王偉奕

青春應(yīng)該是什么模樣？青春影片《少年的你》開啟了一扇門，關(guān)乎愛，關(guān)乎成長(zhǎng)，關(guān)乎青春?！澳惚Ｗo(hù)世界，我保護(hù)你”，陳念與北野的共生關(guān)系，因?yàn)楦袆?dòng)，所以傷痛！《人民日?qǐng)?bào)》在官方微博上評(píng)論《少年的你》，稱“電影《少年的你》上映，把校園霸凌話題帶入公眾視野”。在其上映期間，一則“大連13歲男孩強(qiáng)奸未遂后，7刀重傷被害女孩致其死亡”的新聞在各社交平臺(tái)上引起了廣泛的關(guān)注與討論，仿佛是《少年的你》的現(xiàn)實(shí)注腳，一時(shí)間電影情節(jié)與現(xiàn)實(shí)生活形成了強(qiáng)烈的呼應(yīng)，觸目驚心。這部青春影片的呈現(xiàn)，喚起了大家對(duì)青春期的回憶與共鳴，更多地帶給大家對(duì)“青春為何”“青春何為”的感悟和啟迪，青春應(yīng)該在哪里用力、對(duì)誰(shuí)動(dòng)情、如何用心？新時(shí)代青年怎樣擺好“青春的渡口”，迎來(lái)“開掛的人生”。

“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直路也有彎路?！?/p>

青年面臨的選擇很多，關(guān)鍵是以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的選擇，青春是用來(lái)奮斗的，經(jīng)不起任何的揮霍。影片中最大的反派魏萊，有著優(yōu)越的家世、天使的面容，是一個(gè)在老師、父母面前表現(xiàn)得伶俐懂事的“乖寶貝”，而私下里卻是以欺負(fù)同學(xué)來(lái)取樂(lè)的校園暴力施暴者，有著令人驚悚的狠毒。當(dāng)警察盤問(wèn)胡小蝶的死時(shí)，她自始至終談笑自如，一副無(wú)辜的樣子，“她死了才好，學(xué)校一發(fā)善心，她爸媽還能領(lǐng)不少錢呢，要不然她工作多少年才能孝敬她媽那么多錢！”魏萊的母親一味地溺愛孩子，幻想靠著錢擺平一切問(wèn)題；魏萊的父親是典型的“冷暴力”，因?yàn)橹昂⒆涌荚嚦煽?jī)不理想而不得不留級(jí)，竟然一年都沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)話。在金錢和冷暴力的驅(qū)使下，魏萊的“三觀”漸漸扭曲了，以惡為能、內(nèi)心陰暗，從欺凌同學(xué)中獲得平衡和快感，在最好的年紀(jì)滑向了邪惡的深淵。所有的惡，背后都有愛破碎的樣子，這無(wú)疑是社會(huì)的一個(gè)痛點(diǎn)。

如今很多父母認(rèn)為把孩子送進(jìn)學(xué)校門，就是學(xué)校和老師的事情了，殊不知家庭教育尤其是父母對(duì)孩子人生觀、世界觀、價(jià)值觀的建立，是潛移默化而又根深蒂固的。這也就是俗話里講的“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，生而不養(yǎng)，受傷的只有孩子。每個(gè)孩子都是天使，當(dāng)他們赤手空拳來(lái)到這個(gè)人世間時(shí)，無(wú)論家庭、學(xué)校還是社會(huì)都要承擔(dān)起應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，一起來(lái)搭建成長(zhǎng)、成才的教育空間。雖然人生道路很長(zhǎng)，但關(guān)鍵處只有幾步，“這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?！毙涿缫徊揭徊阶聣殉砷L(zhǎng)需要精心呵護(hù)，青少年成長(zhǎng)為參天大樹更需要深入、細(xì)致的教育。在青少年階段這個(gè)人生的“拔節(jié)育穗期”，要依靠細(xì)致入微的關(guān)愛、關(guān)懷、幫助，耐心精心地引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩?。青少年的價(jià)值取向決定了這個(gè)社會(huì)未來(lái)的價(jià)值取向，而青少年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀至關(guān)重要。

“青年時(shí)代，選擇了吃苦也就選擇了收獲，選擇了奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。”

作家馬丁曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)強(qiáng)大的人，都曾咬著牙度過(guò)一段沒(méi)人幫忙、沒(méi)人支持、沒(méi)人噓寒問(wèn)暖的日子。過(guò)去了，這就是你的成人禮，過(guò)不去求饒了，這就是你的無(wú)底洞?！庇捌?，陳念是一個(gè)苦孩子，對(duì)唯一的親情無(wú)比依賴和討好，她和媽媽打電話的時(shí)候，眼淚和鼻涕一起啪嗒到手機(jī)上，還要調(diào)整自己的呼吸讓自己的聲音聽起來(lái)很快樂(lè)。陳念的媽媽由于賣“三無(wú)”產(chǎn)品，四處躲債，幾乎永遠(yuǎn)活在電話那頭，翻來(lái)覆去說(shuō)等陳念考上大學(xué)就熬出頭了，把所有的希望都寄托在陳念身上，一意孤行地把自己這輩子沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想強(qiáng)行壓制在陳念身上，肆意地渴望著孩子早日“出人頭地”，而不要重復(fù)自己的人生。父母的缺席，逼迫著陳念快速成長(zhǎng)，她無(wú)比向往北京，高考是她走出黑暗的唯一通道。站在“青春的渡口”，真正的擺渡人，永遠(yuǎn)是內(nèi)心強(qiáng)大的自己。

高考，是青春與時(shí)代的雙向奔赴；奮斗，是青春最亮麗的底色?！渡倌甑哪恪分心切└呷龑W(xué)生悶頭晨讀、如箭在弦，個(gè)個(gè)緊張如上戰(zhàn)場(chǎng)，身前擺滿堆積如山的復(fù)習(xí)資料，如此“只要卷不死，就要往死里卷”奮力沖刺的場(chǎng)面，也僅僅呈現(xiàn)了迎戰(zhàn)高考的一個(gè)側(cè)影。2023年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)創(chuàng)出新高，達(dá)到了1291萬(wàn)人，比2022年凈增長(zhǎng)98萬(wàn)人，增長(zhǎng)率達(dá)到了8.2%。高考報(bào)名人數(shù)自2017年為940萬(wàn)人以來(lái)，已經(jīng)連續(xù)7年增長(zhǎng)，共增長(zhǎng)351萬(wàn)人，增長(zhǎng)率37.34%。事實(shí)說(shuō)明，高考已經(jīng)越來(lái)越“卷”了，而且高等教育普及率也逐年上升。2022年中國(guó)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到了59.6%，這意味著每100名中國(guó)公民中就有約59人擁有高等教育學(xué)歷。千萬(wàn)考生奔赴考場(chǎng)，這是一場(chǎng)青春洗禮，千萬(wàn)考生奔赴的是各自的前程，也背負(fù)著時(shí)代寄予的期望。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，有老師指點(diǎn)，有同學(xué)切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)。此時(shí)不努力，更待何時(shí)？

青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，用挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越。在這個(gè)日新月異、充滿生機(jī)的新時(shí)代，幸福都是奮斗出來(lái)的，星光不負(fù)趕路人，以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華，以?shī)^斗的姿態(tài)激揚(yáng)青春，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)！青春之奮戰(zhàn)，氣可鼓而不可泄，尤其要警惕當(dāng)前“佛系”“躺平”“擺爛”“摸魚”“劃水”等心態(tài)造成的精神內(nèi)耗。

“青年人人都是一塊玉，要時(shí)常用真善美來(lái)雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的感情，努力使自己成為高尚的人。”

在整部劇中，最令人心疼而又惋惜的是小北。父親“跑路”，母親重組家庭棄小北而去。毫無(wú)生活來(lái)源的小北抽煙、打架，靠著偷雞摸狗的小勾當(dāng)換點(diǎn)打游戲的網(wǎng)費(fèi)，游蕩在學(xué)校、城市的最邊緣。在小北眼里，陳念就是他狼藉滿地的生活中，灑下來(lái)的那道白月光。在得知陳念的夢(mèng)想是變成最聰明的人，保護(hù)世界時(shí)，他堅(jiān)定而執(zhí)著地對(duì)陳念說(shuō)：“你保護(hù)世界，我保護(hù)你。”小北以他獨(dú)有的精神層次保持著內(nèi)心的“真善美”。這句臺(tái)詞，令人潸然淚下、引發(fā)顫鳴，誰(shuí)會(huì)保護(hù)誰(shuí)？人生中，誰(shuí)可以依靠？誰(shuí)可以信任？這些問(wèn)題直抵人心最柔軟的地方。記得《擺渡人》中的迪倫，正值青春期，正好是純真世界與復(fù)雜社會(huì)慢慢產(chǎn)生摩擦的一個(gè)階段，精神上和思想上都處于空白狀態(tài)，不能與同學(xué)和平相處，越來(lái)越討厭學(xué)校和家庭，逐漸遠(yuǎn)離周圍的世界，蜷縮進(jìn)自己的思想世界里，開始探索自己和成人的世界、活著的意義、明天在哪里、愛在哪里、自己是誰(shuí)、我要去哪里、將來(lái)做什么這樣的成長(zhǎng)困惑，努力掙扎著破殼而出。

透過(guò)影片，尋找那份積極向上的力量，尋找那束照亮青春前行的光芒。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“照亮我的道路，并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。”青春向陽(yáng)而生、逐光而行，用真善美去雕琢青春，用真善美來(lái)凝心鑄魂、立根固本，把真善美的精神特質(zhì)刻進(jìn)骨子里、融進(jìn)血液中，讓真善美的力量充盈前行之路，于細(xì)微處、于無(wú)聲處凝聚正能量，激發(fā)新時(shí)代精氣神，一筆一畫、工工整整地書寫真善美的青春篇章。

“青年猶如大地上茁壯成長(zhǎng)的小樹，總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，撐起一片天。青年又如初升的朝陽(yáng)，不斷積聚著能量，總有一刻會(huì)把光和熱灑滿大地。”新時(shí)代的青年出生在偉大的國(guó)家，成長(zhǎng)在最好的時(shí)代，擺好“青春的渡口”，激揚(yáng)青春的力量，舒展青春最美的模樣，讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花。