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      財(cái)政教育支出對(duì)城鄉(xiāng)居民消費(fèi)差距的影響研究

      2024-01-01 00:00:00李正旺胡齊軒王晨陽(yáng)
      關(guān)鍵詞:固定效應(yīng)模型

      摘 要:文章探討財(cái)政教育支出對(duì)城鄉(xiāng)居民消費(fèi)差距的影響。使用了中國(guó)2005—2021年的省級(jí)面板數(shù)據(jù),運(yùn)用了固定效應(yīng)模型來(lái)分析財(cái)政教育支出和城鄉(xiāng)居民消費(fèi)差距之間的關(guān)系。文章的主要發(fā)現(xiàn)如下:人均財(cái)政教育支出對(duì)城鄉(xiāng)居民消費(fèi)差距有顯著的負(fù)向影響,即財(cái)政教育支出的增加會(huì)縮小城鄉(xiāng)居民消費(fèi)差距。這一結(jié)果說(shuō)明了財(cái)政教育支出對(duì)城鄉(xiāng)居民消費(fèi)差距有擠入效應(yīng)。財(cái)政教育支出可以有效地縮小城鄉(xiāng)居民消費(fèi)差距,提高農(nóng)村居民的消費(fèi)水平,但是這種效果在較發(fā)達(dá)地區(qū)并不明顯,可能需要更多的政策支持和資源投入。文章提出了一些政策建議,包括加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)教育事業(yè)的投入、引導(dǎo)和滿足農(nóng)村居民教育需求、完善對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的支持和服務(wù)等。

      關(guān)鍵詞:財(cái)政教育支出;城鄉(xiāng)居民消費(fèi)差距;固定效應(yīng)模型

      中圖分類號(hào):F812 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2095-414X(2024)03-0101-06

      教育是提高人民素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)公平、實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要途徑。教育財(cái)政支出是政府對(duì)教育事業(yè)的投入,反映了政府對(duì)教育的重視程度和支持力度。教育財(cái)政支出不僅影響著城鄉(xiāng)居民的教育水平和人力資本積累,也影響著城鄉(xiāng)居民的收入水平和消費(fèi)水平。因此,研究教育財(cái)政支出對(duì)城鄉(xiāng)居民消費(fèi)差距的影響,對(duì)于促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、縮小城鄉(xiāng)差距、實(shí)現(xiàn)共同富裕具有重要意義。

      1 "文獻(xiàn)綜述

      許多學(xué)者都分析了各種因素對(duì)于城鄉(xiāng)消費(fèi)差距的影響。我國(guó)自1978年至今的城鄉(xiāng)消費(fèi)在消費(fèi)數(shù)量、消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及消費(fèi)空間等多個(gè)方面發(fā)生了變化,人均GDP在影響城鄉(xiāng)收入差距時(shí)存在“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”,即兩者存在庫(kù)茲涅茨“倒U型”的變動(dòng)態(tài)勢(shì)[1]。通過(guò)對(duì)江蘇省的13個(gè)地級(jí)市的面板數(shù)據(jù)分析,地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程都可以縮小城鄉(xiāng)居民的消費(fèi)差距[2]。造成城鄉(xiāng)居民消費(fèi)差異的原因十分復(fù)雜,不僅包括經(jīng)濟(jì)因素也還包括制度因素,除此以外還有地理和消費(fèi)觀念因素的影響,而其中收入水平是影響居民消費(fèi)的首要原因[3]。從數(shù)字經(jīng)濟(jì)的角度分析城鄉(xiāng)消費(fèi)差距的原因,可以看到數(shù)字經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展能夠顯著降低城鄉(xiāng)消費(fèi)差距,提高區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)于縮小城鄉(xiāng)差距具有積極作用[4]

      我國(guó)學(xué)者們關(guān)于財(cái)政支出對(duì)城鄉(xiāng)居民消費(fèi)差距的研究主要有以下幾個(gè)方面。首先,研究財(cái)政支出對(duì)居民消費(fèi)的擠入效應(yīng)的研究。通過(guò)構(gòu)建理論框架和數(shù)據(jù)與經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)的方法,得到了我國(guó)財(cái)政支出與居民消費(fèi)之間的關(guān)系,積極的財(cái)政政策例如擴(kuò)大財(cái)政支出可以拉動(dòng)居民消費(fèi)[5]。從政府高等教育投入和家庭決策的高等教育投入之間的關(guān)系切入,家庭的教育投入往往會(huì)被政府的教育財(cái)政支出所吸引,使得家庭更多的投資高等教育[6]。

      其次,研究財(cái)政支出對(duì)居民消費(fèi)的擠出效應(yīng)的研究。過(guò)多的政府支出將會(huì)使得居民消費(fèi)收到擠出,政府需要控制財(cái)政支出以此來(lái)提高居民的消費(fèi)傾向和消費(fèi)能力[7]。通過(guò)財(cái)政功能進(jìn)行分類,可以看到教育財(cái)政支出顯著“擠出”居民的教育消費(fèi)的理論結(jié)果[8]。

      除此以外,有的學(xué)者認(rèn)為財(cái)政支出對(duì)城鄉(xiāng)居民消費(fèi)的影響是多元化的。強(qiáng)制供給政策會(huì)降低家庭教育投資水平和子女回報(bào)水平,但對(duì)于家庭消費(fèi)是“擠入”的即提高家長(zhǎng)和子女的消費(fèi)效用。專項(xiàng)補(bǔ)貼政策會(huì)提高家庭教育投資水平和子女收入水平,但對(duì)家長(zhǎng)和子女的消費(fèi)效用的影響不確定[9]。

      本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)的梳理和評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)目前關(guān)于財(cái)政教育支出對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距影響的研究主要集中在以下幾個(gè)方面:一是采用不同的數(shù)據(jù)來(lái)源、樣本范圍、變量定義和計(jì)量方法,探究各種因素對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距的影響機(jī)制和實(shí)證方法;二是,大部分文獻(xiàn)分析財(cái)政支出對(duì)居民消費(fèi)的影響的結(jié)論各有不同,是屬于擠入效應(yīng)或者擠出效應(yīng)又或是兩者皆有。然而,學(xué)者們對(duì)于財(cái)政支出對(duì)居民消費(fèi)的影響存在何種影響仍存在著不同的看法,且現(xiàn)有文獻(xiàn)大多研究財(cái)政總支出對(duì)居民消費(fèi)的影響,對(duì)于教育財(cái)政支出對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距的影響文獻(xiàn)較少。

      2 "影響機(jī)制分析

      教育財(cái)政支出是指政府為了提高國(guó)民教育水平而進(jìn)行的各種教育支出,包括基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、科學(xué)研究等。教育財(cái)政支出可以影響城鄉(xiāng)消費(fèi)差距的主要途徑有以下幾個(gè):

      教育財(cái)政支出可以提高農(nóng)村居民的教育水平,從而提高他們的人力資本、收入水平和消費(fèi)能力,縮小與城市居民的消費(fèi)差距。這是一個(gè)正向的擠入效應(yīng)。

      教育財(cái)政支出可以提高農(nóng)村居民的消費(fèi)偏好,從而促進(jìn)他們向更高質(zhì)量、更多樣化、更環(huán)保的消費(fèi)品轉(zhuǎn)移,縮小與城市居民的消費(fèi)結(jié)構(gòu)差距。這也是一個(gè)正向的擠入效應(yīng)。

      教育財(cái)政支出可以促進(jìn)城市居民的教育競(jìng)爭(zhēng),從而增加他們的教育投入和儲(chǔ)蓄,降低他們的消費(fèi)支出,擴(kuò)大與農(nóng)村居民的消費(fèi)差距。這是一個(gè)負(fù)向的擠出效應(yīng)。

      教育財(cái)政支出可以增加政府的財(cái)政負(fù)擔(dān),從而減少政府對(duì)其他領(lǐng)域的支出,比如基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生等,影響城鄉(xiāng)居民的消費(fèi)條件和福利水平,擴(kuò)大或縮小城鄉(xiāng)消費(fèi)差距。這是一個(gè)不確定方向的擠出效應(yīng)。

      基于以上的分析,本文假設(shè)教育財(cái)政支出對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距的總體影響是正向的擠入效應(yīng),即人均財(cái)政教育支出越高,城鄉(xiāng)消費(fèi)差距越小。

      3 "實(shí)證分析

      3.1 "數(shù)據(jù)的來(lái)源、選取和處理

      3.1.1 "被解釋變量

      城鄉(xiāng)消費(fèi)差距是指城鄉(xiāng)居民在消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)上的差異,是反映城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡的重要指標(biāo)。城鄉(xiāng)消費(fèi)差距過(guò)大,不僅影響社會(huì)公平和穩(wěn)定,也制約了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和結(jié)構(gòu)優(yōu)化。因此,研究城鄉(xiāng)消費(fèi)差距的影響因素,對(duì)于促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,提高國(guó)民福利具有重要的理論和實(shí)踐意義。城鄉(xiāng)居民消費(fèi)差距(CRDI)使用城鄉(xiāng)消費(fèi)差距指數(shù)來(lái)度量。城鄉(xiāng)消費(fèi)差距指數(shù)越大,表示城鄉(xiāng)消費(fèi)差距越大;城鄉(xiāng)消費(fèi)差距指數(shù)越小,表示城鄉(xiāng)消費(fèi)差距越小。城鄉(xiāng)消費(fèi)差距指數(shù)的計(jì)算公式如下:

      城鄉(xiāng)消費(fèi)差距指數(shù) = (城鎮(zhèn)居民人均消費(fèi)支出 / 農(nóng)村居民人均消費(fèi)支出)×100。

      3.1.2 "核心解釋變量

      教育財(cái)政支出是指政府為了提高國(guó)民教育水平而進(jìn)行的各種教育支出,包括基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、科學(xué)研究等。教育財(cái)政支出是政府對(duì)教育事業(yè)的重要投入,也是影響國(guó)民人力資本、收入分配和消費(fèi)行為的重要因素。教育財(cái)政支出可以通過(guò)提高農(nóng)村居民的教育水平、收入水平和消費(fèi)偏好,以及影響城市居民的教育競(jìng)爭(zhēng)、儲(chǔ)蓄行為和消費(fèi)支出,從而影響城鄉(xiāng)消費(fèi)差距。本文的主要解釋變量是教育財(cái)政支出,使用人均財(cái)政教育支出(EDU)來(lái)衡量。

      3.1.3 "控制變量

      GDP增長(zhǎng)率(GDPG)是指GDP的年度增長(zhǎng)率,需用按可比價(jià)格計(jì)算的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值來(lái)計(jì)算。

      城鄉(xiāng)收入差距(income)使用泰爾指數(shù)測(cè)算城鄉(xiāng)收入差距。這個(gè)變量可以反映城鄉(xiāng)居民收入水平的差異,它可能會(huì)影響城鄉(xiāng)居民消費(fèi)水平和結(jié)構(gòu)的差異,因此需要被控制。

      財(cái)政支出規(guī)模(GOVF)用來(lái)衡量政府在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用大小的指標(biāo)。它是指政府在各個(gè)領(lǐng)域的各項(xiàng)支出,包括公共服務(wù)、社會(huì)保障、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。財(cái)政支出占GDP的比例越高,說(shuō)明政府規(guī)模越大,反之亦然。

      對(duì)外開(kāi)放度(OPEN)衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)與國(guó)際市場(chǎng)聯(lián)系程度的指標(biāo)。它是根據(jù)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的進(jìn)出口總額與GDP之比計(jì)算得出的,反映了一個(gè)國(guó)家或地區(qū)對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)的規(guī)模和強(qiáng)度。

      城鎮(zhèn)化水平(URBA)以城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诘谋壤齺?lái)衡量。用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)城市化程度和城市發(fā)展水平的指標(biāo),反映了一個(gè)國(guó)家或地區(qū)城市規(guī)模和城市化速度。使用城鎮(zhèn)人口數(shù)/地區(qū)總?cè)丝跀?shù)*100%來(lái)衡量(相關(guān)變量定義與說(shuō)明見(jiàn)表1)。

      3.1.4 "變量描述性統(tǒng)計(jì)

      為了更好地了解變量的分布特征,本文對(duì)變量進(jìn)行了描述性統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果如表2所示。表中給出了變量的個(gè)數(shù)、均值、標(biāo)準(zhǔn)差、最小值和最大值等統(tǒng)計(jì)量。從表2可以看出,城鄉(xiāng)消費(fèi)差距指數(shù)

      (CRDI)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距在各省份之間存在較大的差異。人均財(cái)政教育支出(EDU)教育財(cái)政支出在各省份之間也存在較大的差異,且整體水平較低。這表明我國(guó)教育財(cái)政支出還不足以滿足國(guó)民教育需求,需要加大教育財(cái)政支出的力度和效率。財(cái)政支出規(guī)模(GOVF)在各省份之間有極大的差異,且存在一些異常值。城鎮(zhèn)化水平在各省份之間也有較大的差異。

      3.2 "計(jì)量模型

      建立高等教育財(cái)政支出影響居民消費(fèi)水平的動(dòng)態(tài)面板模型:

      。

      上式中,下標(biāo)i,t分別表示省份、年份;、、分別為各變量的系數(shù)矩陣,CRDI為城鄉(xiāng)消費(fèi)差距指數(shù),為教育財(cái)政支出占國(guó)民收入或社會(huì)生產(chǎn)總值的比例;X為控制變量矩陣;為隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)。為城鄉(xiāng)消費(fèi)差距指數(shù),作為被解釋變量,用以衡量城鄉(xiāng)消費(fèi)差距;EDU為核心解釋變量,本文的控制變量主要包括:城鄉(xiāng)收入差距(income)、財(cái)政支出規(guī)模(GOVF)、對(duì)外開(kāi)放度(OPEN)、城鎮(zhèn)化水平(URBA)。

      3.3 "實(shí)證分析回歸結(jié)果

      從表3中可以看出,人均財(cái)政教育支出(EDU)在所有的模型中都對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距指數(shù)(CRDI)有顯著的負(fù)向影響,即增加財(cái)政教育支出可以有效地縮小城鄉(xiāng)消費(fèi)差距。這一結(jié)果說(shuō)明了財(cái)政教育支出對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距有擠入效應(yīng)。這說(shuō)明,提高教育財(cái)政支出可以提高農(nóng)村居民的教育水平和收入水平,從而增加他們的消費(fèi)水平,縮小與城市居民的消費(fèi)差距。此外,人均財(cái)政教育支出(EDU)的系數(shù)在不同的模型中都比較穩(wěn)定,說(shuō)明這一結(jié)果具有較高的可靠性。

      其他的控制變量中,財(cái)政支出規(guī)模(GOVF)和城鎮(zhèn)化水平(URBA)也對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距指數(shù)(CRDI)有顯著的正向影響,即增加財(cái)政支出規(guī)模和城鎮(zhèn)化水平會(huì)擴(kuò)大城鄉(xiāng)消費(fèi)差距。這一結(jié)果說(shuō)明財(cái)政支出規(guī)模對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距有擠出效應(yīng),城鎮(zhèn)化水平對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距有雙刃劍效應(yīng)。這說(shuō)明,增加財(cái)政支出規(guī)??赡軙?huì)導(dǎo)致公共資源在城鄉(xiāng)之間的分配不均衡,使得城市居民享受到更多的公共服務(wù)和福利,從而增加他們的消費(fèi)水平,擴(kuò)大與農(nóng)村居民的消費(fèi)差距。同時(shí),提高城鎮(zhèn)化水平可能會(huì)導(dǎo)致農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移,使得農(nóng)村地區(qū)的人力資源和經(jīng)濟(jì)活力減弱,從而降低農(nóng)村居民的收入水平和消費(fèi)水平,擴(kuò)大與城市居民的消費(fèi)差距。

      GDP增長(zhǎng)率(GGR)對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距指數(shù)(CRDI)有顯著的正向影響,即增加GDP增長(zhǎng)率會(huì)擴(kuò)大城鄉(xiāng)消費(fèi)差距。這一結(jié)果則說(shuō)明GDP增長(zhǎng)率對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距有非線性效應(yīng)。這說(shuō)明,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段較低時(shí),GDP增長(zhǎng)率對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距沒(méi)有顯著影響;而在經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段較高時(shí),GDP增長(zhǎng)率對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距有顯著正向影響。這可能是因?yàn)椋诮?jīng)濟(jì)發(fā)展階段較高時(shí),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要依賴于第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè),而這些產(chǎn)業(yè)主要集中在城市地區(qū),使得城市居民享受到更多的經(jīng)濟(jì)紅利,從而增加他們的收入水平和消費(fèi)水平,擴(kuò)大與農(nóng)村居民的消費(fèi)差距。

      對(duì)外開(kāi)放度(OPEN)和城鄉(xiāng)收入差距(income)在所有的模型中都對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距指數(shù)(CRDI)沒(méi)有顯著影響。這一結(jié)果則表明對(duì)外開(kāi)放度和城鄉(xiāng)收入差距對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距沒(méi)有顯著影響。這可能是因?yàn)?,在本文使用的?shù)據(jù)范圍內(nèi),中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放度和城鄉(xiāng)收入差距沒(méi)有發(fā)生太大的變化,或者它們對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距的影響被其他變量所掩蓋。

      綜上所述,本文通過(guò)固定效應(yīng)模型分析了財(cái)政教育支出對(duì)中國(guó)省級(jí)數(shù)據(jù)中的城鄉(xiāng)消費(fèi)差距指數(shù)(CRDI)的影響,并得到了以下主要結(jié)論:財(cái)政教育支出對(duì)縮小城鄉(xiāng)消費(fèi)差距具有顯著作用;財(cái)政支出規(guī)模、城鎮(zhèn)化水平和GDP增長(zhǎng)率對(duì)擴(kuò)大城鄉(xiāng)消費(fèi)差距具有顯著作用;對(duì)外開(kāi)放度和城鄉(xiāng)收入差距對(duì)縮小或擴(kuò)大城鄉(xiāng)消費(fèi)差距沒(méi)有顯著作用。

      3.4 "異質(zhì)性分析

      為了探究財(cái)政教育支出對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距的影響是否在不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下有所變化,本文將樣本分為三組:發(fā)達(dá)地區(qū)、較發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū),分別進(jìn)行回歸分析。表4顯示了不同組別的回歸結(jié)果。從表4中可以看出,財(cái)政教育支出對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距有著負(fù)向的影響,即財(cái)政教育支出越高,城鄉(xiāng)消費(fèi)差距越小。這個(gè)影響在不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下有所不同,發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的回歸系數(shù)都是顯著的,而較發(fā)達(dá)地區(qū)的回歸系數(shù)則不顯著。這說(shuō)明財(cái)政教育支出可以有效地縮小城鄉(xiāng)消費(fèi)差距,提高農(nóng)村居民的消費(fèi)水平,但是這種效果在較發(fā)達(dá)地區(qū)并不明顯,可能需要更多的政策支持和資源投入。

      3.5 "穩(wěn)健性檢驗(yàn)

      將人均財(cái)政教育支出(EDU)替換為它滯后一期(L.EDU)對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距指數(shù)(CRDI)的回歸結(jié)果。從表5中可以看出,人均財(cái)政教育支出(L.EDU)在所有模型中都對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距指數(shù)(CRDI)有顯著的負(fù)向影響,且系數(shù)大小與不使用滯后解釋變量時(shí)基本一致。這說(shuō)明,本文的主要結(jié)果不受內(nèi)生性或者反向因果的影響,是穩(wěn)健的。

      4 "結(jié)論和政策建議

      本文的研究問(wèn)題是財(cái)政教育支出對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距有什么影響。本文使用了中國(guó)2005—2021年的省級(jí)面板數(shù)據(jù),運(yùn)用了固定效應(yīng)模型來(lái)分析財(cái)政教育支出和城鄉(xiāng)消費(fèi)差距之間的關(guān)系。本文的主要發(fā)現(xiàn)如下:

      人均財(cái)政教育支出對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距有顯著的負(fù)向影響,即財(cái)政教育支出的增加會(huì)縮小城鄉(xiāng)消費(fèi)差距。這一結(jié)果在不同的模型設(shè)定和穩(wěn)健性檢驗(yàn)中都保持穩(wěn)定和顯著,說(shuō)明本文得到了可靠和有效的結(jié)論。

      財(cái)政教育支出對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距的影響機(jī)制主要是通過(guò)提高農(nóng)村居民的受教育水平和收入水平,從而提高農(nóng)村居民的消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)。本文發(fā)現(xiàn),人均財(cái)政教育支出與農(nóng)村居民人均受教育年限、農(nóng)村居民人均收入和農(nóng)村居民人均耐用品消費(fèi)支出之間都存在顯著的正向關(guān)系。

      根據(jù)本文的研究結(jié)果,本文提出以下幾點(diǎn)政策建議或者未來(lái)研究方向:

      (1)政府應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)教育事業(yè)的投入,提高農(nóng)村地區(qū)教育資源的數(shù)量和質(zhì)量,改善農(nóng)村地區(qū)教育環(huán)境和條件,促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)教育公平和發(fā)展。

      (2)政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村居民教育需求的引導(dǎo)和滿足,提高農(nóng)村居民受教育意愿和能力,擴(kuò)大農(nóng)村居民受教育機(jī)會(huì)和渠道,增加農(nóng)村居民受教育水平和素質(zhì)。

      (3)政府應(yīng)該完善對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的支持和服務(wù),提高農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)、創(chuàng)業(yè)質(zhì)量和效益,增加農(nóng)村勞動(dòng)力收入水平和穩(wěn)定性,激發(fā)農(nóng)村勞動(dòng)力消費(fèi)潛力和活力。

      未來(lái)研究可以進(jìn)一步探討財(cái)政教育支出對(duì)城鄉(xiāng)消費(fèi)差距影響的異質(zhì)性效應(yīng),例如不同地區(qū)、不同年份、不同性別、不同年齡等方面的差異。未來(lái)研究也可以嘗試使用更細(xì)化或者更長(zhǎng)期的數(shù)據(jù),以及更先進(jìn)或者更創(chuàng)新的方法,來(lái)驗(yàn)證或者完善本文的研究結(jié)果。

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      Impact of Fiscal Education Expenditure on Urban-rural Consumption Gap

      LI Zhengwang, HU Qixuan, WANG Chenyang

      (School of Economics, Wuhan Textile University, Wuhan Hubei 430200, China)

      Abstract:"This paper explores the impact of fiscal education expenditure on urban-rural consumption gap. Using provincial panel data from China from 2005 to 2021, we employ a fixed effects model to analyze the relationship between fiscal education expenditure and urban-rural consumption gap. The main findings of this paper are as follows: per capita fiscal education expenditure has a significant negative impact on urban-rural consumption gap, that is, the increase of fiscal education expenditure will narrow the urban-rural consumption gap. This result indicates that fiscal education expenditure has a crowding-in effect on urban-rural consumption gap. Fiscal education expenditure can effectively narrow the urban-rural consumption gap and improve the consumption level of rural residents, but this effect is not obvious in more developed regions, which may require more policy support and resource input. This paper puts forward some policy suggestions, including increasing the investment in rural education, guiding and satisfying the education demand of rural residents, improving the support and service for rural labor employment and entrepreneurship, etc.

      Key"words:"fiscal education expenditure; urban-rural consumption gap; fixed effects model

      (責(zé)任編輯:田媛苑)

      引文格式:李正旺,胡齊軒,王晨陽(yáng). 財(cái)政教育支出對(duì)城鄉(xiāng)居民消費(fèi)差距的影響研究[J]. 武漢紡織大學(xué)學(xué)報(bào),2024,37(3):101-106.

      LI Zhengwang, HU Qixuan, WANG Chenyang.Impact of Fiscal Education Expenditure on Urban-rural Consumption Gap [J]. Journal of Wuhan Textile University,2024,37(3):101-106.

      作者簡(jiǎn)介:李正旺(1980-),男,教授,博士,碩士生導(dǎo)師,研究方向:財(cái)政學(xué)

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