美美與共，共創(chuàng)文明

一考生

回望歷史，駝鈴悠悠，在古老的絲綢之路上，開放包容的中華民族創(chuàng)造了燦爛輝煌的中華文明；放眼當(dāng)代，百年變局，在共建“一帶一路”的實(shí)踐中，美美與共的中華民族譜寫了文明互鑒的壯麗樂章。歷史與現(xiàn)實(shí)充分證明了，只有以美美與共之姿態(tài)，才能共創(chuàng)人類文明，而吹滅別人的燈并不會讓自己更加光明，在春天的花園里一花獨(dú)放亦不是春?！酒稹o扣試題材料立意關(guān)鍵詞及試題材料給予的啟示開篇】

吹滅他人之燈者，阻擋別人之路者，讓世界只有一種花者，往往都是自私自利、心胸狹隘之人。然而，見不得別人好，別人不一定就不好，而自己也不一定就很好?！境小獙χ行挠^點(diǎn)進(jìn)行闡述】

五湖四海聚一家，美美與共樂天涯。以美美與共之姿態(tài)共創(chuàng)人類文明，有利于我們持續(xù)深化對外開放，共建百花齊放的“大花園”?！巨D(zhuǎn)——緊扣試題材料給予的啟示從影響的角度設(shè)置分論點(diǎn)一】

《禮記》有言：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”【主體段第一則素材為名言素材】當(dāng)今時代，地球已成為名副其實(shí)的“地球村”。在這樣的背景下，我們?nèi)绻浴按禍鐒e人的燈”“阻擋別人的路”之思維來與他國相處，豈不是荒唐至極？你看，自我國對外開放以來，深圳特區(qū)、上海浦東新區(qū)、海南自貿(mào)區(qū)的設(shè)立，哪一項舉措不是在積極地建設(shè)百花齊放的“大花園”？事實(shí)證明，正是因?yàn)槲覀円悦烂琅c共之姿態(tài)共創(chuàng)人類文明，我們才能為持續(xù)深化對外開放提供強(qiáng)有力的保障?！揪o扣試題材料給予的啟示準(zhǔn)確扣題】

萬物并育而不相害，道并行而不相悖。以美美與共之姿態(tài)共創(chuàng)人類文明，有利于我們持續(xù)推動文明互鑒，共建百花齊放的“大花園”?！巨D(zhuǎn)——緊扣試題材料給予的啟示從影響的角度設(shè)置分論點(diǎn)二】

習(xí)近平總書記說：“文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。”【主體段第一則素材為名言素材】在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，因?yàn)闅v史等因素，我們可能會與一些文明發(fā)生一定的沖突，但我相信，只要我們以美美與共之姿態(tài)來推動人類文明的建設(shè)，秉持“天下一家”之理念，就一定能讓人類文明的“大花園”多姿多彩，迎來百花齊放的春天。若非如此，豈能有亞洲文明對話大會的成功舉辦？豈能有“美美與共——中法文化交流活動”的隆重舉行？豈能有中希文明互鑒中心的成立？【運(yùn)用反問語氣呈現(xiàn)素材，既使文章內(nèi)容豐富，又準(zhǔn)確扣題】

山川異域風(fēng)月同天，天下一家心相連。以美美與共之姿態(tài)共創(chuàng)人類文明，有利于我們構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，共建百花齊放的“大花園”?！巨D(zhuǎn)——緊扣試題材料給予的啟示從影響的角度設(shè)置分論點(diǎn)三】

魯迅說：“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)。”【主體段第一則素材為名言素材】如果蘇伊士運(yùn)河被堵，那歐洲人早餐上的咖啡恐怕就會告急；如果東南亞下了一場特大暴雨，那拉丁美洲的電腦硬盤可能就會漲價；如果爆發(fā)一種流行性疾病，那全世界可能就要共同應(yīng)戰(zhàn)……正如習(xí)近平總書記所言：“在全球性危機(jī)的驚濤駭浪里，各國不是乘坐在190多條小船上，而是乘坐在一條命運(yùn)與共的大船上?！苯裉?，中國以美美與共之姿態(tài)歡迎各國搭乘中國發(fā)展的“順風(fēng)車”，以實(shí)際行動積極構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，相信在不久的將來，我們將迎來“協(xié)和萬邦、天下大同”的“大花園”?！揪o扣試題材料給予的啟示準(zhǔn)確扣題】

李斯說：“泰山不讓土壤，故能成其大?！贝笄澜纾m“物之不齊”，但只要秉持“不吹滅別人的燈、不阻擋別人的路”的理念，萬物皆可和諧共生，這便是儒家文化中“和”之智慧。置身于百年變局中，讓我們一起傳承與發(fā)揚(yáng)古老的中華文明，建設(shè)新時代的“大花園”?！竞稀妹圆⒒乜墼囶}材料及其給予的啟示結(jié)尾】