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      沅陵:譜寫義務教育均衡發(fā)展新篇章

      2023-12-02 12:10:08謝揚爍
      科教新報 2023年46期
      關鍵詞:沅陵縣沅陵內涵式

      謝揚爍

      11 月13 日,記者走進沅陵縣思源實驗學校,一棟棟教學樓拔地而起,多功能體育場上健兒飛奔,一批先進的教學設備投入使用,校園處處顯現(xiàn)著現(xiàn)代化氣息。

      這是沅陵縣推動義務教育均衡發(fā)展,譜寫教育發(fā)展新篇章的縮影。近年來,沅陵縣通過加大教育投入力度,加快完善教育基礎設施建設,全區(qū)中小學、幼兒園的教學設施不斷完善升級。優(yōu)質的教育環(huán)境,良好的教育資源,為全縣教育高質量發(fā)展提供了堅強保障。

      加大投入,改善城鄉(xiāng)學校辦學條件

      走進沅陵縣清浪九年一貫制學校,灰色的教學樓,白色的教師宿舍,黃綠色的運動場,仿佛置身童話世界?!皩W校變化翻天覆地!”該校負責人介紹,近年來,學?;A設施全部改建、新建,并通過了省市合格學校驗收,圖書室、閱覽室、理化生儀器室、實驗室及其他6 大功能室一應俱全,辦學條件已逐漸達到標準化學校指標。

      學校不斷變化的背后,彰顯的是沅陵縣教育系統(tǒng)如何改善辦學環(huán)境的決心。

      近年來,沅陵按照“擴容城區(qū)學校、提質農村骨干學校、改造農村薄弱學校”思路,搶抓合格學校和標準化學校建設以及薄弱學校改造等機遇,大力實施教育建設項目,完成了鶴鳴山小學、荷花池小學、鳳鳴學校、沅陵三中等城區(qū)學校的擴容;新修了思源實驗學校、芙蓉學校等現(xiàn)代化學校。近十年以來,累計完成建設投資10 余億元,一批農村骨干學校煥然一新,薄弱學校辦學條件得到根本性改善。

      學校面貌改善后,為推動教學質量穩(wěn)步提升,沅陵一中、沅陵二中、沅陵三中相繼剝離初中部,獨立辦學,深耕義務教育,得到了縣域內群眾的一致好評。

      “沅陵縣城鄉(xiāng)學校面貌的變化,除了縣委縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略方針外,教育+公益的不斷推動也是近年來沅陵縣教育發(fā)展進入快車道的主要原因?!便淞昕h教育局相關負責人告訴記者。

      翻開沅陵縣教育公益的花名冊,記者看到:沅陵縣爭取到弘慧基金會每年500 多萬元的縣域鄉(xiāng)村教育整體試點項目落戶沅陵,籌集資金500 萬元,成立了懷化首家教育發(fā)展基金會——沅夢教育發(fā)展基金會。先后引進教育公益機構21家,實施教育公益助學項目52 個,惠及6000 余名學生,實現(xiàn)了66 所完全小學以上學校公益項目全覆蓋,公益項目還覆蓋延伸至21 所村小和14 所幼兒園,每年賦能師生的公益資金超過6000 萬元,極大助推了全縣教育的均衡優(yōu)質發(fā)展,“教育+公益”作為沅陵教育的一大特色亮點為全省矚目。

      注重內涵,強調師生內涵式發(fā)展

      “硬件問題”陸續(xù)解決,包括師資、學校內涵式發(fā)展的“軟件問題”該如何解決呢?

      首先是成立教育共同體,縣域內溪子口小學、深溪口九校、太常九校、肖家橋九校、軍大坪九校、楓香坪九校及筒車坪九校等學校成立教研共同體,資源共享,互相交流,實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育抱團發(fā)展。

      其次是聚焦青年教師成長。多年前,張春曉作為青年教師踏入鶴鳴山小學,上第一堂“見面課”時,聽課的不僅有學生,還有整個學科教研組的教師以及學校領導。“因為過于緊張,課上停頓了四、五次,下課后發(fā)現(xiàn)自己襯衫全濕了。”如今他仍對那次課堂上的緊張記憶猶新。

      在這種壓力驅使下,張春曉的教學水平進步快速。所教科目不僅吸引不少教師前來觀摩,還多次面對全校師生進行“優(yōu)質課”“示范課”“教學比武課”的示范教學,更以《便攜式太陽高度測量儀》等優(yōu)秀科技創(chuàng)新項目獲得國家、省級獎項。

      而近年來,隨著沅陵縣教育局的不斷推動下,縣域內多所學校走出了一條適應縣域發(fā)展的內涵式發(fā)展之路。

      鶴鳴山小學學生科技創(chuàng)新成果豐碩,被省教育廳確認為“湖南省青少年科技活動示范基地”。荷花池小學圍繞“荷花”打造特色校品文化,所開展的課題研究被立項為省“十三五”規(guī)劃課題。涼水井小學圍繞“水”字做“水品”育人大文章,成為市級課改樣板校。溪子口小學“乒乓校園”“沅水號子”“辰州剪紙”進校園,大興特色辦學之路。五強溪鎮(zhèn)柳林汊小學校園少年足球活動有聲有色。陳家灘鄉(xiāng)九校狠抓養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)文化教育,創(chuàng)立“五自三全”教育模式……

      “黨的二十大報告指出:‘培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題?!便淞昕h教育局相關負責人表示,沅陵縣將以高度責任感,自覺扛起為黨育人、為國育才的使命,以提升辦學整體實力和核心競爭力為重點,努力當好新時代“答卷人”,開啟內涵式高質量辦學興教的新征程。

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