美聲唱法中意大利語言美化擴展的功能性探討

【摘 要】意大利語是世界上最美的語言之一，也被譽為世上最富有音樂感的語言，并且意大利作為歌劇的發(fā)源地，語言的特殊性對意大利歌劇和美聲唱法的發(fā)展與傳播起著不可或缺的作用，因此在美聲唱法中意大利語具有一定的研究價值與意義。同時，在探究意大利語簡單的發(fā)聲規(guī)則與發(fā)聲技巧中，也能對演唱中國聲樂作品起到一定程度的借鑒與幫助。因此，本文通過分析意大利語言美化擴展的功能，從而進一步幫助演唱者感受美聲唱法的特點。基于此，本文將以常見的美聲唱法中的意大利語發(fā)音規(guī)則為切入點，探究如何提升美聲唱法中意大利語言美化擴展的功能性，并為以此為相關(guān)的聲樂學(xué)習(xí)者提供一定的參考與借鑒。

【關(guān)鍵詞】美聲唱法；意大利語；語言美化擴展；功能性探究

【中圖分類號】J616.2 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）17—147—03

意大利語是學(xué)習(xí)美聲唱法中最不可或缺的語言之一，意大利語因其獨特的發(fā)音方式，聽起來較為優(yōu)美且適合各類演唱。同時，意大利語的獨特演唱技巧及風(fēng)格都在美聲唱法中有著其他語言不可替代的作用。雖然今日許多現(xiàn)代音樂和其他語言的美聲音樂也不斷興起，但是意大利與美聲唱法依然是每一位美聲學(xué)習(xí)者，或是聲樂學(xué)習(xí)者必須學(xué)會的基本功。除此之外，美聲唱法雖然基礎(chǔ)，因為其獨特的發(fā)音方式卻讓所發(fā)的聲音富于變化，有許多需要不斷學(xué)習(xí)體會的經(jīng)驗知識和一些在實踐演唱中的技巧。

一、意大利語的相關(guān)特性

（一）意大利語的起源

意大利語屬印歐語系羅曼語族西羅曼語支，也是羅曼語族的幾大語言中最接近古典拉丁語的語言，其本質(zhì)上與古典拉丁語一脈相承。同時，在其漫長的發(fā)展中，融合了日耳曼語，古希臘語和一些阿拉伯語。因為神圣羅馬帝國鼎盛時期的疆域面積十分廣闊，橫跨歐亞非大陸，所以現(xiàn)在的意大利地區(qū)作為古代神圣羅馬帝國的中心部分，自然也有就融合當(dāng)時帝國其他地區(qū)的語言，但是以古拉丁語為主。雖然在但丁的《神曲》發(fā)行之前，意大利當(dāng)時各地都有自己的一套說話方式，還沒有完全統(tǒng)一的通行的意大利語，但是大家的書面意大利語都是大概一致的，有一套嚴(yán)格的書寫語言，這也與意大利語從古拉丁語緩慢進化的過程密不可分。

（二）意大利語的發(fā)音特點

意大利語一直被大眾認(rèn)為是最適合進行歌唱的語言，也有人稱其為最優(yōu)美的語言，究其根源，這得益于意大利語獨特的發(fā)音方式和單詞結(jié)構(gòu)。意大利語的字母都很利于發(fā)音，元音發(fā)音飽滿，輔音發(fā)音也較為平滑流暢。而當(dāng)仔細觀察意大利語的單詞結(jié)構(gòu)時，就會發(fā)現(xiàn)其元音的位置較為突出，很多單詞都以元音結(jié)尾。而且與其他英語等印歐的日耳曼語系不同，許多日耳曼語系都是結(jié)尾和音節(jié)都是省音的，而意大利語大部分情況下每一個字母都會發(fā)音，而且較為清晰干脆，也很少存在弱化的現(xiàn)象。所以，意大利語在歌唱的時候能夠很流暢地從一個單詞過渡到另一個單詞，這也就為美聲唱法中的連續(xù)的發(fā)聲方式提供了良好的條件，同時美聲中圓潤的音色也能夠較為容易的借助意大利語的元音進行演唱。因此，這也是意大利語一直被視為練習(xí)美聲唱法的重要語言，有利于幫助初學(xué)者較為快速的掌握美聲唱法的要領(lǐng)。

（三）意大利語歌曲對于美聲唱法中的重要性

美聲在意大利被叫做“Bel canto”意思是美麗的歌聲，美聲唱法的傳播有一部分原因就得力于意大利語發(fā)音規(guī)則簡單，利于學(xué)習(xí)，并以元音為主，利于聲音與氣息的搭配連貫。從17世紀(jì)開始，在幾代意大利的著名歌劇家的演唱中經(jīng)過不斷地完善和發(fā)展，形成了一套完整的美聲唱法，包括發(fā)聲技巧，演唱特點及教學(xué)方法等。雖然在之后的幾個世紀(jì)，美聲唱法成為了主流唱法廣泛運用于各種語言，但是想要更好地學(xué)習(xí)美聲唱法，就需要了解意大利語的發(fā)音，用美聲唱法去演唱意大利歌劇，才能更好地了解美聲唱法的最本質(zhì)特點。

二、意大利語在美聲演唱中的運用及常見問題

（一）意大利語在美聲唱法中的運用領(lǐng)域

意大利語雖然現(xiàn)在不是運用十分廣泛的語言，但是在歌曲演唱中一直是較為常見的語言，而源自于意大利語歌劇的美聲唱法更是如此。而也正是由于意大利語是最初使用美聲唱法的語言，所以，聲樂學(xué)習(xí)者在最開始學(xué)習(xí)美聲唱法時就需要先接觸意大利語的美聲唱法的歌曲，這樣才能更加真切地體會到美聲唱法的特點以及魅力，從而更容易激發(fā)學(xué)習(xí)者對于美聲唱法的學(xué)習(xí)興趣，有利于其進一步學(xué)習(xí)聲樂。同時，意大利語不僅用于美聲唱法的教學(xué)，也廣受世界的歌唱家的喜愛，許多歌唱家在音樂會中都會或多或少地安排意大利語的歌曲。他們在演唱的時候能夠?qū)⒆约核私獾拿缆暢ǖ募记啥剂芾毂M致地發(fā)揮出來的同時，也該觀眾帶來了完美的演出。除此之外，因為用美聲唱法演唱意大利語歌曲，才能更好地發(fā)揮出美聲唱法的獨特魅力，所以在聲樂比賽的時候，許多選手也都會選擇一些經(jīng)典的意大利語歌曲，以展現(xiàn)出自己扎實的美聲唱功，從而達到更好的演出效果。不過用美聲唱法演唱意大利語，不僅是對美聲唱功的考驗，更是要演唱者了解意大利語的語言特性，這樣才能夠更好地進行每個單詞之間的連接，自然流暢地過渡，恰到好處地抒發(fā)情緒，從而和美聲唱法相得益彰。

（二）用美聲演唱意大利語時的常見問題

1.難以準(zhǔn)確音量與發(fā)音方式

意大利語的傳統(tǒng)歌劇并不是聲音越大越好，而觀眾之所以感到聲音十分清晰，是因為美聲唱法具有一定的穿透力，與其“面罩”發(fā)聲技巧等方面有關(guān)，即使在巨大的露天劇場中也能讓人感到十分悅耳清晰。但是許多初學(xué)者有這一誤區(qū)，在演唱的時候總是不自覺地提高音量，過度的追求大的音量只會導(dǎo)致喉部緊張，咬字不清晰，從而使聲音聽起來刺耳缺乏穿透力，久而久之對聲帶造成不可挽回的損傷。其次錯誤的咬字習(xí)慣，會導(dǎo)致自我感覺音量很大而別人聽上很小的情況，所以掌握意大利語發(fā)聲習(xí)慣尤為重要。中文的咬字與發(fā)聲習(xí)慣往往位置偏低，以輔音與復(fù)合元音居多，而意大利語主要以元音a.e.i.o.u為主，發(fā)聲位置偏高，喉部與舌根較為放松，所以在練習(xí)意大利語作品時可以先用元音練習(xí)，之后加入輔音，在學(xué)習(xí)中文作品時也應(yīng)該借鑒意大利語的發(fā)聲技巧，較高且統(tǒng)一的發(fā)聲位置，元音與元音之間連貫。在演唱中意作品時，如果聽不清歌曲的歌詞，會讓演唱效果大打折扣，所以一定掌握好每個單詞中的元音反復(fù)練習(xí)，做到清晰且自然連貫的發(fā)音。

2.發(fā)音不夠連貫

前文提到意大利語歌劇之所以好聽，成為美聲唱法的最初語言就是因為其獨特的發(fā)音和單詞。意大利語中眾多的以元音結(jié)尾的單詞讓每句話聽起來都十分連貫，富有節(jié)奏變化，而不是有時候像其他語言中因為許多單詞結(jié)尾都存在省音或者弱化的現(xiàn)象，聽起來像斷了一樣。所以，用美聲唱法演繹意大利語歌曲時也需要注意發(fā)音的連貫，才能讓歌劇聽起來自然流暢，就像一串項鏈上的珠子一樣，一個接著一個。但是許多初學(xué)者在演唱的時候，并沒有合理的將每一句話都有機地連在一起，有時候一些不適宜的停頓則打亂來整個歌曲的節(jié)奏，從而無法達到預(yù)期的演唱效果。

3.增加改變音節(jié)，情感表達多余

大多數(shù)意大利語歌劇的情感是比較豐富的，即使是一些情感較為單一的歌曲，其實同一種情感的程度也是不斷變化，層層遞進的。但是許多演唱者在演唱的時候會帶有一定的自我風(fēng)格，將一些單詞的結(jié)尾憑感覺刪減或增加裝飾音，這反而會適得其反。意大利語歌劇之所以成為美聲唱法的最初語言，與其書寫時的規(guī)范和發(fā)音不省音是密不可分的，所以每一個歌曲的最終樂譜都是經(jīng)過反復(fù)推敲才最終確定的。而如果演唱者僅憑自身感覺，就開始自由發(fā)揮，肆意地增加修飾音，那么可能會讓整個樂曲的情感表達顯得十分夸張多余。除此之外，每一個音節(jié)的時長也是有其固定的范圍的，只有每一個音節(jié)都在其合理的時長范圍內(nèi)，才能讓整首歌曲的富有節(jié)奏韻律，從而表達出創(chuàng)作者的思想情感。而若演唱者自由發(fā)揮，延長或者縮短了一些音節(jié)，就會打亂整個歌曲的節(jié)奏，從而無法很好地傳遞歌曲的思想情感。所以，當(dāng)用美聲演唱意大利語歌劇時，無論是初學(xué)者，還是經(jīng)驗豐富的音樂家，都需要準(zhǔn)確讀譜，切忌任意發(fā)揮。

4.風(fēng)格把握不準(zhǔn)確

與許多意大利語歌劇復(fù)雜的情感一樣，意大利語歌劇也都風(fēng)格各異，旋律十分多變，這也讓美聲唱法有了用武之地。同時，旋律也直接影響著聽眾的感覺，因為不同的旋律所對應(yīng)的風(fēng)格就截然不同，也就傳遞出了不同的思想情感。因此，把握好每一首歌曲的風(fēng)格，才能讓演唱者將歌曲的情緒傳遞給觀眾，達到應(yīng)有的演唱效果。但是，許多時候，演唱者對于歌曲風(fēng)格的把握總是會出現(xiàn)偏差，旋律沒有表現(xiàn)出曲調(diào)原本的特色，就會讓聽眾對于歌曲的情感理解與創(chuàng)作者的想法有出入。除此之外，也會讓美聲唱法得不到應(yīng)有的應(yīng)用，因為美聲唱法的不同的技法內(nèi)涵就是幫助演唱者更好地傳遞不同的風(fēng)格，而最初的選擇錯誤，則會南轅北轍，適得其反。

三、意大利語歌曲在美聲唱法中進一步美化擴展的途徑方法

（一）多練習(xí)元音發(fā)音

由于意大利語的單詞多為元音組成，也正是由于飽滿的元音才讓意大利語歌曲獨具魅力，而演唱的時候?qū)τ谠舻陌l(fā)音也就成為了影響演唱效果的重要因素之一。所以，在平常練習(xí)的時候就需要多練習(xí)意大利語元音的發(fā)音，教師在聆聽學(xué)生歌唱的時候，也需要對于其發(fā)音不準(zhǔn)確的地方進行的進行提醒和糾正。同時，每一個元音字母發(fā)音時，都有自己對應(yīng)的口型和舌頭擺放的位置，在練習(xí)之前，一定要先弄清楚每一個字母發(fā)音時候的口型和舌頭的擺放位置，這樣才能發(fā)出準(zhǔn)確的音。意大利語中元音的發(fā)聲習(xí)慣往往口腔空間很大，當(dāng)然也有開口音與閉口音之分，但其口腔內(nèi)部都要有一定的空間，舌頭自然放松，例如“a”母音，要想著發(fā)“o”母音時的空間，集中干凈利落的發(fā)出，并延續(xù)到音的結(jié)尾，不能參雜別的母音，避免舌根用勁。除此之外，練習(xí)的時候不需要操之過急，雖然只有五個元音，但是每一個元音在單詞中的出現(xiàn)頻率都很高，所以都應(yīng)熟練掌握。因此，在練習(xí)的時候也可以從任意一個元音入手，先單獨練習(xí)其發(fā)音，在熟練后再帶入單詞進行練習(xí)，最后嘗試著用美聲唱法去練習(xí)這個單詞，在此之后，如果能夠熟練準(zhǔn)確的發(fā)出該音，就可以以相同的方法進行下一個元音的練習(xí)。在五個元音都能夠熟練用美聲唱法發(fā)音后，其實就能夠演繹意大利語歌曲了，這時就需要先把握每個單詞之間的連貫性。因為意大利語以元音結(jié)尾的優(yōu)勢就在于在能夠讓觀眾較為清晰地聽到演唱的內(nèi)容的同時，也能較為連貫完整地進行演繹，所以作為演唱者，在演繹的過程中就更需要通過科學(xué)的發(fā)聲方式，讓每一個元音既能夠飽滿的發(fā)出，又能自然流暢地連在一起，才能達到美聲唱法演繹意大利歌曲的應(yīng)有表現(xiàn)效果。

（二）欣賞美聲唱法下的優(yōu)秀意大利語歌曲作品

想要演繹好意大利語歌曲，就需要先有大量的積累，多欣賞藝術(shù)家的意大利語美聲作品，有利于提高自身的音樂審美，有利于樹立正確咬字與發(fā)聲的觀念，觀察歌唱家咬字時的口腔狀態(tài)與面部表情，例如在中低音時a母音的口腔狀態(tài)，而在高音區(qū)時a母音的口腔狀態(tài)與聲音音色的變化，如何在演唱高音時仍保持清楚的a母音，多聽多想多感悟，從而運用到自身的演唱當(dāng)中。在這個科技發(fā)達的時代，可以隨時隨地聆聽大師的演唱，利用好手中的資源，聲樂不僅需要長時間的練習(xí)，也需要有正確的審美，多聽正確的聲音，樹立正確的審美，并結(jié)合自身條件，最大化的發(fā)揮自己的嗓部機能，確立自己的演唱風(fēng)格。

（三）掌握科學(xué)的發(fā)聲方式以表現(xiàn)意大利語的美感

每一個語言都需要合適的發(fā)聲方式才能更好地襯托出其美感，意大利語亦是如此，雖然語言本身就較為優(yōu)美，但仍需與科學(xué)的發(fā)聲方式相配合，才能相得益彰，不科學(xué)的發(fā)聲方式反而會適得其反，給優(yōu)美的意大利語大打折扣。首先，讀意大利語時就像在畫圓圈一樣，使每個單詞都連貫，例如歌劇《波希米亞人》中的詠嘆調(diào)《我的名字叫咪咪》，意大利語原文是“Si，mi chiamano Mimi”就是用說話的感覺去訴說，所以演唱時應(yīng)與說話時的重音相同，再加入氣息與位置使其更具有歌唱性，所以想要唱好作品首先要掌握意大利語的發(fā)聲技巧，學(xué)會朗讀歌詞，許多聲樂相關(guān)書籍中也有記載，如果想唱好作品，首先要掌握語言的字面意思與背后的含義，之后帶著感情去朗讀，朗讀時應(yīng)注意發(fā)音自然，位置統(tǒng)一，以及與氣息的配合等等，之后以朗讀的狀態(tài)去演唱，應(yīng)注意舌根放松，在氣息上歌唱。在歌唱時，也應(yīng)注意語言的感覺，例如意大利語重音往往在倒數(shù)第二個音節(jié)上（當(dāng)然也有特殊的單詞），雙輔音時要重讀，單詞“mio“的“i”要延長等等諸如此類的語言規(guī)則，都需要日常的積累。所以想要演唱好意大利語作品，一定掌握其發(fā)聲規(guī)則，中文作品亦是如此，掌握好發(fā)音規(guī)則，讓語言去美化聲音。

四、結(jié)語

意大利語是美聲唱法的最初語言，并流傳至今，一定有其獨特的學(xué)習(xí)價值，所以無論是剛學(xué)習(xí)美聲的初學(xué)者，還是經(jīng)驗豐富的演唱者，都可以用意大利語中的元音和簡單的單詞練習(xí)，鍛煉發(fā)聲的位置與氣息的連貫，不斷提升自己的美聲唱法能力，樹立正確的發(fā)聲觀念與咬字方式，從而應(yīng)用于所有語言的作品學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓意大利語的美化功能發(fā)揮其最大的價值。但是當(dāng)下并非所有意大利語歌曲都在演唱中彰顯出了其應(yīng)有的美感，究其根源，還是存在對意大利語與美聲唱法的配合等方面一定的問題。因此，想要進一步提升意大利語歌曲用美聲演唱時的效果，就需要先深化對于意大利語和美聲唱法的認(rèn)識，并以科學(xué)的方式不斷練習(xí)。

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作者簡介：何滿（1995—），女，漢族，中國人，博士在讀，檀國大學(xué)， 學(xué)生，研究方向為聲樂、音樂學(xué)。