“北歐熱點問題暨《北歐研究》教材建設(shè)”研討會在京召開 等

2023年12月2日，“北歐熱點問題暨《北歐研究》教材建設(shè)”研討會在北京外國語大學(xué)舉辦。

前中國駐瑞典大使王桂生、前中國駐丹麥大使甄建國在研討會上充分肯定了北歐研究的重要意義。前中國駐芬蘭大使館政務(wù)參贊倪曉京結(jié)合2023年上半年在芬蘭的實際觀察分析了當前局勢下芬蘭的決策和走向。中國社科院歐洲研究所所長馮仲平教授，中國社科院俄羅斯中東歐中亞研究所副所長田德文和朱曉中研究員，外交學(xué)院歐洲研究中心主任、國際關(guān)系研究所趙懷普教授，新華社國際部地區(qū)報道中心副主任韓冰，北京市海外文化交流中心副主任王海茹，北外科研處處長張?zhí)靷ソ淌凇^(qū)域與全球治理高等研究院副院長王展鵬教授等與會專家學(xué)者就北歐研究的方向和議題進行了研討。

研討會由北京外國語大學(xué)北歐研究中心兼芬蘭研究中心主任李穎主持?！妒澜缰R》雜志社、光明日報、中國日報社等媒體與會。

2023年12月16日，中國人民大學(xué)—圣彼得堡國立大學(xué)俄羅斯研究中心舉辦研討會，與會專家學(xué)者就“烏克蘭危機對俄羅斯經(jīng)濟、社會、人民生活和心態(tài)的影響”進行了交流研討。

中國人民大學(xué)—圣彼得堡國立大學(xué)俄羅斯研究中心主任、中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授關(guān)雪凌在致辭中說，當前所遇的百年未有之大變局有幾個特點：一是國際格局新變化，二是科技革命新態(tài)勢，三是全球治理新挑戰(zhàn)，四是地緣政治新危險。其中最大的變量是地緣政治的新危險，包括烏克蘭危機、巴以沖突等?！凹w西方”對俄羅斯實行嚴厲而全面的制裁，企圖壓垮俄羅斯。但是俄羅斯頂住了壓力，2023年經(jīng)濟增長將達到3.5%。俄經(jīng)濟領(lǐng)域的一些深層次問題以及俄社會和人民的生活、心態(tài)等問題究竟如何，還值得進一步觀察與探討。中國社科院俄羅斯東歐中亞研究所經(jīng)濟室主任徐坡嶺結(jié)合最近赴俄對金融和經(jīng)濟形勢的考察，介紹了有關(guān)俄經(jīng)濟、財政、居民生活的見聞和體會。著名翻譯家、北京外國語大學(xué)俄語學(xué)院原院長李英男分享了最近一個時期在俄羅斯的觀察和感受，認為烏克蘭危機對俄多數(shù)居民的生活沒有產(chǎn)生很大影響，但是各階層的態(tài)度有所區(qū)別，對俄經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響將是深遠的。中國社科院俄羅斯東歐中亞研究所副研究員馬強介紹了其俄羅斯“社會韌性”課題的研究結(jié)果。其他與會專家學(xué)者也圍繞相關(guān)議題發(fā)表了看法。

研討會由該中心副主任王憲舉研究員主持?！妒澜缰R》雜志社編輯與會。

據(jù)報道，2023年12月18日，日本文部科學(xué)省的文化審議會決定，將“書法”（日語中稱“書道”）列為爭取登錄為聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的候選對象。

報道稱，在日本古代，來自中國的漢字與源于漢字的假名傳播開來，“書道”也隨之滲透到日本人的生活中。在當下，“書道”與日本傳統(tǒng)節(jié)日和生活文化密不可分，它已于2021年成為日本非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

日本政府機構(gòu)計劃為“書道”申遺的消息也在日本網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)議論。一些日本網(wǎng)民提到，中國書法此前已經(jīng)被列為聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，還有一些人說道，漢字不是日本的“固有文化”。2009年，聯(lián)合國教科文組織正式批準中國書法為“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。

近期，有不少印度旅游視頻博主通過在YouTube等平臺發(fā)布他們在中國各地游玩的視頻，向觀眾介紹中國。

據(jù)報道，比較受歡迎的印度旅游博主訂閱量可高達上百萬，他們的取景地不止有中國，也包括很多其他國家和地區(qū)。這些網(wǎng)紅的中國相關(guān)視頻大都有著類似的主題，例如電子產(chǎn)品、高鐵、鄉(xiāng)村生活等。在他們的視頻中，不僅會展示中國的自然景色、城市與基礎(chǔ)設(shè)施，也會有很多他們與中國民眾友好互動的場景。此外，他們也會拍那些被西方媒體描述為“很有爭議”的地方，如疫情初期的武漢等。

在一位有著67.4萬訂閱者的印度網(wǎng)紅Pratik Jain關(guān)于武漢的視頻下方，一位印度網(wǎng)友留言說：“這里的人們可以在寬闊的人行道上自由地行走，不用擔心車輛、摩托騎手等。”這條留言獲得了很高的點贊量。在另一位有著28.2萬訂閱者的印度網(wǎng)紅Travel with AK關(guān)于烏魯木齊的視頻下方，能看到很多評論說“這個城市比新德里更發(fā)達、更干凈、更有秩序，令人驚嘆”。

近日，有報道稱，丹麥、芬蘭和瑞典是歐洲校園欺凌發(fā)生率較低的國家，因為這些國家有獨特應(yīng)對方法。例如，冥想和擁抱是丹麥哥本哈根斯魯斯霍爾曼小學(xué)的學(xué)生每天上學(xué)都要做的事。該校教師表示，這些孩子從小被教育如何應(yīng)對欺凌。讓孩子學(xué)會如何與性格、性別不同的人相處也是很多丹麥學(xué)校的必修課。

芬蘭則實施了一系列“反校園欺凌”措施，其中最有趣的一項是通過電腦游戲模擬孩子可能在學(xué)校遇到的各種欺凌場景。游戲設(shè)計者表示，孩子們在游戲中目睹各種欺凌行為后，必須決定自己該怎么做，到底是保護受害者還是做出其他選擇。

瑞典在應(yīng)對校園欺凌方面將重點放在預(yù)防措施上。該國許多學(xué)校都設(shè)有反欺凌組織。這些組織會通過舉行各種活動來提高學(xué)生反欺凌意識。在學(xué)生遭遇欺凌的第一時間，該組織也會提供幫助。