舒敬東

上午，我給學(xué)生講授《〈論語〉十二章》的前四章。上一個(gè)班，我按部就班，逐章講授，我講你聽；下一個(gè)班，我想有所變化，首先便是打破秩序，讓學(xué)生看書思考：這四章你最喜歡哪一章？換句話說，哪一章給你的觸動(dòng)最大？

幾分鐘之后，我點(diǎn)了一個(gè)我平時(shí)很少點(diǎn)到的男生來回答。坐在角落里，人倒很爽快，剛站直他就給出了看法：“第四章?！?/p>

第四章是“子曰：君子喻于義，小人喻于利”，意思較為淺顯。我不想他照搬書本，便說能不能用最通俗的話來回答這一章的意思，他想了想，說：“君子看重義，小人看重利?！?/p>

我覺得他的回答比書本更易于讓人接受，遂忙肯定。不過，我還不打算“放過”他，緊接著又追問了一句：就目前的狀態(tài)來評(píng)判自己，你是屬于“君子”呢，還是屬于“小人”？

“小君子?！彼摽诙?，像是不假思索。

這三個(gè)字一出來，全班大笑。我也笑了，沒想到他會(huì)這么有趣，這么機(jī)智。不過，我更好奇。待同學(xué)笑定之后，我便說出了我的困惑：為什么你說自己是“小君子”呢？他躊躇了一下，然后便不緊不慢地說了他的答案：正往君子的路上靠吧。

我一聽，不禁感慨：“說得好，說得好！我們今天學(xué)了這一章，便是希望大家都能成為君子，倘若一時(shí)成不了君子，那就不妨先做個(gè)‘小君子，朝君子的方向去努力。”

（田曉麗摘自2023年9月26日《揚(yáng)子晚報(bào)》）