【摘要】本文通過調查廈門市28所初中一年級及小學一年級在校學生，測量其身高及使用的課桌椅高度，并根據《學校課桌椅功能尺寸及技術要求》（GB/T 3976—2014）國家標準進行評價。結果顯示：小學一年級課桌配置符合率為7.14%，課椅配置符合率為8.57%，不符合配置要求的課桌椅均為高度偏高。初中一年級課桌配置符合率為15.0%，課椅配置符合率為20.71%；課桌84.29%高度偏高，課椅72.86%高度偏高。整體配置符合率較低，不符合配置要求的課桌椅大部分為高度大于學生的身高。希望教育主管部門和各學?？梢愿鶕{查分析報告制定科學、合理的中小學課桌椅配置方案。

【關鍵詞】中小學生；課桌椅；配置

【DOI編碼】10.3969/j.issn.1674-4977.2024.01.051

Investigation and Analysis on the Allocation of Desks and Chairs in 28 Primary and Secondary Schools in Xiamen City

LIN Fuzhu

（Xiamen Product Quality Supervision and Inspection Institute， Xiamen 361004， China）

Abstract： In article， we conduct a survey on 28 primary and junior high school students in Xiamen， measuring their height and the height of desks and chairs used. We evaluat them according to the national standard GB/T 3976—2014 Functional Dimensions and Technical Requirements for School Desks and Chairs. The results show that the compliance rate of desk configuration and chair configuration in primary school grade one was 7.14% and 8.57%， respectively. The desks and chairs that do not meet the configuration requirements are all high in height. The compliance rate of desk configuration and chair configuration in the first grade of junior high school is 15.0% and 20.71%， respectively； The desks are 84.29% high， and the chairs are 72.86% high. The overall configuration compliance rate is low， and most desks and chairs that do not meet the configuration requirements are higher than the height of students； I hope that the education regulatory department and various schools can develop a scientific and reasonable plan for the allocation of desks and chairs in primary and secondary schools based on the investigation and analysis report.

Keywords： primary and secondary school students； desks and chairs； allocation

為加強兒童青少年近視防控工作，教育部及衛(wèi)健委等八部門制定了《綜合防控兒童青少年近視實施方案》文件，要求改善教學設施和條件，鼓勵采購符合標準的可調節(jié)課桌椅，為學生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學習環(huán)境，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，綜合防控兒童青少年近視[1]。配置合理的課桌椅有利于培養(yǎng)學生正確的讀寫姿勢，有效預防近視及脊柱彎曲，保證學生身心健康[2]。為此，2022年11月至12月，廈門市教育局與廈門市產品質量監(jiān)督檢驗院共同對廈門市28所中小學校學生的身高及對其所配置的課桌椅高度進行了抽樣調查分析，以了解廈門市中小學課桌椅的配置狀況，為學校調整中小學課桌椅不合理配置、優(yōu)化兒童青少年近視防控措施提供理論依據。

1.1調查對象

本次通過對廈門市6個行政區(qū)的24所區(qū)屬中小學及4所市屬中小學共28所學校的課桌椅配置情況進行調查與研究，每個區(qū)屬及市屬學校各抽取2所中學初中一年級及2所小學一年級的學生，每個年級隨機抽取1個班級的10名同學作為調查對象，共計28個班級的280名學生參與了本次課桌椅與學生身高符合情況的調查。

1.2調查方法

此次為學年中期開展的一次調查活動，通過對被調查學生的身高及對其所配置的課桌椅進行測量，并依據各型號課桌椅對應適合的身高范圍進行課桌椅配置符合率的判定；課桌配置符合率=課桌高度與學生身高相符合的人數/調查人數×100%，課椅配置符合率=課椅高度與學生身高相符合的人數/調查人數×100%。

1.3配置要求

各標準型號對應的適合身高范圍[3]詳見表1。由表1可知，我國中小學生課桌椅共設11種型號，分別為0號～10號，學生身高每增加7.5 cm，就設有一個型號，每種型號的適合身高范圍為15 cm（學生身高范圍厘米以下四舍五入），且相鄰兩個型號的適合身高范圍互相重疊，除身高大于187 cm及身高小于113 cm的學生分別只對應0號和10號一種型號的課桌椅外，其余身高范圍的學生均有兩個型號課桌椅與之身高相匹配。

2.1基本情況

此次調查的班級使用的均為單人式課桌椅，有可調式和固定式兩種。調查的140名小學一年級學生的平均身高為 123.8 cm，身高范圍為106 cm～142 cm，高差為36 cm，所使用的課桌縱跨2號～8號（共7個型號），課椅縱跨1號～8號（共8個型號）。140名初中一年級學生的平均身高為160.3 cm，身高范圍為143 cm～179 cm，高差為36 cm，所使用的課桌縱跨0號～5號（共6個型號），課椅縱跨0號～6號（共7個型號）。

2.2小學一年級課桌椅與學生身高符合率情況

所調查的小學一年級課桌配置符合率為7.14%，課椅配置符合率為8.57%，不符合配置要求的課桌椅均為高度偏高。實際配置的課桌椅主要為2號、3號、4號及5號，其對應的學生身高范圍分別為165 cm～179 cm、158 cm～172 cm、150 cm～164 cm及143 cm～157 cm；應配置的課桌椅型號主要為8號及9號，其對應的學生身高范圍分別為120 cm～134 cm、113 cm～127 cm。此次調查的小學一年級學生課桌椅高度與學生的身高嚴重不匹配，課桌椅配套符合率較低，不符合的主要原因為課桌椅的高度相對學生的身高偏高。

2.3初中一年級課桌椅與學生身高符合率情況

所調查的初中一年級課桌配置符合率為15.0%，84.29%高度偏高，課椅配置符合率為20.71%，72.86%為高度偏高。學生實際所配置的課桌椅主要為0號、1號及2號，其對應的學生身高范圍分別為≥180 cm、173 cm～187 cm及165 cm～179 cm；應配置的課桌椅主要為3號及4號，其對應的學生身高范圍分別為158 cm～172 cm、150 cm～164 cm。此次調查的初中一年級學生課桌椅高度與學生的身高嚴重不匹配，課桌椅配套符合率較低，不符合的主要原因為課桌椅的高度相對學生的身高偏高。

2.4可調節(jié)課桌椅調查情況

調查的14所小學一年級的教室中，11個教室使用了可調式課桌椅，3個為固定式課桌椅，可調式桌椅占比為78.57%；14所初中一年級教室中，10個教室使用了可調式課桌，8個教室使用了可調式課椅，可調式課桌占比為71.43%，可調式課椅占比為57.14%。

在調查小學一年級學生課桌椅時，有的教室使用的課桌高度最低只能調至610 mm；椅面高度最低只能調至340 mm，調至最低時課桌椅所對應的型號為6號，對應的標準身高為142.5 cm，學生使用身高范圍為135 cm～149 cm；而調查的一年級學生的平均身高為123.8 cm，一年級學生應匹配適合的課桌椅主要為8號或9號，可使用6號課桌椅的學生占比僅為3.57%；即該款課桌椅即使高度調節(jié)至最低，也無法滿足大部分一年級學生的使用要求。

同時在調查中還發(fā)現(xiàn)，部分可調式桌椅由于年久失修，調節(jié)螺栓及螺母出現(xiàn)銹蝕，相對運動部件出現(xiàn)嚴重卡滯現(xiàn)象，很難進行高度調節(jié)；而部分課桌椅需借助扳手等外部工具才能進行調節(jié)，學生很難完成相關操作。

本次調查結果表明，廈門市小學一年級課桌椅配置符合率不足10%，初中一年級課桌椅配置符合率不足25%，與江蘇[4]、德陽[5]及臺州[6]等許多地方近些年的調查結果相似。

配置合適的課桌椅可以讓學生保持合適的視距、視角以及正確的讀寫姿勢，并可有效地預防近視、駝背，緩解疲勞等[7]。故我們應按照GB/T 3976—2014標準中課桌椅分配使用的要求，同號課桌與課椅相匹配，也可以在現(xiàn)有條件下，采用相鄰兩個型號大桌與小椅相匹配的方法。

通過此次調查發(fā)現(xiàn)，造成學生課桌椅配置符合率過低的主要原因有以下幾種：1）為便于管理及教室的美觀，學校采用統(tǒng)一高度的課桌椅，忽視了學生的身高差異。2）部分教室采用固定式課桌椅，高度無法進行調節(jié)；或升降式課桌椅使用年限較長，出現(xiàn)卡滯無法升降等情況。3）企業(yè)對課桌椅的國家標準不熟，導致設計不合理，有些檔位間距過大，無法進行高度微調；還有些課桌椅調節(jié)需借助外部工具，學生無法獨立、隨手完成升降操作。4）學校相關人員對課桌椅標準知識了解不足，對不符合要求的課桌椅配置危害缺乏認識。5）配置不合理，出現(xiàn)桌椅搭配混亂現(xiàn)象，如低年級的學生使用高年級的型號大桌和大椅；或將不相鄰兩個型號的小桌與大椅進行匹配；甚至有些課桌椅的升降量不在學生的身高范圍內等。

1）根據調查數據，建議每個年級可配置2到3個型號的課桌椅。根據此次調查的結果，小學一年級教室配置8號及9號課桌椅時，可滿足92.86%的學生使用要求；初中一年級教室配置3號、4號及5號課桌椅時，可滿足94.29%的學生使用要求，大大提了高課桌椅配置符合率。

2）建議教育主管部門和學校及時更換年久失修的課桌椅和固定式課桌椅，配置升降式課桌椅；可選擇桌腿及椅腿上設置有永久性高度刻度線，且能根據使用者的實際身高隨時調整高度的課桌椅，如手搖式或氣壓傳動式升降課桌椅。

3）由政府質量監(jiān)管部門加強監(jiān)管和引導，并對負責學生課桌椅采購的教育主管部門及學校相關人員、企業(yè)主或技術負責人進行課桌椅的國家標準培訓，加強各方面人員對標準內容的理解和運用。同時，嚴控產品設計、生產、招標、采購及監(jiān)管等各環(huán)節(jié)，通過提前將相關課桌椅的標準要求及技術參數寫進招標公告，查看合格證及第三方的檢測報告等方式保證課桌椅的質量要求。

4）本次調查主要針對廈門市小學一年級及初中一年級學生，數據覆蓋面較窄，但能夠反映我市中小學課桌椅現(xiàn)實狀況。相關教育部門及衛(wèi)生監(jiān)督部門應引起充分重視，可以根據此報告有的放矢，制定科學、合理的日常課桌椅監(jiān)管方案；對全廈門市中小學配置的課桌椅開展全面、翔實的調查、摸底和監(jiān)測工作，并定期對課桌椅的配置使用情況進行檢查。另外，政府、媒體及學校等社會各界應加強課桌椅配置對學生健康成長的相關健康知識的宣傳，營造有利于學生身心健康發(fā)展的良好社會氛圍。

【參考文獻】

[1]教育部，國家衛(wèi)生健康委員會，國家體育總局，等.教育部等八部門關于印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》的通知[A/OL].（2018-08-30）[2023-01-07].http：//www.moe. gov.cn/srcsite/A17/moe_943/s3285/201808/t20180830_ 346672.html.

[2]黃曉燕，李晶華，張秀敏，等.吉林省城市中小學課桌椅與學生身高符合現(xiàn)況調查[J].醫(yī)學與社會，2013，26（10）：4-6.

[3]學校課桌椅功能尺寸及技術要求：GB/T 3976—2014[S].

[4]黃琦，楊婕，楊文漪，等.2021年江蘇省中小學校教學和生活環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)況評價[J].江蘇預防醫(yī)學，2023，34（2）：212-214.

[5]張輝，董洪蘇，繼艷，等.2020年德陽市學生課桌椅匹配情況調查[J].職業(yè)衛(wèi)生與病傷，2021，36（6）：365-367.

[6]周瀟瀟，姜葉，楊淑.臺州市中小學校課桌椅分配符合情況分析[J].中國學校衛(wèi)生，2018，39（8）：1270-1271.

[7]楊春杰，任民山，陸強，等.新型多功能課桌椅的設計[J].湖北理工學院學報，2015，31（1）：1-3.

【作者簡介】

林福柱，男，1986年出生，工程師，碩士，研究方向為家具、金屬材料、材料表面性能等檢測。

（編輯：于淼）