夏禮

1

學(xué)生時(shí)代，我看過一部名為《春天不是讀書天》的電影，講的是幾個(gè)學(xué)生翹課兜風(fēng)，被教導(dǎo)主任滿城“追殺”的故事。

雖然時(shí)間過去很久，電影情節(jié)我都淡忘了，但電影中有句臺(tái)詞令我記憶猶新。它大概是這么說的，“時(shí)光匆匆而過，如果你不偶爾停下來四處看看，你會(huì)錯(cuò)過的”。

錯(cuò)過的是什么？當(dāng)時(shí)我并沒有考慮這個(gè)問題。但這并不妨礙我將它工工整整地記錄在日記本里。

和電影的主人公相反，我是一個(gè)循規(guī)蹈矩的人，從未嘗試過隨心所欲的生活。

循規(guī)蹈矩的人大多給人可靠、謹(jǐn)慎的印象，與此同時(shí)，我們也是拘泥、無趣的代言人。我為自己圈出一個(gè)舒適區(qū)，所以我的生活從來不會(huì)像打開盲盒一般，從中發(fā)現(xiàn)驚喜。

盡管如此，我卻滿足于這樣的自己。

學(xué)生時(shí)代的我從未翹過課，工作之后，我同樣沒有動(dòng)過翹班的念頭。多年前，當(dāng)我聽說朋友請(qǐng)了長(zhǎng)假，去新西蘭的特卡波小鎮(zhèn)眺望南阿爾卑斯山的風(fēng)景，在“星空自然保護(hù)區(qū)”仰望漫天星光時(shí)，感覺就像在讀小說里的情節(jié)。

它對(duì)我來說太過陌生，幾乎到了天馬行空的程度。

2

今年二月初的一天，我因?yàn)橐獛夤メt(yī)院復(fù)查，請(qǐng)了一天假。剛準(zhǔn)備出門時(shí)，卻接到了表妹的電話，說她已經(jīng)帶外公出發(fā)了。掛斷電話，穿著大衣、拿著鑰匙的我手足無措地站在門口，一時(shí)之間不知該如何是好。

假已經(jīng)批了，再去上班也不是不行。我看了看表，比平時(shí)出門時(shí)間晚了一刻鐘。理智告訴我趕緊出門，腿卻沒有完全接受指令。

那段時(shí)間我工作很忙，空閑時(shí)間也全部用來趕稿，連續(xù)數(shù)月無休。有時(shí)我將視線從屏幕上的文檔投向窗外，會(huì)感到一陣恍惚。那是一種無以名狀的疲憊——不僅是身體上的，而且是身心疲憊。

說得準(zhǔn)確一點(diǎn)，那感覺就像走在一段漫長(zhǎng)的旅途上，走著走著卻忘記了目的地。不僅如此，連歸途都無跡可循。那種空虛感幾乎令我窒息。不知何時(shí)，我開始變得漫無目的，覺得做什么都沒有意思。

媽媽說，你之所以會(huì)有這種感覺，是因?yàn)樘^認(rèn)真。認(rèn)真是好事，但太過認(rèn)真就會(huì)變得拘泥，不懂變通。

媽媽示意我看樓下的花壇，“打個(gè)比方，有兩個(gè)園丁，一個(gè)只顧悶頭勞作，日復(fù)一日，生活樂趣有限，陪伴他的只有勞累。而另一個(gè)園丁，在勞作間隙會(huì)傾聽頭頂?shù)镍B鳴，看看天上的游云，摘一顆綴著露珠的草莓嘗鮮，或是將花朵插在草帽的邊緣。這樣的人，又怎么會(huì)感到倦意和茫然呢？”

“話是沒錯(cuò)。”我說，“可總是停下來看風(fēng)景，不會(huì)耽誤勞作嗎？”媽媽笑了，“人生是一條漫長(zhǎng)的旅途，如果你總是急于趕往下一個(gè)目標(biāo)，久而久之就會(huì)疲倦不已。如果想要‘可持續(xù)發(fā)展，就不要急于求成，而是時(shí)不時(shí)地停下歇腳，看看周圍的風(fēng)景”。

那一瞬間，我想起了《春天不是讀書天》里的那句臺(tái)詞。媽媽雖然沒有看過這部電影，卻說出了類似于電影臺(tái)詞的哲理。

就在我為此驚訝時(shí)，媽媽對(duì)我說 ：“你要善待自己，才能走得更遠(yuǎn)。”

3

那天，我站在門前猶豫是否去上班時(shí)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)溜走了。我愣在原地，始終沒有踏上熟悉的上班路。

“休息一天又何妨?！毙睦镉袀€(gè)聲音說，“奢侈一把！”

我學(xué)著媽媽悠然的樣子，泡了一杯熱可可，打開適合在雨天聽的鋼琴曲，翻看著喜歡的繪本。我有一種近乎荒謬的錯(cuò)覺，仿佛是在享受偷來的時(shí)間。

不知何時(shí)，窗外飄起了鵝毛大雪。

午后，雪停了。院子里變成了繪本圖畫一般雪白無瑕的世界。就在這時(shí)，我聽到了窗外連綿不絕的尖叫和笑聲。幾個(gè)孩子正在打雪仗，他們一邊跑一邊笑，還為誰堆的雪人最好而爭(zhēng)論不休。

他們像麻雀一樣嘰嘰喳喳，快樂的笑聲此起彼伏。不知不覺，我看得入迷了。仿佛感應(yīng)到某種無聲的召喚，我戴上手套和棉帽，走出了房門。

我走向一個(gè)還未成型的大雪人，孩子們紛紛圍了上來。我不假思索地問：“我能加入你們，和你們一起堆雪人嗎？”話一出口，我不禁有點(diǎn)難為情。一個(gè)成年人，竟然想和孩子們一起堆雪人，他們會(huì)怎么看我？

可是他們誰也沒有嘲笑我，大家用洪亮的聲音回答我：“好啊，一起來！”不知道過了多久，雪人堆好了。我回家拿了一根胡蘿卜，當(dāng)作雪人的鼻子。孩子們圍著雪人哈哈大笑，還唱起了歌。

路燈下，雪人看起來晶瑩剔透，仿佛散發(fā)著微光。不知何故，我覺得鼻子一陣發(fā)酸，突然意識(shí)到，這就是快樂。這份真切的快樂，仿佛為疲憊的我注入了堅(jiān)持下去的能量。

我把這件事告訴朋友，朋友開玩笑道：“你在慫恿我翹班？”我對(duì)她說：“這個(gè)故事也許與翹班有關(guān)，但是關(guān)系不大。我之所以想和你分享，是因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理。電影里說的沒錯(cuò)，我們應(yīng)該時(shí)不時(shí)地從忙碌的生活中停下腳步，看一看周圍的好風(fēng)景?！?/p>