趙宇杰

（作者單位：長(zhǎng)江大學(xué)）

2023年是《新聞聯(lián)播》開(kāi)播45周年。45年來(lái)，《新聞聯(lián)播》堅(jiān)守傳播陣地，宣傳黨和政府的方針政策、反映人民心聲，向世界展現(xiàn)真實(shí)立體客觀的中國(guó)形象，同時(shí)節(jié)目也伴隨了一代又一代中國(guó)人的成長(zhǎng)。2019年8月，《新聞聯(lián)播》在新媒體平臺(tái)推出全新的短視頻欄目《主播說(shuō)聯(lián)播》，打造新媒體發(fā)展陣型。截至2023年第一季度，《新聞聯(lián)播》全媒體受眾規(guī)模達(dá)11.78億人，覆蓋87%的全國(guó)人口，大小屏用戶滲透率均超50%，《主播說(shuō)聯(lián)播》話題閱讀量已超126.5億次，每期全網(wǎng)平均播放量1 200萬(wàn)次[1]?！吨鞑フf(shuō)聯(lián)播》成為傳統(tǒng)電視新聞在新媒體創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐的成功樣本。

1 傳播模式的創(chuàng)新

1.1 傳播渠道由“單一”到“立體”

融媒體環(huán)境下，微信公眾號(hào)、微博、抖音等新媒體平臺(tái)已經(jīng)成為傳統(tǒng)媒體新的信息傳播陣地。新媒體平臺(tái)一方面為傳統(tǒng)媒體傳播信息、吸引受眾、增強(qiáng)媒體的影響力和傳播力提供新渠道；另一方面新媒體平臺(tái)的傳播速度快、受眾實(shí)時(shí)互動(dòng)反饋又會(huì)給傳統(tǒng)媒體帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。

《主播說(shuō)聯(lián)播》借助中央廣播電視總臺(tái)強(qiáng)大的影響力和平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)“傳統(tǒng)電視+新媒體”的立體傳播矩陣。該欄目打破以往《新聞聯(lián)播》的單一電視傳播渠道模式，實(shí)現(xiàn)了多個(gè)新媒體平臺(tái)同步傳播，央視新聞官方微博、新聞聯(lián)播官方抖音號(hào)和新聞聯(lián)播微信公眾號(hào)等均設(shè)有《主播說(shuō)聯(lián)播》專門版塊。《新聞聯(lián)播》的權(quán)威性、專業(yè)性和影響力是《主播說(shuō)聯(lián)播》的獨(dú)特資源，《主播說(shuō)聯(lián)播》利用新媒體平臺(tái)優(yōu)勢(shì)為優(yōu)質(zhì)內(nèi)容高效傳播尋找新的突破口，彌合內(nèi)容與渠道的區(qū)隔，在塑造國(guó)家形象、引領(lǐng)意識(shí)形態(tài)上與《新聞聯(lián)播》同頻共振，主動(dòng)適應(yīng)新媒體平臺(tái)內(nèi)容生產(chǎn)的要求，同時(shí)堅(jiān)守主流媒體的責(zé)任使命，極大提升了傳播效果及影響力。

1.2 傳播方式由“單向”到“雙向”

5G技術(shù)及智能設(shè)備的飛速發(fā)展，為新媒體傳播提供了技術(shù)支撐，使得新聞傳播方式正在發(fā)生著深刻變革。以往的傳統(tǒng)媒體，無(wú)論是報(bào)紙還是廣電媒體，在單一的線性傳播過(guò)程中，缺少與受眾的互動(dòng)交流，受眾在傳播過(guò)程中僅僅扮演著接受者角色，在一定程度上內(nèi)容生產(chǎn)者與受眾在關(guān)系上呈現(xiàn)出一種不平等的狀態(tài)。所以，主流媒體的聯(lián)播體新聞節(jié)目和受眾之間有距離感。

在新媒體平臺(tái)，受眾可以通過(guò)傳播平臺(tái)多樣的互動(dòng)功能充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)態(tài)度，轉(zhuǎn)發(fā)節(jié)目到自己主頁(yè)后也能輕松與自己的好友或網(wǎng)友進(jìn)行交流，也可以針對(duì)某一信息進(jìn)行內(nèi)容再生產(chǎn)，形成新的評(píng)論性視頻或文章，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)?！吨鞑フf(shuō)聯(lián)播》利用新媒體這一互動(dòng)特點(diǎn)，極大調(diào)動(dòng)起了受眾的參與感，打破了以往主流新聞節(jié)目單向傳播，受眾難以表達(dá)自己觀點(diǎn)的傳播模式。該欄目在選擇內(nèi)容時(shí)，也充分選取當(dāng)下熱點(diǎn)事件、大眾關(guān)注度高的話題，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)觀眾參與討論的熱情，使這種雙向傳播模式的優(yōu)勢(shì)被節(jié)目最大化運(yùn)用。

2 語(yǔ)言表達(dá)樣態(tài)的創(chuàng)新

2.1 文稿語(yǔ)言由“乏”到“潮”

新媒體傳播環(huán)境中，同一條信息在不同表現(xiàn)形式的平臺(tái)上所呈現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容表達(dá)形式也是多種多樣的，受眾可以依據(jù)自己的興趣、感官喜好、情感導(dǎo)向等自由地選擇接收相關(guān)內(nèi)容。年輕的“90后”“00后”是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的原住民，自然在新媒體時(shí)代他們也成為內(nèi)容生產(chǎn)的主力軍，青年人的思維方式更加多元活躍，這一特征也體現(xiàn)在他們的內(nèi)容生產(chǎn)及內(nèi)容選擇上。

傳統(tǒng)電視新聞稿件具有相對(duì)固定文體結(jié)構(gòu)，基本按照新聞導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)語(yǔ)的結(jié)構(gòu)順序撰寫(xiě)。尤其是聯(lián)播體的時(shí)政類型新聞往往語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)、遣詞規(guī)范、邏輯嚴(yán)密，這些內(nèi)容往往不適應(yīng)新媒體平臺(tái)多元化的傳播需求，這一點(diǎn)從許多電視媒體簡(jiǎn)單地將電視新聞片段剪輯上傳新媒體平臺(tái)后被受眾關(guān)注較少就可以看出來(lái)。在《主播說(shuō)聯(lián)播》中，稿件語(yǔ)言有了更多的創(chuàng)造性，節(jié)目文稿不僅運(yùn)用了“擬人”“排比”“雙關(guān)”等語(yǔ)言修辭手法，也使用大量“熱詞”“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)”“流行語(yǔ)”“方言詞”“語(yǔ)氣詞”“諧音詞”，以往“高大上”的主播們化身“段子手”，變得“接地氣”，收獲網(wǎng)友好評(píng)。例如，2023年4月23日，主播嚴(yán)於信在聊“今天是個(gè)‘文武雙全’的日子”時(shí)，開(kāi)場(chǎng)說(shuō)“先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，今天是個(gè)什么日子？”，接下來(lái)說(shuō)“我看到一位網(wǎng)友的神回答：今天對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)是個(gè)‘文武雙全’的日子，因?yàn)榻裉旒仁鞘澜缱x書(shū)日，也是我們的海軍節(jié)”。這種用設(shè)問(wèn)的方式引出今天要說(shuō)的主題，不僅語(yǔ)言表達(dá)更具色彩，也能激發(fā)受眾的興趣，增強(qiáng)傳播效果。2023年9月7日，主播鄭麗在《看“浙”里！這個(gè)消息很“火”》中開(kāi)頭就直接說(shuō)“今天來(lái)說(shuō)說(shuō)一個(gè)很火的消息。就在明天，杭州亞運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f正式啟動(dòng)，相信大家都很關(guān)注火炬長(zhǎng)成什么模樣，來(lái)！咱們一睹為快”，一語(yǔ)雙關(guān)，既說(shuō)出了亞運(yùn)會(huì)是大家共同關(guān)注的熱點(diǎn)消息，又與節(jié)目?jī)?nèi)容介紹“火炬”相呼應(yīng)，這樣的語(yǔ)言表達(dá)方式不僅巧妙，也更加貼近受眾生活[2]。

2.2 有聲語(yǔ)言由“播”到“聊”

傳統(tǒng)新聞節(jié)目的播音語(yǔ)言樣式包括宣讀式、播報(bào)式和說(shuō)新聞?！缎侣劼?lián)播》自1978年開(kāi)播以來(lái)，作為國(guó)家級(jí)電視媒體時(shí)政類新聞節(jié)目，是黨和政府的喉舌，代表著國(guó)家形象。長(zhǎng)期以來(lái)，《新聞聯(lián)播》正統(tǒng)、嚴(yán)肅、端莊的形象深入人心，但也與受眾之間有一定的距離。

在《主播說(shuō)聯(lián)播》欄目中，主播們不同于《新聞聯(lián)播》中字正腔圓的播報(bào)式語(yǔ)言風(fēng)格，采用“聊天式”的語(yǔ)言風(fēng)格傳遞新聞信息，視頻中的主播好像老友一般與大家拉家常，一起聊最近的新鮮事，多了幾分親切與隨和。這種“聊新聞”主持語(yǔ)言風(fēng)格樣式與以往的“說(shuō)新聞”語(yǔ)言也有著一定的區(qū)別，“說(shuō)”是“我說(shuō)你聽(tīng)”，而“聊”是咱們一起來(lái)探討交流某件事，受眾可以充分利用短視頻平臺(tái)的“轉(zhuǎn)發(fā)”“評(píng)論”“分享”“點(diǎn)贊”等方式和主播一起“聊一聊”，同時(shí)也能通過(guò)其他用戶的“回復(fù)”“點(diǎn)贊”知曉其他人對(duì)自己觀點(diǎn)的反饋[3]。

電視新聞播音對(duì)停連、節(jié)奏、重音、語(yǔ)氣都有相對(duì)固定的要求，而在《主播說(shuō)聯(lián)播》欄目中，欄目文稿本身就較為短小，并且也不是傳統(tǒng)的新聞文稿，主播在聊的過(guò)程中也能根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行有聲語(yǔ)言二次創(chuàng)作，比如對(duì)于重音的處理，相較于電視新聞播音重音會(huì)更加明晰夸張，能夠使受眾通過(guò)主播語(yǔ)言的輕重迅速接收到重點(diǎn)信息[4]。

2.3 體態(tài)語(yǔ)言由“緊”到“松”

在播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)理論中，副語(yǔ)言是播音主持工作中的重要組成部分，不僅能夠配合有聲語(yǔ)言完成信息傳遞，恰當(dāng)?shù)母闭Z(yǔ)言使用也能使播音員主持人的表達(dá)更加立體鮮活，情感傳遞更具感染力，讓播音員主持人更具魅力。副語(yǔ)言包括眼神、面部表情、體態(tài)、服飾、手勢(shì)、肢體語(yǔ)言等內(nèi)容。近些年來(lái)，《新聞聯(lián)播》也進(jìn)行大膽的嘗試與創(chuàng)新，主播隊(duì)伍更加年輕、主播服妝發(fā)型更時(shí)尚、主播眼神表情更親切和善。但是作為國(guó)家級(jí)電視媒體的聯(lián)播新聞節(jié)目，受節(jié)目本身定位及模式影響，不大可能運(yùn)用更多手勢(shì)、動(dòng)作等體態(tài)語(yǔ)言表達(dá)形式。

而在《主播說(shuō)聯(lián)播》欄目中，主播不僅在有聲語(yǔ)言上有了更大的創(chuàng)作空間，副語(yǔ)言更多樣（見(jiàn)圖1）。例如，從《主播說(shuō)聯(lián)播》2021年8月發(fā)布的視頻開(kāi)始，主播改變坐在主播臺(tái)上錄制的形式，選擇站起來(lái)和手機(jī)屏幕前的觀眾交流。從“坐”到“站”，改變的不僅僅是傳統(tǒng)的新聞播音體態(tài)，也讓主播有了更多運(yùn)用副語(yǔ)言的空間，除了“點(diǎn)贊”“加油”等運(yùn)用頻次較多的手勢(shì)，主播們還根據(jù)主題內(nèi)容，設(shè)計(jì)了豐富多樣體態(tài)表現(xiàn)形式。2021年9月9日，在以三星堆為主題的節(jié)目中，主播鄭麗直接模仿起了出土文物的樣態(tài)，這樣的演繹俏皮可愛(ài)，網(wǎng)友們紛紛點(diǎn)贊。2021年10月17日，主播潘濤在《增產(chǎn)不忘節(jié)約！光盤行動(dòng)，致敬袁老》這一視頻中以吃盒飯的狀態(tài)開(kāi)場(chǎng)，契合節(jié)目?jī)?nèi)容，又很生活化，一下拉近了和受眾的距離。這樣的創(chuàng)新嘗試在《主播說(shuō)聯(lián)播》節(jié)目還有許多，平日主播臺(tái)上端坐的主播在短視頻中更加親切生動(dòng)，不僅讓節(jié)目更加輕松自然，也增強(qiáng)了表達(dá)的趣味性，使節(jié)目獲得更多好評(píng)。

圖1 《主播說(shuō)聯(lián)播》主播體態(tài)語(yǔ)

3 視頻元素的創(chuàng)新

3.1 視頻畫(huà)面由“橫”到“豎”

橫屏是傳統(tǒng)電視的畫(huà)面構(gòu)圖方式，而豎屏則是移動(dòng)智能設(shè)備畫(huà)面呈現(xiàn)方式，網(wǎng)友也更習(xí)慣手機(jī)中豎屏的畫(huà)面顯示。從畫(huà)面表達(dá)方式上來(lái)看，豎屏相較于橫屏，采用了更多的近景及特寫(xiě)鏡頭，畫(huà)面中的拍攝主體占比較大，《主播說(shuō)聯(lián)播》中主播幾乎占據(jù)整個(gè)豎屏畫(huà)面空間，這樣構(gòu)圖，凸顯了人物本身，強(qiáng)調(diào)了畫(huà)面中主播的主導(dǎo)地位，弱化了人物所處場(chǎng)景的其他特征，讓受眾感受到主播是在“面對(duì)面”和自己交流。2021年9月《主播說(shuō)聯(lián)播》改版后，使用了淡藍(lán)色的背景，不再在《新聞聯(lián)播》主播臺(tái)及場(chǎng)景中拍攝，這種做法弱化了《新聞聯(lián)播》的符號(hào)印象，且淡藍(lán)色視覺(jué)沖擊感較弱，風(fēng)格淡雅，受眾在接收信息過(guò)程中，更多的關(guān)注點(diǎn)會(huì)放在畫(huà)面中主播身上，使得主播與受眾之間能夠有更多情感上的共鳴。同時(shí)，豎屏相較于橫屏更便于操作，觀眾一只手拿著手機(jī)，很方便地就能進(jìn)行“評(píng)論”“點(diǎn)贊”，豎屏呈現(xiàn)方式能使受眾最大限度地參與到傳播活動(dòng)中[5]。

《主播說(shuō)聯(lián)播》的主要鏡頭集中在主播身上，但為了增強(qiáng)內(nèi)容的真實(shí)客觀性，在必要的內(nèi)容上，視頻采用“畫(huà)中畫(huà)”的形式在主播大屏之上插入圖片或者小的新聞片畫(huà)面，作為聊天的輔助內(nèi)容，在傳遞信息時(shí)又不失節(jié)目本身的直觀性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

由“橫”到“豎”，也是當(dāng)代新聞節(jié)目服務(wù)意識(shí)的體現(xiàn)。傳播者主動(dòng)適應(yīng)受眾觀看習(xí)慣，主動(dòng)將屏幕進(jìn)行變化，不需要受眾緊盯占據(jù)手機(jī)屏幕三分之一的狹小畫(huà)面獲取信息，也無(wú)須用戶點(diǎn)擊翻轉(zhuǎn)畫(huà)面后又再翻轉(zhuǎn)手機(jī)才能獲得更好的觀看體驗(yàn)。

3.2 字幕墊樂(lè)由“無(wú)”到“有”

《主播說(shuō)聯(lián)播》作為《新聞聯(lián)播》的衍生品除了自帶《新聞聯(lián)播》的品牌效應(yīng)之外，還能做到和《新聞聯(lián)播》間的“資源共享”，為了使1分鐘左右的視頻實(shí)現(xiàn)傳播效果最大化，《主播說(shuō)聯(lián)播》結(jié)合平臺(tái)特色為視頻增添了字幕和背景音樂(lè)。

視頻有無(wú)字幕直接影響用戶的觀看體驗(yàn)，這也是工作人員給視頻增添字幕的原因之一。過(guò)去，《新聞聯(lián)播》使用電視才能收看，而電視機(jī)所處的場(chǎng)景大多固定，且適合信息的傳遞獲取，因此《新聞聯(lián)播》節(jié)目中主播口播和新聞片畫(huà)外音均未配置字幕，觀眾靠耳朵就能獲取新聞信息。而新媒體時(shí)代，受眾獲取信息時(shí)的場(chǎng)景多元復(fù)雜，當(dāng)用戶處在不方便播放聲音的環(huán)境中時(shí)主播如何“說(shuō)”聯(lián)播就成了問(wèn)題，而字幕的增添就巧妙地化解了這一矛盾。從2023年4月9日開(kāi)始，《主播說(shuō)聯(lián)播》又將有節(jié)目標(biāo)題字幕的畫(huà)面設(shè)置為每期視頻的封面，每期節(jié)目話題一目了然，方便用戶隨時(shí)隨地在主頁(yè)眾多的視頻中找到感興趣的、想了解的信息內(nèi)容。

《主播說(shuō)聯(lián)播》的字幕以白色字幕為主（見(jiàn)圖2），符合新聞節(jié)目端莊大氣要求，在內(nèi)容上會(huì)采用其他顏色、加大字號(hào)或者改變字體等方式去必要時(shí)字幕中還會(huì)運(yùn)用表情符號(hào)。無(wú)論是字幕還是表情符號(hào)的運(yùn)用都為內(nèi)容的傳播提供了有效的幫助。

在新媒體傳播中，短視頻剪輯制作的重要一環(huán)就是音樂(lè)元素的運(yùn)用。音樂(lè)在渲染氛圍、調(diào)動(dòng)情緒等方面發(fā)揮著重要作用，能夠快速吸引用戶的注意力，增加視頻內(nèi)容的記憶點(diǎn)。傳統(tǒng)電視新聞節(jié)目無(wú)論是主播出鏡口播還是新聞片配音，均不會(huì)使用背景音樂(lè)。而在《主播說(shuō)聯(lián)播》視頻中，每期節(jié)目都結(jié)合所說(shuō)內(nèi)容的基調(diào)使用不同風(fēng)格的背景音樂(lè)，背景音樂(lè)的使用一方面符合平臺(tái)傳播特點(diǎn)能夠快速吸引用戶關(guān)注，另一方面也能夠調(diào)動(dòng)用戶情緒，增強(qiáng)觀眾與新聞內(nèi)容的情感共鳴，對(duì)新聞內(nèi)容的傳播起到錦上添花的作用。

4 結(jié)語(yǔ)

《主播說(shuō)聯(lián)播》是主流媒體在改革創(chuàng)新路上進(jìn)行的有效實(shí)踐，從大屏到小屏，創(chuàng)新的是形式，不變的是主流媒體的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)?！吨鞑フf(shuō)聯(lián)播》的成功，為傳統(tǒng)主流媒體在新媒體時(shí)代的創(chuàng)新提供了參考。新時(shí)代傳媒人應(yīng)堅(jiān)守初心，主動(dòng)扛起傳播主流價(jià)值觀的大旗，堅(jiān)守輿論陣地，力求創(chuàng)作更多人民喜愛(ài)的時(shí)代佳作。