/楊小彤 薇薇子

新聞專業(yè)果然在今年“遇冷”了。

看看各地公布的專業(yè)投檔排位。以高考大省山東為例，就連第四次新傳學(xué)科評估為A+的兩所高?！袊嗣翊髮W(xué)與中國傳媒大學(xué)，都難以抵擋這次“降溫”。今年，中國人民大學(xué)新聞傳播學(xué)類的投檔位次為669分、1305名，是該校普通類專業(yè)中的倒數(shù)第2名。而在去年，這一專業(yè)的投檔位次為749名，是人大招生專業(yè)的第5名。

同樣作為新傳學(xué)科的龍頭，中國傳媒大學(xué)的國際新聞與傳播專業(yè)，今年在山東省的最低投檔分位638分，位次為7117。與去年629分、4621位的錄取結(jié)果相比，更是呈斷崖式下跌。

也有人對比了今年與去年浙江省所有院校新聞學(xué)專業(yè)的錄取位次，無一例外，錄取位次均在下跌。而跌幅最大的，是上海外國語大學(xué)，從去年的6325名，下跌到今年的10100名，跌幅達(dá)到59.68%。

新傳遇冷，或許和張雪峰的發(fā)言不無關(guān)系。不過背后的原因，歸根結(jié)底還是與新傳學(xué)子的就業(yè)環(huán)境有關(guān)。比如，社交媒體上對于新傳專業(yè)的評價，大部分都是“和現(xiàn)實脫節(jié)”，以及“畢業(yè)即失業(yè)”。

其實這種相對務(wù)實的考量，早已在新傳研究生的報考上，流露出端倪。

如果說以前考新傳研究生的考生們，更多是帶著新聞理想、渴望進(jìn)入傳媒專業(yè)的，近幾年報考新傳的，則是想要成功上岸的，拿下研究生文憑的?！八麄儗π侣剛鞑ヒ呀?jīng)沒有當(dāng)初那么感興趣了，而新聞傳播類是各個學(xué)科中比較簡單的一個?！焙谪?，一家新傳考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人這么說。

黑貓的新傳考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立于2013年。黑貓還在中國傳媒大學(xué)讀研時，在新傳考研這一“賽場”上，他結(jié)識了太多為了追求新聞夢想而考研中傳、人大、清北的考生，也接觸了很多因為找不到工作而考研的跨專業(yè)考生。

過去幾年，伴隨著新傳考研熱度的一路高漲，黑貓的新傳考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也聲譽(yù)鵲起，成為了北京小有名氣的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。為了承載住考生們的需求，黑貓也在擴(kuò)大自己的規(guī)?！钶x煌的時候，黑貓的團(tuán)隊全職成員能有二三十人，他在望京中心租了一間大辦公室，一次模考投入了百萬也沒有太心疼，“總感覺這些在未來都會有回報”。

可近兩年，考研人數(shù)增長減緩，考研培訓(xùn)市場競爭卻有增無減，面臨日益激烈的競爭，他也必須要學(xué)會和新的環(huán)境相處。

年輕人對待考研態(tài)度的變化，緊緊地牽連著考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“生命周期”。十年間，從最初的順風(fēng)順?biāo)浆F(xiàn)在的舉步維艱，黑貓的考研培訓(xùn)班像過山車般起起落落。相應(yīng)地，他也見證了新傳考研的騰飛、煊赫與收縮。在大家還在為“新聞學(xué)是否有前景”而喋喋不休的當(dāng)下，后浪研究所邀請他一起聊了聊這十年新傳考研的培訓(xùn)史。從他的講述中，我們也能觀察到考研人的心態(tài)變遷、考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的激烈競爭，以及他作為創(chuàng)始人的反思。

以下是黑貓的講述。（經(jīng)編輯）

考研高考化，考研培訓(xùn)也發(fā)展成“喂飯式教學(xué)”

從2013年到現(xiàn)在，考研人數(shù)在增加，但考研人的畫像其實是在逐漸下沉的。

最初可能設(shè)有新聞傳播學(xué)碩士的學(xué)校就30個左右，2018年到2021年，這個數(shù)量迅速增加，一百多個學(xué)校開始設(shè)立新聞傳播專業(yè)。到現(xiàn)在可能得有兩百多個了。

同時，大家對待考研的心態(tài)也發(fā)生了變化。

我是2011年考研的。當(dāng)時我的本科是在長沙的一所985，當(dāng)?shù)孛襟w資源不是很多，所以我考研就是想換個地方，去個媒體更好的地方。

那時候的北上廣神話剛發(fā)展起來，整個社會上對于北上廣深的印象就是大城市，有著高收入的職業(yè)，非常高的生產(chǎn)率，很新的消費生活、文化生活，所以我對北京也有一個向往。當(dāng)時傳媒大學(xué)是傳媒相關(guān)最好的學(xué)校，所以我就考了傳媒大學(xué)。

2011年到2015年，可能一個班只有3-5個考研的，很多人都不知道研究生意味著什么。那為什么會考研？因為“成為一個精英”這種說法是非常吸引人的。大城市和二、三線城市的差距是很大的，大家都希望能過上一種精英的生活，而考研就是上升的一個途徑，主打的是換一個更好的地方、更好的區(qū)位，過上更好的生活。當(dāng)時的社會心態(tài)都是蠻朝氣蓬勃的。

等到了2015-2018年間，考研的人群開始逐漸增加，考研已經(jīng)成為了很多本科生切實的選擇。大家都意識到了考研并不單單意味著自己要搞學(xué)術(shù)，而是可以幫助自己找到更多、更好的工作機(jī)會的一個事情。

那幾年來考新聞傳播的同學(xué)，都是或多或少有著新聞理想的，是對新聞傳播感興趣的，是對新聞行業(yè)有了解的。比如你和他說南方派系或者某些新聞人物，他們都是知道的。

但在2018年之后，大家就開始強(qiáng)調(diào)的是“我要考上研究生”“我要讀研究生”，簡而言之就是考研高考化了。你可能對它不感興趣，但它是個考試，是每個人都需要經(jīng)歷的必要環(huán)節(jié)。

而考研培訓(xùn)也發(fā)展成了“喂飯式教學(xué)”——需要你給考生一個完整的答案，教他怎么寫，然后他去背。

以前我在課上說一些時事，談一些對新聞報道的看法，大家會很高興。但現(xiàn)在他們會說，這個東西我們用不上，對我來說沒有意義。

以前你講的內(nèi)容如果特別直白，大家會覺得太死板或太簡單了，他們有很多自己的想法，甚至?xí)X得你的想法不一定是對的。但現(xiàn)在大家就要求我們在上課的時候，講的內(nèi)容要非常地直白。

總而言之，感覺很多考生對新聞傳播本身已經(jīng)沒有當(dāng)初那么感興趣了。十年前我記得我有同學(xué)學(xué)新傳是想去做戰(zhàn)地記者，這種夢現(xiàn)在很少人會去做了。大家并沒有期待是想通過考研去改變自己的命運，做多么偉大的事情，更多的是“考研是我大學(xué)的延伸，是我必要的一個出路”。

我曾經(jīng)想過一個口號，就是我們的機(jī)構(gòu)只做名校。但后來發(fā)現(xiàn)，不是所有人都想考名校，很多同學(xué)其實只要有一個研究生文憑就好了，他們并不會認(rèn)為自己會成為一個名記者，他們也不認(rèn)為成為一個名記者或者其他媒體人是件非做不可的事。他們非常理性。

我覺得可能這些考研的同學(xué)也認(rèn)識到現(xiàn)實了。張雪峰說的話其實我也會跟很多同學(xué)說，研究生現(xiàn)在還像以前一樣進(jìn)大媒體，恐怕比較難了，包括記者的生活很可能也與你設(shè)想的不一樣，這行業(yè)是充滿了艱辛的。當(dāng)然，張雪峰的話其實也有些偏頗。其實學(xué)了新傳真正去做媒體的人也不多，許多人是去了和媒體相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)、企宣、行政和其他崗位。

當(dāng)然現(xiàn)在大家也聰明了。也許十年前考研人數(shù)很少的時候，還有許多人進(jìn)入這一行是為了媒體夢，希望進(jìn)新華社，希望真正地用新聞改變社會。但后來，考研動機(jī)的主流已經(jīng)變成了需要換到一個更好的地域、一個更好的學(xué)校、一個更好的崗位，再到現(xiàn)在，我和很多人交流的時候，發(fā)現(xiàn)他們確實是因為考研已經(jīng)是他們目前最好的人生選擇。但是在認(rèn)真程度上或者是努力程度上，他肯定是不會像以前一樣。換言之，大家都變得比較求穩(wěn)，不需要去考北大、中傳或復(fù)旦，更多的是需要一個研究生學(xué)歷。而新聞傳播類坦白地說不用考數(shù)學(xué)，在文科中又比較有趣和有用，又不會陷入越學(xué)就業(yè)面越窄的困境，所以報的人就非常多。

但其實考研還是很有難度的。像15年前，基本上考題都可以從書上找到；十年前，開始逐漸轉(zhuǎn)移到時事或是學(xué)術(shù)前沿上；而現(xiàn)在的題目，感覺都不像碩士生能做出來的，有些學(xué)校的題目只有博士生才能做出來。

所以你得有考研的熱心和激情。要是你真的已經(jīng)麻了，躺平一樣去考研，有可能會非常不順，這會加倍打擊你的自信心。所以考研既是一個減少壓力的途徑，但如果你考不上，它又可能成為一個增加壓力的來源。

以前作為考研機(jī)構(gòu)，肯定是想著辦法勸大家去考研，但現(xiàn)在看著那些三戰(zhàn)的同學(xué)，我們都會勸說可以試著去工作一下。

當(dāng)然，我們也有很多持續(xù)追夢的考生，那種追夢是一種執(zhí)念。我印象最深的是有一個已經(jīng)是山東體制內(nèi)的考生，崗位還很不錯，就是不斷地考研，考了有五六次，直到2021年都還在考。他的初試分其實還挺高的，但兩次復(fù)試都沒有過?？赡芤驗樗麣q數(shù)也比較大了，34歲了，但是他就是很堅定地想要報一所頂級新傳學(xué)校。在大多數(shù)人看來，可能體制內(nèi)有了穩(wěn)定的工作，再做這樣的努力是不劃算的。捫心自問，我也做不到。所以我很佩服他，我覺得他是真的喜歡這個專業(yè)的。

你稍微晚一點，就連湯都喝不著

2012年，在中傳讀研究生期間，我就開始給考生講課了。到2013年，我開始自己做培訓(xùn)，今年已經(jīng)是第十年，也算是見證了考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的幾個階段。

2013年開始的時候，在線考研培訓(xùn)還不是很多，基本以線下為主。大部分都是我們這些師哥、師姐憑借著自己的興趣，以及跟同學(xué)們之間的感情做起來的。那時候我們上課都是用YY語音，算是非常早期的在線考研培訓(xùn)了。后來才慢慢演變成CCtalk第三方授課平臺。

等到了2017年，考研人數(shù)開始不斷增長，到2020年之前，基本上一年就能增長兩倍。那段時間可以稱作是考研培訓(xùn)的風(fēng)口。

也算是成功抓住了這個風(fēng)口，我們從單純的只做中國傳媒大學(xué)的考研，開始面向全國。那時候，其實大家沒有把考研這個事當(dāng)作一門生意，只是很單純地想要講課、授課。

但從2019年開始，我們這些從2013、2014年開始做起來的機(jī)構(gòu)開始變得成熟化、體系化。換句話說，這行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了高度競爭的階段。

2019年以前，大家都是等考研復(fù)試結(jié)束，在3月份，甚至是4月份才會推出（新一屆的）全程班，如果有人在1月份就開新一期的班課，那你會被罵的，說你上一年的還沒解決，又開始急著搞下一年的。那時，我們還有精力在1月份給同學(xué)們分享一些特稿稿件，邀請一些記者來給大家講課。

2019年之后，推出全程班的時間就愈發(fā)往前移，從3月份提前到2月份，到春節(jié)，到上一年的11月、10月、9月，甚至還有些機(jī)構(gòu)會提前兩年發(fā)廣告。

這樣下來，我們要是想等到把上一屆都安排好，再帶著下一屆開始好好復(fù)習(xí)，晚一點出全程班，根本就來不及。我們這行很現(xiàn)實，大家都在競爭，你稍微晚一點，就連湯都喝不著，全部被其他機(jī)構(gòu)給包完了。

所以1月份你就要把全程班和面向新生的課都安排好，2月份出成績之后要給復(fù)試的考生安排大量的講座，3月份上半旬復(fù)試，下半旬要開始新一年的春季班，4月份就開始上課，上到12月份，等到12月份大家都考完了，我們又要把試卷盡可能地收集起來，然后對題目進(jìn)行評鑒整理。一年到頭都在為了考研這個事情忙碌，甚至春節(jié)都沒辦法好好休息一下，很疲憊。

2020年，因為疫情的出現(xiàn)，考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和在線教育變得多元化。我印象非常深刻，那時候出現(xiàn)了很多考研機(jī)構(gòu)的測評號，列個表評測每個考研機(jī)構(gòu)的好壞。你這個東西要是沒有，大家一眼就看得出來。然后考研機(jī)構(gòu)就開始相互競爭，想辦法把各方面的服務(wù)都增加。

各種各樣的需求也開始出現(xiàn)了。有些同學(xué)開始有了小班課的需求，有些同學(xué)開始希望能針對自己的院校（有專門的課程），后面大家又開始有練題的需求，有陪伴式學(xué)習(xí)的需求……

這個市場上，大家的需求就是有進(jìn)無退的。當(dāng)一個機(jī)構(gòu)推出某項服務(wù)的時候，你不能輕易說自己不跟。否則大家就會說，“為什么其他機(jī)構(gòu)都有，你卻沒有”。這就是行業(yè)內(nèi)的規(guī)則。

隨之而來的就是成本的迅速上升。因為你要滿足同學(xué)們的需求，增加很多服務(wù)——推出針對考生所報院校的小班課，每個月幫同學(xué)做學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)檔案，還要有帶讀活動。那一年，我們的成本增長了兩倍。

但是就像我說的，這個行業(yè)是有進(jìn)無退的。你的投入少一點，同學(xué)馬上就會感覺到，因為他們會比較。所以我們在2021年的時候投入也是不遺余力。我們租了大辦公室，增加了很多兼職老師和全職同事，從K12來的，或是留學(xué)回來的。希望能在服務(wù)上下狠功夫，把服務(wù)做上去。包括嘗試像K12一樣引入五對一模式，對同學(xué)的各種服務(wù)進(jìn)行滿足。投入了一百多萬做了一個針對不同院校的模擬考試，就希望能打造出一個品牌性質(zhì)的產(chǎn)品。2021年我們同學(xué)的考試狀態(tài)就上升了，是我們考的最好的一期。于是2022年我們又花30萬投入了批改系統(tǒng)的更新，還有各種各樣的教輔資料。當(dāng)然，這些嘗試，有些同學(xué)也并不能分辨出其中的差異，有時候還會覺得你多事，但是沒辦法，就必須去做。

有時候我也想著躺平，但這個行業(yè)是躺不平的。不斷會有新的課程、新的對手，包括誰都想沖一波，擴(kuò)大一下自己的影響力。但我們都沒想到的是，我們以前的不斷地投資、內(nèi)卷這個邏輯其實建立在考研人數(shù)不斷增長的基礎(chǔ)上，一旦整個增長勢頭沒有之前成倍增長得那么快，這個市場就可能陷入非常拼命的競爭，這個行業(yè)也從藍(lán)海進(jìn)入了紅海。

大家都開始計較錢了，對考研的執(zhí)著感也下降了

2022年下半年可能是個節(jié)點，這個節(jié)點讓我感覺一切都變了。

首先的變化就是考研人數(shù)的停滯甚至減少。這種減少我有預(yù)料到，但是沒有預(yù)料到會有這么多下滑。即使在現(xiàn)在的同學(xué)里，學(xué)習(xí)的勁頭也大不如前。就是以前你可以期待有很多人看直播，做作業(yè)，和你互動，做這些事會讓人很有勁頭。但是現(xiàn)在可能就少了很多。以前我們的考生，學(xué)什么都是非常熱烈地在群里討論，但現(xiàn)在好像大部分人都很疲憊，對什么事情都沒有以前那么有激情了，學(xué)習(xí)狀態(tài)和欲望都有所下滑。

這個變化其實在張雪峰之前就已經(jīng)開始了。換句話說，大家對于考研沒有那么急迫了。他們知道考研是一個提升學(xué)歷的過程，但提升學(xué)歷和擁有特別偉大的未來好像沒那么掛鉤了。有時候你說兩句還會被認(rèn)為是制造焦慮。我們作為考研輔導(dǎo)的人我肯定不喜歡看到這種現(xiàn)象，但是除了催和開導(dǎo)好像也沒有特別好的方法。這是我現(xiàn)在最頭疼的問題。

但另一方面是大家都計較錢了，或者大家對你的要求更高了。以前可能有些人會閉眼報班。今年會有很多同學(xué)做了非常細(xì)致的表格來比較各個機(jī)構(gòu)的好壞，會非常在意性價比。這是理性的消費。但是我說實話，有時候也很委屈，他們對機(jī)構(gòu)充滿了各種各樣的懷疑和不信任。他們可能會認(rèn)為比如一個機(jī)構(gòu)比其他家高了三百塊錢都是在掙黑心錢，盡管它們課程、服務(wù)都可能完全不同。

這對我們來說是非常焦慮的。因為對于考研機(jī)構(gòu)來說，既要承擔(dān)老師的費用、團(tuán)隊的費用，加上小班課的費用，算下來，如果想要保證機(jī)構(gòu)能正常運行，一年得有個150萬的成本。如果想要通過賣課保本，起碼要賣出250個貫徹全年的全程班。同時明的暗的，投入必須不斷提高，因為這是一場軍備競賽。你稍微松一點，少一點，萬一學(xué)生成績考得不好，打不過其他人，就完了。這個和考研是一樣的。你可能感覺所得沒有那么多了，但是你的付出是不可能降下去的，相反，在這個戰(zhàn)場上，你還得增加。

再一看我們的同行們，大家似乎又更內(nèi)卷了。以前我考研的時候的筆記，都是自己做，現(xiàn)在基本上第一天教科書出新版，第三天出新版的筆記，第五天背誦手冊、配套活動都做出來了，老師的論文，可能這領(lǐng)域的專家還沒看我們就開始組織解讀了。有時候真的在想這么折騰到底為什么，甚至有一段時間，我每天都很忙，看到其他家推出一個什么新的東西，就趕快去看看怎么應(yīng)對，整個是一個應(yīng)激的狀態(tài)。

我在3月份的時候觀察到了整個市場的勢頭往下走，甚至可能打?qū)φ郏?月份、5月份的時候非常焦慮，但我們的投入又不能減少只能加多，這么看虧的根本不能扭轉(zhuǎn)過來，而且看起來不知道什么時候會好轉(zhuǎn)。我那時候真的可以說和考研的人一樣焦慮，我那時候想過很多，比如縮小團(tuán)隊，還有換一個不那么貴的辦公室，還有節(jié)省其他生活開支等等，并且也采取了一些措施?，F(xiàn)在看可以說是慌了，因為做了這么長時間第一次看到這個情況。

我情緒最低點的時候是看到一個業(yè)內(nèi)干了十年的同行不干了，當(dāng)時我真的感覺沖擊很大，會不斷地感慨：是不是我們到了生命周期了？

在最焦慮的時候，我其實開了兩次直播想和同學(xué)們溝通，有時候想倒一下苦水，想跟他們說一下：他們覺得考研內(nèi)卷，但考研機(jī)構(gòu)比他們還內(nèi)卷。他們擔(dān)心成績，但是考研機(jī)構(gòu)比他們更擔(dān)心成績。但是我又不能說，因為考研人訴苦或許能得到一些撫慰，考研機(jī)構(gòu)要是訴苦就別干了。你要是訴苦只有兩種情況，就是你發(fā)喜報的時候，或者說你決定退出這個行業(yè)的時候。

當(dāng)這種充滿壓力的時候唯一支撐人的，就是我還在講課，還在答疑。說實話，每次講完課的時候，還有研發(fā)出一些新的答題技巧的時候，我都會感覺神清氣爽，確實做這件事還很快樂。無論環(huán)境變得再壞，只要能從這件事本身中得到快樂，這件事也就沒有那么糟。

時代就是這樣，是大家發(fā)現(xiàn)面臨的挑戰(zhàn)越來越多，競爭越來越殘酷，這個時候怎么辦？不是每天都像2014-2015年那個時候那么舒服的，也不是像2019-2020年那樣可以不計成本地投入的，只有在這個時候，才是真正刺刀見紅的時候。那段時間很多想法反而是不成熟的。

后來我想通了，一方面到了6月以后，整個市場也有了一些復(fù)蘇，幫助我們度過了這個最悲觀的階段。但是這個結(jié)果真的得來不易，經(jīng)過這個事情以后我認(rèn)識到很多東西都是不必要的，包括曾經(jīng)追求的一些東西也都有點虛榮和不切實際。教育這個事情的本質(zhì)其實特別簡單，就是你要想辦法讓你的同學(xué)考上好學(xué)校，得到高分，不管什么樣的，高分總是不會錯的。如果還有什么的話就是要盡力獲得好的口碑，因為口碑是無價的。

這也是我想跟我的同學(xué)們說的：真的不能躺平。要么不做，要么做了以后就沒有辦法了，必須盡可能拼。做了拼到底，哪怕今年虧了，但是給所有信任你的人留下口碑，留下好印象，也給自己做積累。以后環(huán)境總還有再變好的時候。

教育產(chǎn)品這個事情，說實話，沒有永遠(yuǎn)的贏家。我覺得對于教育機(jī)構(gòu)來說，保證了聲譽(yù)，保證了品質(zhì)，始終是有東山再起的機(jī)會。最重要的一點就是，我愿意干這個事情，我喜歡干這個事情，我講課我很開心，光是這一點，我就認(rèn)為它是我可以長期去做的。

考研這件事情，它可能規(guī)模會縮小，但不會輕易取消，只要還有需求，我就愿意做下去。