譚璽 王紫怡 王繼子
摘要:目的:研究秉持對(duì)貴州省仁懷市后山苗族舞蹈這一獨(dú)特藝術(shù)形式的尊重和熱愛(ài),聚焦貴州省仁懷市后山苗族舞蹈,深度剖析和理解其藝術(shù)特征,探討如何在旅游開(kāi)發(fā)中達(dá)到有效保護(hù)和傳承苗族舞蹈的目的。方法:通過(guò)收集與整理豐富的文獻(xiàn)資料,精心梳理后山苗族舞蹈的發(fā)展脈絡(luò),力求更深入地理解與認(rèn)知這一舞種的歷史傳承與發(fā)展軌跡。隨后,深入研究了后山苗族舞蹈所體現(xiàn)出的競(jìng)技特性和獨(dú)特的舞蹈語(yǔ)言,希望能在此基礎(chǔ)上找到更有效的保護(hù)和傳承后山苗族舞蹈的方法。結(jié)果:研究后山苗族舞蹈,發(fā)現(xiàn)其發(fā)展脈絡(luò)、舞蹈語(yǔ)言和競(jìng)技特性等都具有鮮明的民族特色,這些獨(dú)特的藝術(shù)特征既彰顯了后山苗族舞蹈的魅力,又是其在歷史發(fā)展過(guò)程中形成的獨(dú)特藝術(shù)傳統(tǒng)。結(jié)論:文章從旅游這一視角出發(fā),全面探討了后山苗族舞蹈的保護(hù)與傳承策略,運(yùn)用新的技術(shù)手段,全面展現(xiàn)后山苗族舞蹈的魅力和特色,并希望這一科研成果能對(duì)加大后山苗族舞蹈的保護(hù)力度提供助力,進(jìn)而通過(guò)旅游開(kāi)發(fā)這一途徑,為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn),最終提高和改善當(dāng)?shù)厝说纳钯|(zhì)量。
關(guān)鍵詞:旅游;苗族舞蹈;藝術(shù)特征;傳承
中圖分類(lèi)號(hào):J722.22 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1004-9436(2023)23-00-03
0 引言
苗族是一個(gè)主要分布在我國(guó)西南地區(qū)的少數(shù)民族,其舞蹈文化歷史悠久,可以追溯到幾千年前。古代,苗族舞蹈多為歌舞結(jié)合的形式,苗族人民通過(guò)舞蹈來(lái)反映生產(chǎn)生活和進(jìn)行情感表達(dá)。每個(gè)苗族村寨都有獨(dú)具特色的舞蹈形式和傳統(tǒng),村民往往在村寨里的長(zhǎng)老或巫師的帶領(lǐng)下一起表演。
進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì),文化呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢(shì),苗族舞蹈也發(fā)生了一些變化。一方面,舞蹈形式逐漸多樣化,融入了更多的現(xiàn)代元素,如現(xiàn)代舞、街舞等;另一方面,對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新引起重視,通過(guò)結(jié)合現(xiàn)代元素和民族特色,打造風(fēng)格獨(dú)特的現(xiàn)代苗族舞蹈。此外,苗族舞蹈還與其他文化元素相結(jié)合,如音樂(lè)、戲曲、美術(shù)等,使苗族舞蹈的內(nèi)容形式更加豐富多樣,同時(shí)還積極加強(qiáng)對(duì)外交流,登上國(guó)際舞臺(tái),展現(xiàn)國(guó)際化視野。
苗族舞蹈不僅是一種藝術(shù)形式,更是一種歷史和文化的傳承載體。它反映了苗族人民的生產(chǎn)生活和情感追求,是一種重要的文化資源,值得珍視和傳承。
1 后山苗族舞蹈藝術(shù)特征
后山苗族位于貴州省仁懷市后山苗族布依族自治鄉(xiāng)[1]。后山苗族舞蹈“爬花桿”又名“踩月亮”,是一項(xiàng)富有特色的民俗活動(dòng),是一種集舞蹈、音樂(lè)、雜技于一體的綜合性表演藝術(shù)。
如今,每年的正月初一到初七或者農(nóng)歷十月十五,當(dāng)?shù)囟紩?huì)舉行盛大的節(jié)慶活動(dòng),吸引大量游客前來(lái)游覽體驗(yàn)。“踩月亮”舞蹈已被列入貴州省省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,成為當(dāng)?shù)氐奶厣糜雾?xiàng)目。
據(jù)傳,后山苗族“爬花桿”的起源與愛(ài)情和生育有關(guān),后山苗族的祖先希望通過(guò)舉行盛大的祭祀活動(dòng)讓苗族得到神靈的庇護(hù),祈求愛(ài)情和美、兒孫滿(mǎn)堂,“爬花桿”就是其中的一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。
后山苗族舞蹈輕盈、飄逸、靈動(dòng),舞者們靈活運(yùn)用手臂、手腕、頭部和腳部等各個(gè)身體部位,形成一系列驚險(xiǎn)的動(dòng)作,展現(xiàn)出苗族舞蹈的魅力和特色,極具吸引力和觀(guān)賞性。
第一,后山苗族舞蹈律動(dòng)特點(diǎn)。通過(guò)身體姿態(tài)、手臂和手腕的動(dòng)作、頭部和腳部的動(dòng)作等,形成獨(dú)特的舞蹈語(yǔ)言,表達(dá)出豐富的情感和意境。后山苗族舞蹈的律動(dòng)多表現(xiàn)為上挑動(dòng)律和下沉動(dòng)律,通過(guò)上挑和下沉的動(dòng)作變化,體現(xiàn)出舞蹈的剛?cè)岵?jì)和張力。最有特點(diǎn)的是在“爬花桿”的過(guò)程中,舞者通過(guò)大腿用力形成攀爬的動(dòng)作。隨著鼓點(diǎn),舞者一節(jié)一節(jié)地向上攀爬,到了花桿頂部后,在最高處的演員會(huì)頭朝下、腳朝上,跟隨鼓點(diǎn)有節(jié)奏地伸縮雙腿及蹬腿,仿佛踩著天上的云朵行走一般。
第二,后山苗族舞蹈姿態(tài)特點(diǎn)。后山苗族舞蹈動(dòng)作往往以屈伸、擺蕩、擰傾等為主,身體姿態(tài)優(yōu)美,飄逸灑脫,手臂和手腕的動(dòng)作靈活多變,頭部和腳部的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,形成了輕盈、飄逸、靈動(dòng)的舞蹈風(fēng)格。后山苗族舞蹈基本手形與其他支系類(lèi)似,以自然掌形為主,虎口張開(kāi),四指并攏。常用手位有壓裙手、雙開(kāi)花、單開(kāi)花、弓形手等。
第三,后山苗族舞蹈的音樂(lè)與節(jié)奏特點(diǎn)。后山苗族舞蹈以蘆笙、銅鼓和木鼓為主要伴奏樂(lè)器,節(jié)奏感鮮明,伴隨擊打鼓心、鼓邊和鼓槌等,能夠產(chǎn)生三種不同的音色,交織成獨(dú)特的旋律和節(jié)奏,韻律風(fēng)格獨(dú)具特色。
第四,后山苗族舞蹈服飾特點(diǎn)。一套完整的服裝,分為帽子(頭頂帕)、上衣、腰帶、百褶裙、圍腰、綁腿和花腳褲七個(gè)部分。刺繡挑花多以黑色平布作底,有時(shí)根據(jù)年齡特點(diǎn)也會(huì)選用其他顏色的布料作底。以布料的經(jīng)緯紗交叉呈“十”字形或“X”形,統(tǒng)稱(chēng)“十字花”[2]。刺繡以繡花為主,刺繡紋飾靈感多來(lái)自田園生活。苗族舞蹈服飾華麗多彩,常常以錦繡織成,做工精細(xì),顏色搭配鮮艷,尤以花邊苗族服飾最為著名。
第五,高難度動(dòng)作是后山苗族舞蹈的獨(dú)特之處。首先,表演者要在沒(méi)有任何保護(hù)措施的情況下,在花桿上做出各種驚險(xiǎn)刺激的動(dòng)作,如翻跟頭、倒立、跳躍等,這需要表演者具備非常高的技巧和極大的膽量。其次,在表演過(guò)程中,表演者的動(dòng)作還要和音樂(lè)節(jié)奏相匹配??梢?jiàn),要隨著音樂(lè)節(jié)奏完成各種高難度動(dòng)作極其考驗(yàn)表演者的協(xié)調(diào)能力和表演功底。此外,“爬花桿”表演中展示的各種特技,如倒掛金鉤、桿上倒立、桿上劈叉等,都是其獨(dú)特之處。
綜上所述,后山苗族“爬花桿”表演融合了多種藝術(shù)表演形式,需要表演者具備高超的技藝、膽量和協(xié)調(diào)能力,同時(shí)還需要配合音樂(lè)和舞蹈,呈現(xiàn)出獨(dú)特的表演效果??傊?,苗族舞蹈藝術(shù)特征豐富多樣,既有鮮明的民族特色,又有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和鮮明的舞蹈風(fēng)格。這些特征也增強(qiáng)了苗族舞蹈的吸引力并促進(jìn)其傳承和發(fā)展。
2 后山苗族舞蹈?jìng)鞒鞋F(xiàn)狀
目前,后山苗族舞蹈的傳承情況并不理想,面臨著許多困難和挑戰(zhàn),亟須采取一系列措施保護(hù)和傳承后山苗族舞蹈,包括加強(qiáng)文化宣傳、創(chuàng)新表演形式、采用多元化傳播途徑、發(fā)掘舞蹈內(nèi)涵、培養(yǎng)新一代傳承人等。同時(shí),政府部門(mén)應(yīng)加大對(duì)苗族舞蹈的宣傳和扶持力度,為苗族舞蹈?jìng)鞒腥颂峁┍匾脑椭С帧?/p>
第一,外來(lái)文化給本土文化造成了沖擊。隨著全球化進(jìn)程的不斷加快,不同國(guó)家和地區(qū)的文化交流日益頻繁,傳統(tǒng)文化受到巨大沖擊,其推廣和傳承面臨巨大壓力,苗族舞蹈也不例外。當(dāng)前,傳統(tǒng)文化關(guān)注度低、“非遺”中青年人才傳承斷層,大部分年輕人對(duì)苗族舞蹈缺乏興趣和了解。
第二,表演形式簡(jiǎn)單,受到演出場(chǎng)地的限制,無(wú)法實(shí)現(xiàn)有效推廣。后山苗族舞蹈主要在苗寨廣場(chǎng)表演,觀(guān)眾需要趕往這一特定表演場(chǎng)地才能觀(guān)賞苗族舞蹈。由于媒體宣傳力度不夠,加上只有適逢節(jié)慶活動(dòng)才有演出,所以后山苗族舞蹈的傳播效果不甚理想。目前,后山苗族舞蹈的表演形式傳統(tǒng)且單一,舞蹈節(jié)目缺乏創(chuàng)新性和多樣性,難以吸引年輕人的眼球。
第三,缺乏專(zhuān)業(yè)媒體和專(zhuān)業(yè)人士的參與。目前,從事后山苗族舞蹈表演和教學(xué)的專(zhuān)業(yè)人才較少,媒體對(duì)后山苗族舞蹈的關(guān)注度不高,舞蹈作品難以滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。同時(shí),學(xué)習(xí)后山苗族舞蹈需要較高的身體素質(zhì)和技巧,對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)難度較大,所以不易于推廣。
第四,苗寨地理位置偏遠(yuǎn),交通不便,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展速度相對(duì)較慢。隨著旅游的不斷開(kāi)發(fā),許多地方的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,而苗族舞蹈作為一種文化資源,并沒(méi)有得到足夠的重視和充分的開(kāi)發(fā),沒(méi)有形成旅游業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈,導(dǎo)致其難以創(chuàng)造較高的經(jīng)濟(jì)效益。
3 后山苗族舞蹈?jìng)鞒信c發(fā)展
苗族舞蹈的傳承是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程,需要多方面的努力和合作。一方面,需要培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的苗族舞蹈演員和教師,讓年輕一代掌握傳統(tǒng)的苗族舞蹈技巧和文化內(nèi)涵。另一方面,需要加強(qiáng)對(duì)苗族舞蹈的宣傳和推廣,讓更多的人領(lǐng)略到苗族舞蹈的魅力,促進(jìn)其與現(xiàn)代藝術(shù)的融合和創(chuàng)新。
為推動(dòng)苗族舞蹈的傳承與發(fā)展,各地陸續(xù)采取了一系列積極措施。貴州省黔東南州劍河縣每年都會(huì)舉辦“水鼓舞”比賽與表演活動(dòng),吸引了眾多游客。同時(shí),湖南省鳳凰縣也積極推廣與保護(hù)苗族舞蹈文化,設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的苗族舞蹈表演團(tuán)隊(duì)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為當(dāng)?shù)孛缱逦璧傅膫鞒信c發(fā)展提供了有力支持。
后山苗族“爬花桿”是一項(xiàng)技巧性非常高的表演,主要依靠口口相傳的模式進(jìn)行傳承,隨著老藝人的逝去,一些高難度動(dòng)作逐漸失傳。為了有效傳承后山苗族“爬花桿”這一“非遺”舞蹈,應(yīng)該先解決傳承人斷層的問(wèn)題,再根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)編制相應(yīng)的發(fā)展計(jì)劃,確保傳承與發(fā)展一起抓。
第一,與當(dāng)?shù)馗咝:献?,建立后山苗族文化?zhuān)項(xiàng)科研項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)。例如遵義師范學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所省屬本科師范院校,入選教育部高等學(xué)校紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地,其音樂(lè)與舞蹈學(xué)院設(shè)立了舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)。積極與高校合作,成立專(zhuān)項(xiàng)科研團(tuán)隊(duì)開(kāi)展實(shí)地考察調(diào)研,能為后山苗族舞蹈的發(fā)展提供有效的方案。其次,與高校合作建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),將“非遺”舞蹈帶入高校課堂,讓舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)摩和學(xué)習(xí),既達(dá)到了傳承的目的,又為學(xué)生提供了參與藝術(shù)科研和藝術(shù)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
第二,與媒體合作開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)宣傳模式。后山苗族“爬花桿”這一“非遺”舞蹈只有在節(jié)慶日才有文藝演出,在媒體中的曝光率相對(duì)較低,整體知名度不高。對(duì)此,當(dāng)?shù)卣畱?yīng)與優(yōu)秀媒體合作,制作具有影響力的宣傳片,并投放到抖音、小紅書(shū)、快手等平臺(tái)上。另外,組建專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)文化宣傳的團(tuán)隊(duì),在短視頻平臺(tái)進(jìn)行直播,宣傳當(dāng)?shù)孛袼祝⑶疫€可以滾動(dòng)播放當(dāng)?shù)芈糜尉包c(diǎn)及藝術(shù)作品的宣傳片,提高媒體曝光率和社會(huì)知名度,形成線(xiàn)上與線(xiàn)下的合力,推動(dòng)當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)與發(fā)展。
第三,培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才,加強(qiáng)舞蹈文化的傳承和教育??梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展舞蹈比賽、舞蹈表演、舞蹈培訓(xùn)等活動(dòng),讓更多的人了解和喜愛(ài)后山苗族舞蹈。同時(shí),可以在學(xué)校、社區(qū)等開(kāi)設(shè)舞蹈課程,讓年輕人了解和學(xué)習(xí)后山苗族舞蹈。教學(xué)中要對(duì)舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)新和改編引起重視。積極與專(zhuān)業(yè)人士合作,對(duì)傳統(tǒng)的后山苗族舞蹈進(jìn)行改編和創(chuàng)新,加入新的元素和創(chuàng)意,使其更符合現(xiàn)代觀(guān)眾的審美需求和欣賞習(xí)慣。
第四,加強(qiáng)對(duì)后山苗族舞蹈文化遺產(chǎn)的保護(hù)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式,包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶、有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)和實(shí)踐、傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間[3]。
可以從以下幾方面著手,加強(qiáng)對(duì)后山苗族舞蹈文化遺產(chǎn)的保護(hù)。一是整體性保護(hù)。要注重對(duì)舞蹈類(lèi)“非遺”的整體性保護(hù),包括樂(lè)舞文化、民俗環(huán)境等。二是傳承人保護(hù)?!胺沁z”舞蹈的傳承人應(yīng)該受到保護(hù)和重視,可以設(shè)立專(zhuān)門(mén)的傳承人保護(hù)機(jī)構(gòu),提供資金和資源支持,鼓勵(lì)傳承人傳承和傳播“非遺”舞蹈。三是文化空間保護(hù)?!胺沁z”舞蹈所依托的文化空間也應(yīng)得到保護(hù)和重視,可以建立文化保護(hù)區(qū)或文化生態(tài)保護(hù)區(qū),保護(hù)“非遺”舞蹈所依托的文化生態(tài)環(huán)境。四是推廣與傳承。需要借助各種媒介和渠道推廣和傳承“非遺”舞蹈,如利用文藝表演、藝術(shù)展覽、文化交流等形式,促進(jìn)“非遺”舞蹈的傳承和傳播。五是教育與普及。通過(guò)教育和普及,讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)“非遺”舞蹈的價(jià)值和意義,推動(dòng)“非遺”舞蹈的保護(hù)和傳承。
“非遺”舞蹈的保護(hù)和傳承需要全社會(huì)的參與,需要政府、企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)人共同發(fā)揮作用,讓“非遺”舞蹈在傳承中煥發(fā)新的生機(jī)。后山苗族舞蹈的傳承和創(chuàng)新離不開(kāi)政府、社會(huì)、教育機(jī)構(gòu)、藝術(shù)家等多方面的支持。只有多方共同努力,才能讓后山苗族舞蹈這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式得到更好的傳承和創(chuàng)新。
4 結(jié)語(yǔ)
后山苗族舞蹈以藝術(shù)化的形式,回味了遠(yuǎn)古祖先的記憶,具有民族文化傳承的作用。在苗族人民的生活中,舞蹈一直扮演著重要角色。隨著時(shí)間的推移,后山苗族舞蹈逐漸形成了獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。近年來(lái),隨著人們對(duì)傳統(tǒng)文化加強(qiáng)保護(hù)與重視,后山苗族舞蹈得到了更多的關(guān)注和支持。
“爬花桿”舞蹈是一種集舞蹈、音樂(lè)、雜技于一體的綜合性表演藝術(shù),具有很高的藝術(shù)價(jià)值。表演者需要在桿上做出各種高難度動(dòng)作,同時(shí)還需要配合音樂(lè)和舞蹈,呈現(xiàn)出獨(dú)特的表演效果。該舞蹈起源于苗族的祭祀儀式,體現(xiàn)了苗族人民的文化信仰。通過(guò)爬花桿舞蹈,人們可以了解后山苗族的歷史、文化和傳統(tǒng),同時(shí)感受到苗族人民的熱情和豪邁。后山苗族舞蹈不僅是當(dāng)?shù)氐囊粡埼幕?,更是?dāng)?shù)芈糜翁厣?xiàng)目,為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。此外,后山苗族“爬花桿”作為“非遺”舞蹈項(xiàng)目還促進(jìn)了當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)發(fā)展,為當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)了就業(yè)機(jī)會(huì),增加了當(dāng)?shù)鼐用竦慕?jīng)濟(jì)收入。
總之,后山苗族“爬花桿”舞蹈是一種具有獨(dú)特藝術(shù)價(jià)值、文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值的民俗文化活動(dòng),應(yīng)該得到更好的保護(hù)和傳承。
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作者簡(jiǎn)介:譚璽(1981—),女,貴州遵義人,碩士在讀,講師,研究方向:貴州民族舞蹈、舞蹈教育。
王紫怡(1992—),女,貴州遵義人,碩士,講師,研究方向:舞蹈史論、民族舞蹈。
王繼子(1982—),男,甘肅天水人,碩士,副教授,研究方向:舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演。