紅色文化元素在服裝設(shè)計中的應(yīng)用
——以江西八一起義紀(jì)念館紅色文化元素為例

石涵羽 金鑫

江西八一起義紀(jì)念館作為我國紅色文化主要標(biāo)志，它的界定與特點對了解紅色文化元素如何運用于服裝設(shè)計具有十分重要意義。該部分論述了江西八一起義紀(jì)念館紅色文化界定及特征。

江西八一起義紀(jì)念館的紅色文化特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面。一是具有濃厚的革命氛圍和豐厚的歷史底蘊。江西八一起義紀(jì)念館是中國共產(chǎn)黨的誕生地，這里保存著許多寶貴的革命歷史文物材料，展現(xiàn)著中國革命艱苦卓絕的歷程和英雄事跡。二是江西八一起義紀(jì)念館注重對紅色文化的繼承與創(chuàng)新，其載體是各種形式的紅色文化活動和展覽，將紅色文化元素納入現(xiàn)代社會，使紅色文化更具時代性和實際意義。三是江西八一起義紀(jì)念館紅色文化底蘊豐厚。作為中國革命歷史的重要場所，它吸引了無數(shù)國內(nèi)外游客趨之若鶩地前來參觀，通過傳播紅色文化和發(fā)揚革命精神來增強國家凝聚力和民族自豪感顯得尤為重要。[1]

江西八一起義紀(jì)念館紅色文化的界定與特征，對了解紅色文化元素如何運用到服裝設(shè)計當(dāng)中有著十分重要的意義。在服裝設(shè)計上，設(shè)計師可從江西八一起義紀(jì)念館中汲取紅色文化元素并融入服裝設(shè)計之中，從而彰顯紅色文化獨特魅力與潛在價值。通過剖析紅色文化元素應(yīng)用，能夠讓設(shè)計師們揭示紅色文化元素對于服裝設(shè)計的諸多功能及藝術(shù)表現(xiàn)力，繼而打造出具有紅色文化特色服裝作品。[2]江西八一起義紀(jì)念館紅色文化對服裝設(shè)計有著實踐價值與文化教育意義，可以傳達革命精神與歷史記憶、激發(fā)愛國情感與社會責(zé)任感。

一、服裝設(shè)計對紅色文化元素的學(xué)習(xí)與運用

所謂紅色文化元素，是指具有紅色意義，標(biāo)志紅色精神的文化符號與要素。如何將紅色文化元素巧妙應(yīng)用于服裝設(shè)計并將其融入服裝設(shè)計之中已成為當(dāng)前的重要研究問題。這一部分將對紅色文化元素在服裝設(shè)計上的選擇，設(shè)計手法和表現(xiàn)方式進行研究。

選擇紅色文化元素，要注重對紅色文化進行深度了解與發(fā)掘。各個區(qū)域，各個歷史時期的紅色文化，其表現(xiàn)與內(nèi)涵都可通過調(diào)查與研究來認(rèn)識。紅色文化元素的選擇應(yīng)兼顧其代表性，獨特性與適用性，并努力選擇能反映紅色文化精神的元素。

從設(shè)計手法上看，紅色文化元素可以通過各種途徑滲透于服裝設(shè)計中。一種常見的方法是通過圖案和紋樣元素的設(shè)計來表現(xiàn)紅色文化元素。比如將紅色文化元素添加到衣服的布料或者紋飾中，比如紅色五角星和紅色軍旗。另一種方式是通過紅色文化元素來裁剪和造型設(shè)計衣服的形狀和結(jié)構(gòu)，使衣服從整體上傳達紅色文化的含義和內(nèi)涵。[3]

從表現(xiàn)形式來看，紅色文化元素特征可從色彩，材質(zhì)與工藝三個層面突出。顏色方面，可采用深紅，酒紅以及其他紅色及衍生色系，凸顯紅色文化元素主題。在材質(zhì)方面，可選用紅色絲綢，紅色棉布以及其他涉及紅色文化的材質(zhì)，以提升紅色文化元素表現(xiàn)力。從工藝層面來看，也可借助紅色文化元素特征來處理繡花和織錦，讓服飾更富有紅色文化元素特有魅力。

將紅色文化元素運用于服裝設(shè)計，需重點關(guān)注選擇，設(shè)計手法和表現(xiàn)方式。通過深入理解與發(fā)掘紅色文化元素，在圖案上巧妙利用代表性，獨特性與適用性，在裁剪與造型上展現(xiàn)其獨特之處，能夠讓服裝更多傳遞出紅色文化所蘊含的含義與內(nèi)涵，同時也能讓設(shè)計得到體現(xiàn)。這樣既能增強服裝設(shè)計藝術(shù)表現(xiàn)力又能繼承與發(fā)揚紅色文化光環(huán)，極具實踐價值與文化教育意義。

二、紅色文化元素運用于服裝設(shè)計的案例研究

在紅色文化元素選材方面，選取江西八一起義紀(jì)念館有關(guān)紅色文化元素進行設(shè)計和創(chuàng)作。內(nèi)容涉及起義紀(jì)念碑，紅軍服飾和紅色標(biāo)志。對這些要素進行了深入的研究與分析，發(fā)現(xiàn)其歷史內(nèi)涵與文化意義豐富，流露出革命精神與奮斗精神，藝術(shù)表現(xiàn)力與傳達能力強。[4]

將紅色文化元素運用到服裝設(shè)計中，并巧妙地融入其中。例如在服裝的顏色選擇上，選用絢麗的紅色作為主調(diào)，突出紅色文化元素的特點。服飾圖案設(shè)計上，紅軍帽和紅星元素的運用使服裝更具紅色文化象征性和辨識度。還在服裝的剪裁和細(xì)節(jié)處理上，運用紅軍服裝的特點，如領(lǐng)子的設(shè)計、口袋的排列等，使服裝更加貼近紅色文化元素風(fēng)格和特點。

在紅色文化元素藝術(shù)表現(xiàn)力方面，表現(xiàn)出紅色文化元素在服裝造型，質(zhì)感和細(xì)節(jié)處理諸多方面所具有的特殊魅力。比如在服飾的造型設(shè)計中，通過服裝線條與比例的變化，讓它更具動感與力量，表現(xiàn)出紅色文化元素颯爽英姿，熱情奔放的另一個側(cè)面。在服裝質(zhì)感的處理方面，選擇紅色文化元素紡織材料如紅色棉布，紅軍布等，使得服裝更具有紅色文化元素紋理與特征。在服裝細(xì)節(jié)設(shè)計中，強調(diào)對細(xì)節(jié)的巧妙處理，比如紅軍帽上面的紅星，紅軍衣服上面的紐扣等等，讓衣服更加充滿紅色文化元素藝術(shù)表現(xiàn)力與辨識度。

文章以紅色文化元素在服裝設(shè)計中的運用為例，分析得出紅色文化元素對于服裝設(shè)計具有獨特的魅力和潛在的價值，巧妙運用紅色文化元素可以使服裝更加具有紅色文化的特征和內(nèi)涵。[5]與此同時，紅色文化元素所具有的藝術(shù)表現(xiàn)力與傳達能力，使得紅色文化元素在服裝設(shè)計中占據(jù)了主要地位。所以，我們要注重紅色文化元素對文化教育的實踐價值與意義，從而進一步促進紅色文化元素的運用與發(fā)展。

文章以服裝設(shè)計為例研究紅色文化元素，闡述了紅色文化元素對于服裝設(shè)計的意義及潛在價值。經(jīng)過深入的研究與應(yīng)用，紅色文化元素能夠在服裝設(shè)計中賦予其特有的味道與藝術(shù)表現(xiàn)力，還可以傳遞出豐富的歷史內(nèi)涵與文化意義。因此，應(yīng)加強對紅色文化元素在服裝設(shè)計中的挖掘和研究，進一步推動其應(yīng)用和發(fā)展。

三、紅色文化元素運用于服裝設(shè)計等方面的價值論述

紅色文化元素具有象征意義。紅色是中國文化的一種色彩，它代表了一種激情，喜慶與祥瑞，是我國傳統(tǒng)節(jié)日與慶典常用的色彩。借助紅色文化元素應(yīng)用于服裝設(shè)計，設(shè)計者能夠把這一象征意義暗含于服裝之中，使服裝更具文化內(nèi)涵并能產(chǎn)生更多的情感共鳴。

紅色文化元素也是服裝設(shè)計的文化教育意義所在。紅色是中國革命與社會主義的標(biāo)志，是中國人民奮斗精神與團結(jié)力量的代表。[6]通過在服裝設(shè)計當(dāng)中加入紅色文化元素，能夠傳達出對傳統(tǒng)文化的推崇與喜愛，還能向人們傳達積極的價值觀與理念。

紅色文化元素對于服裝設(shè)計而言，有其特有的魅力，也有其潛在價值。通過對紅色文化元素的發(fā)掘與詮釋，設(shè)計師能夠借助于紅色所擁有的象征意義，藝術(shù)表現(xiàn)力以及文化教育意義，讓服裝設(shè)計擁有更加豐富的文化內(nèi)涵以及情感共鳴。所以，對服裝設(shè)計中紅色文化元素的運用進行研究有很大的實踐價值與文化教育。

四、結(jié)論

本研究通過對江西八一起義紀(jì)念館服裝設(shè)計中運用紅色文化元素進行探究，找出其中所蘊含的特殊魅力與潛在價值，可以給服裝設(shè)計帶來諸多作用，富有藝術(shù)表現(xiàn)力。研究揭示紅色文化元素對于服裝設(shè)計的實踐價值與文化教育意義。但研究也有不足之處，比如研究對象局限于江西八一起義紀(jì)念館的紅色文化元素而沒有涉及到較為寬泛的紅色文化元素運用于服裝設(shè)計的現(xiàn)狀。未來研究可拓展研究樣本與范疇，探索紅色文化元素如何運用于不同區(qū)域與文化背景服裝設(shè)計案例；借助于實地調(diào)查與深入訪談相結(jié)合的調(diào)研方式，較為全面的了解設(shè)計師與消費者對于紅色文化元素的感知與評價。