論蒙太奇手法在舞劇中的運(yùn)用

顏海祺

（南京藝術(shù)學(xué)院 江蘇 南京 210013）

蒙太奇一詞原為建筑學(xué)術(shù)語，后被延伸運(yùn)用到電影領(lǐng)域。依據(jù)中國電影出版社《電影藝術(shù)詞典》的分類，蒙太奇手法具有三種基本形式：敘事蒙太奇、表現(xiàn)蒙太奇、理性蒙太奇。這三種蒙太奇手法中各自還有更細(xì)致的分類。如敘事蒙太奇可分為平行蒙太奇、顛倒蒙太奇和交叉蒙太奇等，而表現(xiàn)蒙太奇可分為對(duì)比蒙太奇、抒情蒙太奇、心理蒙太奇等等。本文主要選取敘事蒙太奇手法中的平行蒙太奇與顛倒蒙太奇，以及表現(xiàn)蒙太奇手法中的心理蒙太奇作為研究對(duì)象。

平行蒙太奇注重于多條敘事支線呈平行關(guān)系發(fā)展；心理蒙太奇注重于人物內(nèi)心從內(nèi)到外的可視化呈現(xiàn)；顛倒蒙太奇注重于打破行文順序，對(duì)全文進(jìn)行解構(gòu)與重組，在舞臺(tái)上盡可能地呈現(xiàn)趨近于電影般的鏡頭切換與剪輯的效果，從而體現(xiàn)舞劇編導(dǎo)全局性、影視化的巧妙構(gòu)思。

一、舞劇中的蒙太奇手法

（一）平行蒙太奇的局部關(guān)聯(lián)

平行蒙太奇[1]，是敘事蒙太奇手法的一種常用手法。具體而言，平行蒙太奇將處于不同時(shí)空或同一時(shí)空不同地點(diǎn)亦或是同一時(shí)空同一地點(diǎn)的兩條或兩條以上的情節(jié)線索并列展現(xiàn)，以個(gè)別敘述的方法，最后形成一個(gè)整體的故事框架[2]。平行蒙太奇往往注重情節(jié)的統(tǒng)一、主題的一致以及劇情或事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。舞劇中的時(shí)空觀具有強(qiáng)烈的可塑性，舞臺(tái)時(shí)空基本上都不會(huì)與我們當(dāng)下所處的現(xiàn)實(shí)生活中的時(shí)空所同步。當(dāng)我們需要豐富敘事層次時(shí)，蒙太奇手法可以解決時(shí)空[3]跨越的問題。舞劇在敘事方面有一套自己的模式，通常舞劇編導(dǎo)借助時(shí)空這一觀念進(jìn)行結(jié)構(gòu)，通過多條劇情支線的并行或交叉進(jìn)行任意時(shí)空的穿梭與跳躍，使同一舞臺(tái)平面呈現(xiàn)多種獨(dú)立的場(chǎng)景，但它們之間卻有著深度的關(guān)聯(lián)性。例如在舞劇《孔子》中，獨(dú)舞、雙人舞、群舞的鏡頭并列平行，將同一時(shí)間、不同地點(diǎn)發(fā)生的事件運(yùn)用平行蒙太奇來敘述，為舞蹈跌宕起伏的情節(jié)發(fā)展和大氣磅礴的時(shí)代背景奠定基礎(chǔ)。

（二）心理蒙太奇的夢(mèng)境呈現(xiàn)

電影中心理蒙太奇用于表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)，建筑中的心理蒙太奇用于塑造空間氛圍感。舞劇中的心理蒙太奇手法亦可達(dá)到以上兩種效果：通過單人舞、雙人舞甚至群舞表現(xiàn)人物的夢(mèng)境內(nèi)容，以夢(mèng)境的表現(xiàn)形式來呈現(xiàn)人物的心理活動(dòng)或內(nèi)心情緒，將人物心理轉(zhuǎn)變成可視化的舞劇段落。心理蒙太奇在舞劇中的運(yùn)用原則為：人物通過夢(mèng)境或者想象，舞臺(tái)的鏡頭畫面轉(zhuǎn)換到人物腦補(bǔ)出來的夢(mèng)境的具體內(nèi)容，而夢(mèng)境內(nèi)容的主題可以隨人物性格與心境所自由表達(dá)。心理空間與夢(mèng)境之間有必然的關(guān)聯(lián)，心理現(xiàn)象會(huì)影響夢(mèng)境內(nèi)容，反之夢(mèng)境是心理現(xiàn)象的一部分呈現(xiàn)。而心理蒙太奇的手法則是一種想象力的開拓，容納了想象與夢(mèng)境的發(fā)展空間，提升了觀眾的代入感[4]。在這個(gè)表現(xiàn)內(nèi)心空間的舞段中，即使有激烈動(dòng)作，也僅是表現(xiàn)心理情緒波瀾的純舞劇內(nèi)容。

（三）顛倒蒙太奇的懸念制造

顛倒蒙太奇[5]顧名思義就是將全文的行文順序打破與顛倒，也就是運(yùn)用倒敘、插敘的手法，將結(jié)果先展示，再溯源尋根，或者在平鋪直敘中穿插補(bǔ)充必要的內(nèi)容。在電影中，倒敘手法的運(yùn)用通常起到開門見山、制造懸念的效果，觀者的好奇欲支撐他們將注意力集中在刨根問底的過程中。而插敘的手法使重要線索通過碎片式拼湊的穿插，交代和補(bǔ)充一些必要的情節(jié)。倒敘和插敘手法分別有兩種表現(xiàn)形式：倒敘是直接展示結(jié)局，劇情沒有繼續(xù)向下發(fā)展的空間；插敘是先展示某個(gè)具有懸念的特定節(jié)點(diǎn)，然后回到故事的開端演繹到這個(gè)節(jié)點(diǎn)，再繼續(xù)接著這個(gè)節(jié)點(diǎn)將劇情繼續(xù)往下發(fā)展，意味著劇情還有反轉(zhuǎn)或繼續(xù)向下發(fā)展的空間。

二、蒙太奇手法在舞劇中的表現(xiàn)形式

（一）二重身及多重身

心理蒙太奇在舞劇中的一種表現(xiàn)形式：賦予一個(gè)人物角色多個(gè)“分身”的效果，讓舞臺(tái)上呈現(xiàn)多個(gè)相同的角色，讓自己處于旁觀者的角度去審視、遇見另一個(gè)自己，這個(gè)現(xiàn)象稱為二重身與多重身。人物的二重身及多重身是一種存在于想象空間的概念，二重身是一種心理學(xué)現(xiàn)象：指一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中自己看見自己，作為人類精神世界的一種外在表征，分身是自我分裂意識(shí)的具象化表達(dá)，常被展現(xiàn)為“世界上的另一個(gè)我”，與主體構(gòu)成“二重身”[6]關(guān)系。也有一種觀點(diǎn)認(rèn)為二重身指的是隱藏在每個(gè)人心靈中的另一個(gè)看不見的自我。舞劇中便借用了此現(xiàn)象，將一個(gè)人物角色本體分身成多個(gè)舞臺(tái)角色，讓人物在舞臺(tái)上遇見另一個(gè)或多個(gè)自己，達(dá)到虛實(shí)相生的舞臺(tái)藝術(shù)效果。平行蒙太奇的二重身現(xiàn)象表現(xiàn)為“本我、自我、超我”的自我審視。柏拉圖提出：“人的靈魂可以分為三個(gè)部分，一個(gè)理性部分和兩個(gè)非理性部分，這兩個(gè)非理性部分即情緒和身體欲望?！盵7]舞劇《杜甫》也在文人杜甫的影子上植入了二重身的概念，杜甫本人和他的影子由一對(duì)雙胞胎舞劇演員扮演。影子映射出的是杜甫的心理狀態(tài)和精神境界，而杜甫本人正面自己的影子時(shí)就是一種對(duì)自我的審視。

（二）群舞為景的心理外化

心理蒙太奇運(yùn)用在舞劇中時(shí)，常通過群舞形式，以純舞劇或者帶有簡(jiǎn)單敘事情節(jié)的舞段，在舞美與音樂的烘托下營造出具有意境的人物內(nèi)心世界，將“內(nèi)心戲”單獨(dú)抽離出來，以可視覺化的舞劇展現(xiàn)在舞臺(tái)上，表達(dá)非理性的心理活動(dòng)[8]。舞劇《胭脂扣》中于平老師也探討過關(guān)于群舞作為人物心理表達(dá)的作用：“看著舞臺(tái)上那無休無止、無盡無頭的人流（其實(shí)是鬼流），我們真有點(diǎn)埋怨技巧——為何要用如此冗長、單調(diào)、乏味的舞段來折磨觀眾？這就對(duì)了，你至少也有過一次人生等待的體驗(yàn)了。當(dāng)然，比起如花的等，這算不得什么；而你該理解如花等了很久的心態(tài)了。這正是舞劇《胭脂扣》編舞的一個(gè)優(yōu)長之處，角色的心態(tài)不必盡讓角色起舞來訴說，而是充分運(yùn)用群舞本身的動(dòng)態(tài)效應(yīng)構(gòu)織一種情緒氛圍來眾星捧月”[9]。這番話頗具心理蒙太奇的意味，相當(dāng)于電影中景色鏡頭與人物相應(yīng)心情所對(duì)應(yīng)的連接。

（三）時(shí)間的靈活轉(zhuǎn)變

心理蒙太奇手法在舞劇中還可以表現(xiàn)為時(shí)間凍結(jié)的形式，此時(shí)周圍的群舞演員保持靜止，僅由內(nèi)心戲需要表達(dá)的相關(guān)人物角色進(jìn)行舞動(dòng)表演，以此強(qiáng)調(diào)人物的心理活動(dòng)。時(shí)間凍結(jié)也稱畫面停頓[10]，畫面停頓強(qiáng)調(diào)的是舞臺(tái)場(chǎng)景的靜態(tài)性或停頓性，在動(dòng)靜結(jié)合中表達(dá)特定內(nèi)容。時(shí)光的流動(dòng)性暫時(shí)在舞臺(tái)靜止，此時(shí)的畫面穿插就像建設(shè)了一個(gè)新的獨(dú)立畫層或者說切換到了一個(gè)新的電影鏡頭。例如在《沙灣往事》的序幕中舞臺(tái)上的群眾瞬間被“凍結(jié)”不動(dòng)，此時(shí)只有何柳年與許春伶跳著纏綿悱惻的雙人舞，從兩人害羞的試探到許春伶拿著高胡輕倚在何柳年的身上卿卿我我，這個(gè)過程里外界的事物都被凍結(jié)住，而心理內(nèi)容的刻畫展示出這對(duì)鴛鴦心中的悸動(dòng)與對(duì)愛的向往。

顛倒蒙太奇在舞劇中的運(yùn)用也會(huì)涉及倒放與變速的時(shí)間變化效果，將動(dòng)態(tài)畫面進(jìn)行倒放或變速的形式，具有倒敘的意味。如《永不消逝的電波》中主角李俠進(jìn)入裁縫店尋找共產(chǎn)黨員留下的秘密情報(bào)時(shí)，李俠的腦海里出現(xiàn)了一段推理的過程。舞劇這部分以倒帶回放、變速的形式重現(xiàn)當(dāng)時(shí)國民黨進(jìn)行大搜查現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景，將倒下的各種道具重新扶起還原現(xiàn)場(chǎng)，推理結(jié)束后又將道具再一次推倒，回到李俠第一眼看到的場(chǎng)景。

三、蒙太奇手法在舞劇中的藝術(shù)價(jià)值

（一）對(duì)時(shí)空進(jìn)行重構(gòu)

平行和顛倒蒙太奇手法為舞劇的時(shí)空轉(zhuǎn)換提供了足夠的靈活性，并輔以合理的邏輯，從而改變了舞劇的敘事順序。舞劇《李白》中將時(shí)空重構(gòu)得絕妙之處，在于我們對(duì)詩仙李白固有印象和序幕中李白以滄桑形象亮相的反差感。為何一代才子淪落至此？我們不禁感嘆惋惜一顆彗星的隕落，而以夢(mèng)的形式展開下文是一個(gè)闡述前因后果的絕佳契機(jī)，在好奇心的驅(qū)使下我們徜徉在李白的夢(mèng)中溯源尋因。

（二）將心理活動(dòng)視覺化

心理蒙太奇手法可創(chuàng)造一個(gè)新的舞臺(tái)空間供人物心理內(nèi)容呈現(xiàn)，將心中的情緒變成舞劇實(shí)體，將看不見的抽象因素變得具體可視化，從而達(dá)到將舞臺(tái)意象立體化的效果[11]。如《斯巴達(dá)克》中，斯巴達(dá)克在藍(lán)色燈光下有三次變奏，每當(dāng)藍(lán)色燈光一出現(xiàn)，便進(jìn)入了他的內(nèi)心世界。第一幕藍(lán)色燈光下的心理內(nèi)容描寫的是他在出場(chǎng)后被手銬束縛，與命運(yùn)的搏斗，他渴望擺脫枷鎖，沮喪垂頭后又在不甘中起舞。第二幕中的藍(lán)色燈光下的心理內(nèi)容則是表現(xiàn)他英勇善戰(zhàn)，視死如歸的決心。第三幕抒發(fā)了他目睹部分將士腐化墮落后的悲憤，表演結(jié)合了啞劇化的生活動(dòng)作，如雙手握拳，雙膝跪地，上半身向前彎腰再用雙手捶地表達(dá)無奈與憤怒。

（三）豐富舞臺(tái)布局與舞美效果

舞美效果的蒙太奇呈現(xiàn)指的是巧妙運(yùn)用道具、燈光等多媒體技術(shù)，大膽嘗試運(yùn)用電影的蒙太奇方式，并使之貫穿其中，從而發(fā)揮到最大的輔助作用，能夠使舞劇產(chǎn)生一種電影大片的即視感[12]。如《永不消逝的電波》給人一種“陌生化”的間離效果的視覺沖擊力。作為“諜戰(zhàn)”題材的舞劇，“快節(jié)奏”理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀榱擞^眾在觀賞該舞劇時(shí)的最大感受，而這則要?dú)w功于該劇舞美效果的蒙太奇呈現(xiàn)。該舞劇在舞美上選擇了26 塊可移動(dòng)景片作為主題裝置，在燈光、多媒體技術(shù)、音樂乃至音效的配合下，通過對(duì)景片不斷的變換移動(dòng)，使得舞臺(tái)在視覺上營造出一種空間上的層次感。舞劇一開場(chǎng)，編導(dǎo)為了真實(shí)展現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的緊張氛圍，群舞演員們身著黑色長袍，手持黑色雨傘，迅捷地穿梭在移動(dòng)的景片之間。不斷運(yùn)動(dòng)變化著的一塊塊景片好似移動(dòng)變化的鏡頭，帶來一種視覺上的壓迫感[13]。編導(dǎo)運(yùn)用這26 塊可移動(dòng)景片，通過它們不斷地移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)變化，將舞臺(tái)分割成一個(gè)個(gè)不同的“小”空間，這里所謂的“小”，不僅僅是指面積的狹小，更是指通過這些景片的分割向觀眾呈現(xiàn)不同時(shí)空亦或是同一時(shí)空不同分區(qū)中的小空間中的人物[14]。舞美效果的蒙太奇呈現(xiàn)，在形式上拓寬了舞蹈的表現(xiàn)方式，內(nèi)容上體現(xiàn)了編導(dǎo)別具一格的創(chuàng)作思維，也大大提高了整個(gè)舞臺(tái)的可觀性和可賞性。

四、結(jié)論

綜上所述，電影藝術(shù)與舞蹈藝術(shù)存在視覺感知的共通性，蒙太奇作為電影剪輯的重要藝術(shù)手段，意為將兩個(gè)及以上的鏡頭剪接起來，產(chǎn)生大于二者之和的價(jià)值意義。蒙太奇手法能夠充分調(diào)動(dòng)觀者的視覺心理，將其移植到舞劇藝術(shù)中，可以打開編導(dǎo)者的創(chuàng)作視野。

舞劇中的平行蒙太奇、心理蒙太奇與顛倒蒙太奇手法分別以時(shí)空、心理與懸念為核心因素：平行蒙太奇注重于多條敘事支線呈平行關(guān)系發(fā)展，同時(shí)注重將并列的事態(tài)進(jìn)行集中與關(guān)聯(lián)，將信息平行地輸出；心理蒙太奇注重于人物內(nèi)心從內(nèi)到外的可視化呈現(xiàn)，從而升華情感；顛倒蒙太奇注重于打破行文順序，對(duì)全文進(jìn)行解構(gòu)與重組，豐富敘事手段，營造出懸念效果，提升舞劇的觀賞性。

蒙太奇手法對(duì)舞劇的敘事與抒情有極大輔助作用，可以通過呈現(xiàn)不同的空間清晰地剖析人物心理層面，還可以跨越時(shí)空的限制，將敘事順序按序進(jìn)行重寫排列。蒙太奇手法在舞劇中的運(yùn)用價(jià)值體現(xiàn)在可以通過利用舞臺(tái)空間的布局以及多媒體等舞美手段，突破空間和時(shí)間的限制使蒙太奇手法在舞劇中起到“隱形剪輯”的作用，使舞劇的結(jié)構(gòu)更加立體、完整。