商丹

武漢理工大學(xué)黨委構(gòu)建“四堅(jiān)持四聚焦”黨建工作模式，積極探索黨建與業(yè)務(wù)深度融合路徑。

堅(jiān)持整體推進(jìn)，聚焦基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。健全三級(jí)聯(lián)動(dòng)體制機(jī)制，強(qiáng)化政治統(tǒng)領(lǐng)；加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，壓實(shí)黨建責(zé)任；細(xì)化各級(jí)組織運(yùn)行，確保執(zhí)行有力。

堅(jiān)持示范引領(lǐng)，聚焦基層黨建“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”。建立國(guó)家、省、校三級(jí)黨建“雙創(chuàng)”建設(shè)培育機(jī)制；探索構(gòu)建“黨建+團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究”的復(fù)合型教師黨支部黨建新模式，探索“書(shū)院+學(xué)院”協(xié)同黨建育人路徑，組織開(kāi)展“紅色小劇場(chǎng)”進(jìn)學(xué)生社區(qū)活動(dòng)；推動(dòng)黨建工作數(shù)字化；深耕黨建特色品牌。

堅(jiān)持力量支撐，聚焦匯聚基層黨建隊(duì)伍力量。以信息化手段實(shí)現(xiàn)“干部畫(huà)像”，強(qiáng)化干部隊(duì)伍履職盡責(zé)效果；深入實(shí)施“雙帶頭人”培育工程；扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系高層次人才和優(yōu)秀青年教師“四個(gè)帶頭”工作機(jī)制，做好黨員隊(duì)伍吸納與教育管理。

堅(jiān)持強(qiáng)化效能，聚焦黨建與學(xué)校事業(yè)發(fā)展深度融合。制定“黨建引領(lǐng)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、協(xié)同共享、提質(zhì)增效”總體思路并凝聚共識(shí)，推動(dòng)上線運(yùn)行首個(gè)AI校長(zhǎng)助理，建立“三級(jí)鏈接”數(shù)據(jù)駕駛艙；將就業(yè)指導(dǎo)與崗位推薦納入“育人工作量”，動(dòng)員全校黨員教師參與 “六訪六促”專項(xiàng)行動(dòng)，號(hào)召學(xué)生黨員帶頭參與“百崗行動(dòng)”計(jì)劃，組織就業(yè)困難畢業(yè)生參加宏志助航培訓(xùn)，召開(kāi)招生就業(yè)工作表彰會(huì)；舉辦第四屆發(fā)展咨詢委員會(huì)，武漢市“百萬(wàn)校友資智回漢工程”“‘助力英雄城·共創(chuàng)新輝煌武漢理工大學(xué)專場(chǎng)”等活動(dòng)，合作共建武漢首座“武漢校友經(jīng)濟(jì)大廈”，在服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中作出新貢獻(xiàn)。