶。

動(dòng)員社會(huì)各方力量，共同努力，在教育領(lǐng)域形成一股強(qiáng)大的合力。加強(qiáng)政策體系的建設(shè)，制度和規(guī)章常常能夠有效規(guī)范人們的行為。優(yōu)化教育資源，各報(bào)刊、圖書出版社要加強(qiáng)管理，多出版有營(yíng)養(yǎng)、有價(jià)值的愛國(guó)主義教育讀物，為社會(huì)營(yíng)造弘揚(yáng)奮斗先進(jìn)典型的氛圍貢獻(xiàn)一臂之力。

（二）高校層次：發(fā)揮大學(xué)教育的引領(lǐng)作用

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“以德為先”是大學(xué)的根本。高校是大學(xué)生教育的主要陣地，應(yīng)該在培育大學(xué)生的奮斗精神方面起到帶頭作用。

首先，要把紅色文化與高校的思想政治理論課有機(jī)結(jié)合起來，把紅色文化和奮斗精神融入課堂中，使其成為“主陣地”。

其次，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相輔相成，僅靠理論教學(xué)只能使大學(xué)生對(duì)“紅色精神”的認(rèn)識(shí)停留在理論上，而無法深刻地感受，所以在教學(xué)中，要有多種形式的實(shí)踐性考察，如利用假期組織大學(xué)生到革命根據(jù)地、博物館、紀(jì)念館實(shí)地考察，使他們身臨其境，睹物思人，深刻領(lǐng)會(huì)紅色精神的本質(zhì)。通過開展社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)奮斗歷程、感受紅色精神、增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，培養(yǎng)實(shí)事求是、艱苦奮斗、腳踏實(shí)地、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)，在實(shí)踐中培育奮斗精神。

最后，把紅色文化和拼搏精神融入高校文化之中，使學(xué)生的力量相互融合，展示出學(xué)校的精神面貌。高校要把奮斗精神與地方紅色文化相融合，注重營(yíng)造紅色校園文化氛圍，舉辦唱紅歌、紅色文化進(jìn)校園宣講、紅色詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，深入挖掘校園文化中奮斗精神的文化成果。

（三）青年群體：努力培養(yǎng)大學(xué)生的主體性

青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。培養(yǎng)青年的奮斗精神，必須充分利用大學(xué)生的主體性，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力，把奮斗精神融入他們的內(nèi)心和行動(dòng)中。在新時(shí)代，大學(xué)生要主動(dòng)學(xué)習(xí)紅色文化，培養(yǎng)奮斗精神，學(xué)好本領(lǐng)，努力為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。青年是社會(huì)中最活躍的群體，應(yīng)該積極參加各類活動(dòng)。青年要積極參加各種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中牢記自己的理想信念，確立自己的奮斗目標(biāo)。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’?！鼻嗄陸?yīng)該怎么做呢？首先，青年要堅(jiān)定信仰，堅(jiān)定不移地相信馬克思主義，堅(jiān)定不移地相信中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)定不移地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。其次，堅(jiān)決反對(duì)一切不正確的極端思想，堅(jiān)決抵制個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義等不良風(fēng)氣。另外，明確新時(shí)代青年的任務(wù)和責(zé)任也是必要的。青年必須正確把握理想和實(shí)踐的關(guān)系，把愛國(guó)主義精神和社會(huì)主義實(shí)踐高度結(jié)合起來，準(zhǔn)確把握當(dāng)前中國(guó)的國(guó)情實(shí)際，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的任務(wù)。最后，新時(shí)代青年要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奮斗。青年是時(shí)代最敏感的指示器，肩負(fù)著時(shí)代的責(zé)任，時(shí)代的榮耀應(yīng)當(dāng)屬于青年。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)為身處中國(guó)而感到驕傲，要把握好國(guó)家、社會(huì)給我們創(chuàng)造的優(yōu)越環(huán)境，建立正確的就業(yè)擇業(yè)觀，堅(jiān)持以個(gè)人的“小我”為社會(huì)的“大我”服務(wù)，充分利用好自己的優(yōu)勢(shì)和所學(xué)的知識(shí)能力，在國(guó)家最需要的地方激揚(yáng)青春，在社會(huì)最需要的地方奉獻(xiàn)自我。

結(jié) 語

紅色文化是中國(guó)大地留給當(dāng)代青年的一份珍貴的精神遺產(chǎn)，它所承載的是中華民族不屈不撓、奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，是其他文化不能替代的。所以，在不同文化激烈沖突的當(dāng)今社會(huì)，青年要高舉大旗，勇往直前，妥善處理好和其他文化的關(guān)系，通過社會(huì)、高校、個(gè)人的共同努力，自覺傳承紅色精神根脈，不斷提高自身的奮斗本領(lǐng)，樹立奮斗精神，主動(dòng)接過前輩的火炬，為新時(shí)代新征程貢獻(xiàn)青春力量。