張輝/整理
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初中生世界編輯部
小笛姐姐 收
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我都快被這些人逼瘋了!每天早上交作業(yè),要么不寫名字,要么顛三倒四,要么催了幾遍人家才開始慢吞吞地找起來,每天都要累個(gè)半死。我真是倒霉!
(芒果布?。?/p>
看得出,你一定是老師的好幫手,每天都要收齊、整理作業(yè),還要應(yīng)對各種問題,真是不容易啊!
為了提升收作業(yè)的效率,你能不能試著和本組的同學(xué)商定幾條簡單的規(guī)則呢?比如,每天早上幾點(diǎn)開始交作業(yè);交之前先檢查一下名字寫了沒,是否按頁碼整理好了;交的時(shí)候需不需要打開到剛做完的那一頁,放到你桌上時(shí)如何整齊擺放,等等。至于一直拖拉不交的個(gè)別同學(xué),你在盡到提醒責(zé)任的前提下,完全可以設(shè)置截止時(shí)間,讓他們偶爾體會(huì)一下遲交作業(yè)挨老師批評(píng)的滋味,想必也會(huì)吸取教訓(xùn)吧。
老媽告訴我,班級(jí)里不關(guān)自己的事情不要去管,要不然既浪費(fèi)時(shí)間還得罪人??晌艺J(rèn)為,不對的事情,就得有人去管!
(不愛吃魚的貓)
你是一個(gè)很有正義感的中學(xué)生。一件事到底要不要管,怎么管,一方面取決于事情的大小和對錯(cuò),另一方面要看它會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果,最重要的是,我們管事兒時(shí)要量力而行,并且懂得及時(shí)向老師求助。這樣做,才能讓大家擁有一個(gè)越來越好的班集體。
今天早上,打開同桌練習(xí)冊時(shí),我原本只是想核對最后兩道數(shù)學(xué)題的答案,不料被語文老師逮住了,問我是不是在抄作業(yè)。他會(huì)相信我的解釋嗎?這下糟了,不僅要丟自己的臉,還把班主任的臉也丟了,想想都不想去吃午飯了。
(長發(fā)女戰(zhàn)士)
如果你真的抄襲了作業(yè),那就好好反思一下:自己為什么不獨(dú)立思考?遇到不會(huì)的,為什么不去請教同學(xué)和老師?如果你沒有抄襲,大可不必那么焦慮,更不要因?yàn)檫@點(diǎn)事連午飯都不去吃。我覺得,語文老師一定會(huì)有自己的判斷,也大概率會(huì)選擇充分信任你,更不至于把這么小的事告訴你的班主任。最重要的,就是你以后堅(jiān)持獨(dú)立思考,高質(zhì)量完成作業(yè),這就行了!
班會(huì)上,當(dāng)老師講到有同學(xué)在日記里寫自己的媽媽,感覺“媽媽不愛我,但我依然愛著她”的時(shí)候,我的眼睛發(fā)酸了。因?yàn)?,我也感同身受。我并不想去回憶種種痛苦,但聽老師這么一說,所有的失望、委屈、困惑一下子涌上了心頭……
(笨笨熊)
我們小的時(shí)候,爸爸媽媽好像總是無條件地愛我們。等我們長大了,他們似乎只愛聽話的孩子,愛成績好、讓他們感到有面子的孩子。在這一點(diǎn)上,每個(gè)人都有類似的經(jīng)歷,要不,你也不會(huì)突然有了和你同學(xué)一樣的感覺,對不對?其實(shí),爸爸媽媽并不是不愛你了,而是根據(jù)你的成長需要,換了另外一種方式。比如,對你嚴(yán)格要求,給你一些壓力,那是因?yàn)樗麄兿嘈拍憧梢宰龅礁?,希望你可以提高能力,以后擁有更寬廣的人生選擇。如果你經(jīng)常很不開心,那就把你的真實(shí)感受告訴爸爸媽媽,找個(gè)機(jī)會(huì)和他們聊聊天,也可以給他們寫封信。我相信,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽依然深愛著你。
(張輝 整理)