王會云
隨著我國國民生活水平的不斷提高,人們對于醫(yī)院的專業(yè)能力和技術(shù)水平有了更高的要求,尤其是醫(yī)患、術(shù)后恢復(fù)、醫(yī)護(hù)人員專業(yè)能力等方面,為保證醫(yī)院的快速發(fā)展、提升服務(wù)質(zhì)量離不開人力資源的合理規(guī)劃。人力資源在醫(yī)院中占據(jù)首要地位,是醫(yī)院發(fā)展和生存,為人民提供健康生活的基礎(chǔ)和保障。人力資源管理工作可以有效推動資源發(fā)展和日常運(yùn)營,合理進(jìn)行人員安排,解決醫(yī)院各類問題[1],對于我國大部分醫(yī)院來說,人力資源工作是醫(yī)院管理規(guī)劃的重要任務(wù)。尤其是新醫(yī)改背景下,我國大部分醫(yī)院人力資源工作相對不足,存在工作人員短缺、醫(yī)師培養(yǎng)時間長、內(nèi)部人才隊(duì)伍建設(shè)落后、人才結(jié)構(gòu)層次分布不合理、人才分配脫離崗位需求等問題,人力資源規(guī)劃水平的有效提高對醫(yī)院的長期穩(wěn)定發(fā)展、引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才,提升醫(yī)院整體專業(yè)水平和建設(shè)優(yōu)秀專業(yè)團(tuán)隊(duì)有所幫助。為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一流醫(yī)院的宏偉藍(lán)圖,促進(jìn)醫(yī)院的快速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
醫(yī)院作為提供健康生命安全保障的重要衛(wèi)生行業(yè),與社會其他行業(yè)相對來說更加錯綜復(fù)雜,最明顯的就是醫(yī)療知識內(nèi)容廣泛,科室分化較多、醫(yī)護(hù)人員與病患人員雜亂等情況,同時又穿插人文、理科等復(fù)雜知識內(nèi)容,因此對于醫(yī)院所需要的復(fù)合型專業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)往往更高。尤其對于部分醫(yī)護(hù)床位較少的醫(yī)院來說,醫(yī)療、日常管理、科研工作所需要的技術(shù)專業(yè)水平相對較高。同時,醫(yī)院內(nèi)部的人力資源日常管理工作復(fù)雜,工作范圍廣,各科室對于人才需求差異大,所以要求相關(guān)的工作人員不僅要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識,還要具有優(yōu)秀的管理能力,能夠根據(jù)不同情況產(chǎn)生的不同問題進(jìn)行單獨(dú)規(guī)劃,將復(fù)雜的工作進(jìn)行解剖分析變成簡單的工作流程,關(guān)注重點(diǎn)內(nèi)容,重點(diǎn)問題重點(diǎn)分析解決,以簡馭繁,有效提高人力資源管理工作效率。
對于我國大部分醫(yī)院來說,一般都是以年為單位選擇留用應(yīng)屆畢業(yè)生,并且提前一年對下一年的人力資源工作進(jìn)行調(diào)查研究。由于是以年度進(jìn)行規(guī)劃,所以提前一年制定規(guī)劃的方式會對下一年招聘計(jì)劃和管理工作有所影響。隨著我國醫(yī)療水平的逐步提高,醫(yī)院規(guī)模擴(kuò)建呈上升趨勢,為了使其穩(wěn)定運(yùn)行也會使用三年規(guī)劃。以調(diào)研某城市大型醫(yī)院為例,由于2016 年將啟用新診療中心,為了正常投入使用提前2—3年就開始儲備專業(yè)醫(yī)療人才。在特殊情況下,為配合國家的醫(yī)療事業(yè)等規(guī)劃工作,可根據(jù)實(shí)際情況制定五年規(guī)劃。
醫(yī)院的規(guī)模不斷擴(kuò)大和發(fā)展,對專業(yè)人才的需求也是越來越高,因?yàn)槭且赃x擇留用應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘方式,所以人力資源對于畢業(yè)生專業(yè)要求更高。由于醫(yī)院科室人員具有不固定性,人員流動頻繁,科室人才的選用需要具有靈活性,人力資源規(guī)劃要具有很強(qiáng)的空間性和操作性。人力資源工作人員要結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況進(jìn)行多方面考慮,對于優(yōu)秀專業(yè)性人才實(shí)行合理分配,明確具體目標(biāo)和工作計(jì)劃,合理執(zhí)行方案,提高工作效率。保證醫(yī)院的各項(xiàng)工作正常開展運(yùn)行,各專業(yè)人才能夠充分發(fā)揮自身潛能為醫(yī)院的快速發(fā)展做出貢獻(xiàn),達(dá)到醫(yī)院資源的合理化配置。否則工作規(guī)劃只是規(guī)劃,無法完成解決實(shí)質(zhì)問題,影響醫(yī)院業(yè)務(wù)的正常開展。因此,人力資源在制定計(jì)劃時要從可操作性、可執(zhí)行性、科學(xué)效率性多方面考慮。
從目前的情況來看,醫(yī)院人力資源規(guī)劃存在著許多問題,沒有進(jìn)行解決和完善。在新時代醫(yī)院發(fā)展情況下,醫(yī)院各項(xiàng)工作無法適應(yīng)新時代的各項(xiàng)工作要求,導(dǎo)致醫(yī)院資源有限、人員分布不均衡,專業(yè)人才引入困難,造成人員短缺[2]。影響各項(xiàng)工作的正常開展,具體問題包括以下幾個方面:
通過研究調(diào)查某城市醫(yī)院發(fā)現(xiàn),診療大樓正式投用之后醫(yī)院總床位1500張,依據(jù)醫(yī)院衛(wèi)計(jì)人員和實(shí)際床位比例,需要配備1700 多名衛(wèi)生專業(yè)工作人員,而實(shí)際配有1500名工作人員,整體缺少200 余人。出現(xiàn)衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)人員、專業(yè)技術(shù)工作人員短缺和供應(yīng)不足等問題,緊急突發(fā)情況不能及時解決,部分現(xiàn)任醫(yī)護(hù)人員專業(yè)理論知識匱乏,業(yè)務(wù)能力技術(shù)水平不夠扎實(shí),導(dǎo)致醫(yī)院內(nèi)部工作人員超負(fù)荷、疲勞工作,服務(wù)工作不到位、人才供應(yīng)失衡,醫(yī)院處于被動狀態(tài),影響制約醫(yī)院正常穩(wěn)定發(fā)展。
醫(yī)療崗位具有一定的特殊性,對人才的專業(yè)素質(zhì)要求較高,對于新醫(yī)師人員要進(jìn)行周期性培訓(xùn)再上崗。然而,醫(yī)院規(guī)范培訓(xùn)基地較少,提供專業(yè)培訓(xùn)的條件有限,新錄取醫(yī)師要在其他單位進(jìn)行1-2 年的專業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)合格再返回醫(yī)院。作為??漆t(yī)院,對新錄取醫(yī)師要進(jìn)行一段時間實(shí)習(xí)和培訓(xùn)之后再正式工作,導(dǎo)致培訓(xùn)周期過長,人才空位不能及時補(bǔ)充,影響人力資源的規(guī)劃和使用。人力資源規(guī)劃處于失衡狀態(tài),醫(yī)院內(nèi)部人員工作壓力大、專業(yè)技術(shù)水平有限、無法為病患提供良好服務(wù),在新醫(yī)師正式轉(zhuǎn)崗之前就出現(xiàn)嚴(yán)重人員流失問題。
目前來看,我國各級醫(yī)院各個崗位相對穩(wěn)定,且配有固定工作人員。長久以來,未能引進(jìn)新鮮血液,各個部門思想落后,缺少工作熱情,逐漸形成老齡化。很多工作人員因?yàn)楣ぷ鲏毫^小容易思想懶散,甚至因工作懈怠出現(xiàn)不同問題,對醫(yī)院正常工作的開展造成阻礙。
通過調(diào)查某醫(yī)院分析,該院高級專業(yè)技術(shù)人員266人,占全院職工總數(shù)13.65%;中級專業(yè)技術(shù)人員519人,占全院職工總數(shù)的26.63%;初級專業(yè)技術(shù)人員962人,占全院職工總數(shù)的49.36%;其他人員202人。高級專業(yè)技術(shù)人員明顯缺乏,雖然醫(yī)院每年進(jìn)行統(tǒng)一招聘,但由于各種原因,留下的高級技術(shù)人員少之又少。大部分資歷較長的工作人員專業(yè)素質(zhì)較低,部分專業(yè)技術(shù)人才流失原因是個人能力無法充分展現(xiàn)。并且獲得省級以上稱號的醫(yī)師一般為年齡60 歲左右,青年醫(yī)生十分稀少。
受人力方面硬性指標(biāo)的要求,醫(yī)院存在單純因崗位人數(shù)空缺,補(bǔ)充崗位人數(shù)的情況。導(dǎo)致個人價值不能充分發(fā)揮和體現(xiàn),工作人員工作熱情不高,無法積極工作。管理崗位有限,出現(xiàn)管理崗位占用專業(yè)技能崗,尤其是藥劑人員占比例較多。醫(yī)院專技崗人員較少,上報(bào)有限,造成人員短缺,人力規(guī)劃和實(shí)際需求量不一致,影響醫(yī)院的正常運(yùn)行。崗位層次標(biāo)準(zhǔn)不能準(zhǔn)確落實(shí)各個科室,出現(xiàn)人員分布不均等情況。
醫(yī)院人力資源涉及范圍廣,制定工作計(jì)劃比較復(fù)雜。作為人力資源,對于醫(yī)院未來的更好發(fā)展,應(yīng)結(jié)合醫(yī)院的實(shí)際情況為醫(yī)院作長遠(yuǎn)打算,做出合理定位和計(jì)劃,嚴(yán)格控制人員總量化。根據(jù)醫(yī)院內(nèi)部人員情況,制定合理的管理制度[3]。以三甲醫(yī)院醫(yī)療床位與醫(yī)護(hù)人員比例可以算出醫(yī)護(hù)人員規(guī)模,同時根據(jù)醫(yī)院科室、門診等確定合適的人員、床位分配。人員規(guī)劃分為三大類崗位:管理、專業(yè)技術(shù)和工勤。其中專業(yè)技術(shù)占主要地位,并對臨床醫(yī)護(hù)人員輸入多元化專業(yè)人才,為其提供充分的后勤保障。對于各個崗位的合理分配,有了更多專業(yè)人才的支持。堅(jiān)持人力資源合理利用的原則,其中除了臨床醫(yī)療科研單位以及衛(wèi)生護(hù)理崗位外,其他崗位不再隨便補(bǔ)充增加崗位數(shù)量,并本著節(jié)約人力資源的原則,缺多少補(bǔ)多少。
人才是醫(yī)院發(fā)展主要因素,是醫(yī)院發(fā)展的重要保障。在我國新醫(yī)改政策下,對于人才的需求有了新的高度,引進(jìn)高層次人才、建設(shè)合理的人才梯隊(duì)成為首要任務(wù)。醫(yī)院要建立完整的專業(yè)人才管理計(jì)劃和管理制度,滿足工作人員的發(fā)展需求。要結(jié)合多方面綜合考慮,對于不同層次的員工進(jìn)行不同分類,實(shí)行不同管理制度,同時,定期舉行專業(yè)培訓(xùn),針對員工不同專業(yè)水平,提升員工的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),建立素質(zhì)更高的人才隊(duì)伍,達(dá)到醫(yī)院資源均衡狀態(tài)。認(rèn)真落實(shí)不再單一實(shí)行留用應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘政策,明確用人類型,合理規(guī)劃人才需求量。為吸引更多的專業(yè)人才,加快醫(yī)院的發(fā)展,還應(yīng)通過外招的形式擴(kuò)大醫(yī)院的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和專業(yè)水平。結(jié)合醫(yī)院崗位特點(diǎn)和人才需求選擇性招聘,例如,在重點(diǎn)醫(yī)療科學(xué)建設(shè)中,可以請常駐專家引進(jìn)業(yè)內(nèi)杰出的專業(yè)型人才,將高端專業(yè)人才的引進(jìn)作為核心任務(wù),并定期要求高端專業(yè)人才分享經(jīng)驗(yàn),達(dá)到共同進(jìn)步。醫(yī)院人力資源工作人員可以依據(jù)信息化技術(shù)進(jìn)行招聘,結(jié)合醫(yī)院實(shí)際需求,將招聘信息上傳到醫(yī)院官網(wǎng)平臺,通過信息化技術(shù)篩選優(yōu)秀專業(yè)人才,增加社會影響力。同時,醫(yī)院內(nèi)部人員實(shí)行輪班輪崗制度,減少不必要的超負(fù)荷工作,對于加班情況給予加班補(bǔ)貼,有效避免因疲勞、負(fù)荷工作等情況造成人員流失。
醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展離不開員工們積極努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作,隨著每年應(yīng)屆畢業(yè)生和專業(yè)人才的不斷涌入,醫(yī)院崗位的競爭愈發(fā)激烈。人力資源健全制定良好的考核制度,有利于解決醫(yī)患問題、提升員工業(yè)務(wù)能力、建立良好口碑和提升社會影響力。首先,人力資源要充分認(rèn)識管理工作的不足,重新擬定考核、獎懲、選拔等制度,使專業(yè)能力強(qiáng)、素質(zhì)高的工作人員能夠在工作崗位上物盡其用,發(fā)光發(fā)熱。其次,定期進(jìn)行專業(yè)考核,對于理論不足或技能不過關(guān)的員工進(jìn)行責(zé)令學(xué)習(xí),三次不合格者實(shí)行淘汰制,增強(qiáng)工作人員的危機(jī)意識,有效提升專業(yè)能力。再次,引入專業(yè)優(yōu)秀人才,人力資源按照工作計(jì)劃進(jìn)行合理招聘,對于新招人才進(jìn)行有效分配,實(shí)現(xiàn)各科室各部門始終具有新鮮血液,提升員工的學(xué)習(xí)能力。最后,醫(yī)院要為工作人員提供專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,定期開展大型專業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃,使員工緊跟時代腳步,更新專業(yè)知識,提高專業(yè)素養(yǎng)。同時,建立獎懲、績效考核等制度,為醫(yī)護(hù)人員提供更好的發(fā)展平臺和進(jìn)步空間,通過考核的員工薪資待遇有所提高。并對平時懶散、懈怠、工作態(tài)度差等員工提出批評或懲罰;對于樂于奉獻(xiàn)、任勞任怨的員工給予獎勵。定期對病患及病患家屬進(jìn)行問卷調(diào)查或電話回訪,對好評員工給予獎勵,差評員工給予懲罰,提升醫(yī)院工作服務(wù)質(zhì)量。
為進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)體系,要始終堅(jiān)持以“人才”為中心。培養(yǎng)人才是醫(yī)院內(nèi)部建設(shè)工作中的重點(diǎn)任務(wù),將各崗位專業(yè)人才充分利用,發(fā)揮人才的優(yōu)勢,增加醫(yī)院內(nèi)部人才儲備量。首先,醫(yī)院要創(chuàng)建符合醫(yī)學(xué)發(fā)展的人才培養(yǎng)管理制度體系,根據(jù)醫(yī)院各科室所缺少的專業(yè)人才進(jìn)行針對性培養(yǎng),對于不同層次的專業(yè)人才建立學(xué)習(xí)小組,鼓勵小組之間互相學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗(yàn),并以青年醫(yī)生為骨干,創(chuàng)造出更多靈活多能型人才[4]。其次,采取“請進(jìn)來送出去”的有效策略,制定詳細(xì)工作計(jì)劃,鼓勵青年醫(yī)生出國留學(xué)深造,開闊視野,引進(jìn)更優(yōu)秀的國外技術(shù)和臨床經(jīng)驗(yàn),提高服務(wù)質(zhì)量和綜合水平,進(jìn)而推動人力資源水平提高。最后,加強(qiáng)新入職員工的專業(yè)技能培訓(xùn),使新入職員工快速提高專業(yè)水平進(jìn)入日常工作,并對錄取員工進(jìn)行專業(yè)知識和技能考核,使優(yōu)秀人才能在崗位上迅速做出成績和貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的個人價值。同時,對于新入職的專業(yè)醫(yī)師進(jìn)行統(tǒng)一單獨(dú)培訓(xùn),建立終身教育制度不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
為保證人員安排與崗位配置合理,要根據(jù)市場病患數(shù)量及人才需求展開分析,合理安排不同崗位。適當(dāng)調(diào)整崗位人數(shù),做好管理崗和專技崗的比例協(xié)調(diào),例如,在管理崗設(shè)置專技崗,便于增加專技崗的在職人數(shù),解決管理崗人員不足等問題。結(jié)合醫(yī)院發(fā)展情況,做好各崗位的崗位計(jì)劃,優(yōu)化崗位人數(shù)比例,確保崗位人員與崗位相匹配。設(shè)立醫(yī)院總體合理規(guī)劃,對部門人員進(jìn)行高、中、初級劃分,針對醫(yī)院重點(diǎn)科室和學(xué)科增加高級人才比例,增強(qiáng)對高級人才的引入,提高醫(yī)院專業(yè)核心發(fā)展。對于普通崗位要確定各級人才比例進(jìn)行分配,充分發(fā)揮人才的作用,為醫(yī)院工作開展和進(jìn)行提供有力支持。對于一般崗位,主要以初級、中級人才招聘為主,維持醫(yī)院內(nèi)部人員均衡。可以根據(jù)不同部門制定可執(zhí)行、科學(xué)靈活性的管理制度,同時還可以結(jié)合年齡、性別等情況進(jìn)行分析,根據(jù)崗位需求合理設(shè)置年齡、性別結(jié)構(gòu)體系,根據(jù)需求對員工進(jìn)行合理分配。通過崗位人員分配配置,能使醫(yī)院工作人員得到合理優(yōu)化,提高醫(yī)院的工作效率和服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)醫(yī)院健康合理發(fā)展。
綜上所述,人力資源工作質(zhì)量決定了醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量和工作水平,在實(shí)現(xiàn)醫(yī)院全面發(fā)展的偉大目標(biāo)中,醫(yī)院人力資源起著關(guān)鍵性作用。隨著新醫(yī)改政策實(shí)施,對于人才的需求越來越高,人力資源工作人員要將人才的引進(jìn)作為首要任務(wù),根據(jù)醫(yī)院實(shí)際情況制定出人才培養(yǎng)和人才引進(jìn)計(jì)劃[5],為醫(yī)院增添專業(yè)人才儲備量,同時建立完善各種規(guī)章制度,對于人力資源規(guī)劃所產(chǎn)生的問題進(jìn)行詳細(xì)分析并有效解決,提高人力資源工作效率,高效推動醫(yī)院各項(xiàng)工作開展,促進(jìn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。