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      李斯特鋼琴作品《弄臣》藝術(shù)特色研究

      2024-01-29 16:14:19常乃士
      樂(lè)器 2024年1期
      關(guān)鍵詞:弄臣鋼琴作品藝術(shù)特色

      常乃士

      摘要:李斯特鋼琴作品《弄臣》是改編于意大利語(yǔ)原名歌劇,該部鋼琴作品有著極為豐富的情感和藝術(shù)內(nèi)涵,演奏人員在實(shí)踐表演該鋼琴作品時(shí),不僅要熟練掌握運(yùn)用高難度的演奏技巧,還必須科學(xué)把控音樂(lè)作品演奏風(fēng)格,深入剖析作品的藝術(shù)特點(diǎn)。本文將進(jìn)一步對(duì)李斯特鋼琴作品《弄臣》藝術(shù)特色展開(kāi)分析與探討,旨在為人們欣賞及演奏《弄臣》提供一定參考。

      關(guān)鍵詞:李斯特? 鋼琴作品 《弄臣》 藝術(shù)特色

      引言

      李斯特是匈牙利的著名作曲家、鋼琴家,被人們贊譽(yù)為“鋼琴之王”,他一生創(chuàng)作了大量經(jīng)典的鋼琴作品,而這些鋼琴作品都融入了高難度的演奏技巧,有著獨(dú)特鮮明的鋼琴音樂(lè)演奏風(fēng)格。鋼琴作品《弄臣》是李斯特改編自同名歌劇,其有著極高的演奏難度,對(duì)于演奏者來(lái)說(shuō)提出了一定的挑戰(zhàn)。鋼琴演奏人員要想完美演繹出該部鋼琴音樂(lè)作品,一方面要加強(qiáng)日常鋼琴演奏技巧的訓(xùn)練學(xué)習(xí),另一方面則需要加大對(duì)該鋼琴作品藝術(shù)特色與演奏風(fēng)格的剖析研究。鋼琴作品《弄臣》的改編創(chuàng)作有著明顯的戲劇性,作者通過(guò)音樂(lè)手法充分體現(xiàn)出了原歌劇主人公的豐富內(nèi)心變化與人物性格。

      一、李斯特鋼琴作品《弄臣》的創(chuàng)作背景與故事發(fā)展情節(jié)

      (一)創(chuàng)作背景

      李斯特鋼琴作品《弄臣》的創(chuàng)作改編,是源自威爾第歌劇《弄臣》第四幕的四重唱詠嘆調(diào)。李斯特在改編該部歌劇音樂(lè)作品時(shí),科學(xué)融合了歌劇藝術(shù)情境和旋律內(nèi)容,不僅保留了原歌劇聲部的表演藝術(shù)特色,還讓歌劇樂(lè)段內(nèi)容與鋼琴表演藝術(shù)完美融合在一起。除此之外,李斯特在創(chuàng)新改編該歌劇作品時(shí),還著重凸顯出了原作品的劇情沖突,將不同故事情節(jié)的沖突內(nèi)容充分體現(xiàn)在了鋼琴音樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作表達(dá)中,從而促使作品整體有著極為豐富的情感與內(nèi)涵[1]。在鋼琴作品《弄臣》創(chuàng)作實(shí)踐中,李斯特還采用了極具個(gè)人特色風(fēng)格的鋼琴炫技演奏手法,一定程度拓展了原作品的音樂(lè)思想,促使該作品能夠向受眾傳遞出顯著的器樂(lè)化特征,全面提升了鋼琴音樂(lè)作品的思想感情表達(dá)效果,使人們?cè)谇榫w上有一個(gè)更為直觀濃烈的感受,從而受到了眾多鋼琴音樂(lè)愛(ài)好者的追捧和青睞。

      (二)故事發(fā)展情節(jié)

      《弄臣》是威爾第創(chuàng)作的經(jīng)典歌劇,該歌劇描述的故事是發(fā)生于16世紀(jì)的意大利利曼都瓦城。劇中的主人公利哥萊托相貌丑陋、整天駝著背,他在曼都瓦公爵宮廷中當(dāng)一名弄臣,是一個(gè)善于恭維拍馬屁的人。劇中另外一位重要人物角色曼圖亞公爵,則是年輕貌美,他經(jīng)常玩弄其他年輕美麗的女性,并以此為樂(lè),從而引起了眾多朝臣不滿和譏諷。弄臣利哥萊托為了討好曼圖亞公爵,整天想方設(shè)法去使各種壞心眼。比如,利哥萊托對(duì)朝臣妻女受辱的不幸大加嘲諷,得罪了許多人,最終導(dǎo)致他心愛(ài)的女兒遭受殺身之禍。在弄臣利哥萊托的心里,他的女兒是天使的化身,她本身也是極為純潔善良,為了能夠保護(hù)好自己心愛(ài)的女兒,利哥萊托也是盡量避免女兒與外界進(jìn)行接觸,選擇將其關(guān)在郊外的家里。有一天曼圖亞公爵喬裝打扮成一位窮學(xué)生,對(duì)利哥萊托女兒展開(kāi)了暗中追求,并最終騙得了她的愛(ài)情。后來(lái),為了能夠報(bào)復(fù)公爵,利哥萊托選擇以公爵好色的弱點(diǎn),以瑪?shù)铝漳鹊拿郎T使公爵夜宿旅店,并雇用刺客將他殺死。然而當(dāng)黎明來(lái)臨之際,利哥萊托卻發(fā)現(xiàn)被殺害的人,是女扮男裝的已經(jīng)奄奄一息的女兒吉爾達(dá)。原來(lái),這個(gè)獲悉行刺計(jì)劃的少女對(duì)虛情假意的公爵一往情深,甘愿為愛(ài)情而替公爵一死。從這樣的故事情節(jié)發(fā)展來(lái)看,劇中幾個(gè)重要人物弄臣利哥萊托、曼圖亞公爵、吉爾達(dá)等都有著各自鮮明的特點(diǎn),整體劇情也有著較強(qiáng)的戲劇性效果。

      二、李斯特鋼琴作品《弄臣》藝術(shù)特色

      李斯特在改編歌劇作品《弄臣》時(shí),不僅一定程度保留了原作品的經(jīng)典旋律與音樂(lè)主題元素,還融入了極具個(gè)人鮮明特色的炫技型鋼琴演奏技巧和多樣化的伴奏織體,從而大大提升了音樂(lè)作品的演奏藝術(shù)表現(xiàn)效果,能夠讓廣大觀眾切身體驗(yàn)感受到鋼琴作品《弄臣》的藝術(shù)魅力。李斯特認(rèn)為音樂(lè)作品的改編不是原封不動(dòng)的照搬,亦或者是盲目融入一些不具備任何音樂(lè)演奏價(jià)值的織體伴奏,而是需要將個(gè)人鮮明藝術(shù)風(fēng)格與審美情趣理念創(chuàng)新應(yīng)用在音樂(lè)作品創(chuàng)作中,促使音樂(lè)作品富有藝術(shù)內(nèi)涵,同時(shí)還可以給觀眾帶來(lái)極具觀賞性的音樂(lè)表演[2]。李斯特鋼琴作品《弄臣》藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)內(nèi)容。

      (一)歌劇與鋼琴音樂(lè)藝術(shù)的結(jié)合

      在李斯特改編創(chuàng)作的鋼琴作品《弄臣》中,李斯特科學(xué)有效地將原歌劇內(nèi)容與鋼琴音樂(lè)藝術(shù)結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)了兩者之間的高度統(tǒng)一。首先,在改編過(guò)程中,李斯特極大程度保留了原歌劇作品的大量樂(lè)段內(nèi)容,同時(shí)根據(jù)自身對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的理解,合理加入了豐富多變的織體伴奏和鋼琴變奏技巧,這樣能夠讓該鋼琴音樂(lè)作品變得更加具有藝術(shù)內(nèi)涵性和感染表現(xiàn)力。李斯特通過(guò)在該鋼琴作品改編創(chuàng)作中采用八度調(diào)音,成功營(yíng)造出了一種輕松愉悅、詼諧有趣的音樂(lè)藝術(shù)氛圍,從而促使該鋼琴作品的音樂(lè)內(nèi)容表達(dá)極具戲劇性,能夠讓聽(tīng)眾留下深刻的記憶印象;其次,針對(duì)原作品中經(jīng)典的幾個(gè)人物角色形象,李斯特采用了鋼琴演奏形式展開(kāi)敘述,充分詮釋了不同人物角色鮮明的性格特點(diǎn),同時(shí)表達(dá)了不同人物的內(nèi)心豐富情感。因此,當(dāng)演奏者在表演該鋼琴音樂(lè)作品時(shí),必須深入剖析理解該鋼琴作品,充分掌握了解該作品的創(chuàng)作背景與故事情節(jié),以及李斯特在對(duì)原作改編中想要傳遞的藝術(shù)創(chuàng)作理念與思想感情。李斯特在對(duì)原作品的樂(lè)句內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化處理時(shí),盡可能地在每個(gè)人物角色的旋律主題出現(xiàn)時(shí),進(jìn)行自我代入,這樣不僅能夠充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,還可以完美表達(dá)出該音樂(lè)作品的戲劇沖突性特點(diǎn);最后,在鋼琴作品《弄臣》的引子結(jié)尾處,李斯特采用了右手連續(xù)的八度調(diào)音,形成了一段輕快明朗的音樂(lè)旋律,能夠讓聽(tīng)眾感受到其強(qiáng)烈的輕佻打趣韻味,從而讓聽(tīng)眾能夠輕松理解劇中瑪?shù)铝漳仍诿鎸?duì)曼圖亞公爵追求時(shí)的具體情緒反應(yīng),曼圖亞公爵那種逢場(chǎng)作戲的虛假行為,極為讓她感到厭惡和不屑[3]。在鋼琴左手演奏部分,李斯特則是通過(guò)采用低沉的同和弦重復(fù)跳音技巧,充分表達(dá)了弄臣利哥萊托女兒在門(mén)外看到公爵的惡心行為時(shí),將自己內(nèi)心對(duì)公爵的愛(ài)化為憤怒與悲痛的情感波動(dòng)。這種充滿戲劇性的樂(lè)段處理,能夠讓鋼琴作品有著強(qiáng)烈的對(duì)比色彩。李斯特合理使用八度技巧,融入豐富的和聲色彩和力度之間的強(qiáng)弱對(duì)比,將原歌劇作品中充滿戲劇性的故事情節(jié)內(nèi)容淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。

      (二)華麗演奏技巧與恢宏音效

      鋼琴作品《弄臣》的改編創(chuàng)作有著華麗的演奏技巧,比如在引子部分,李斯特利用高音模進(jìn)及低音八度音形進(jìn)入主題,經(jīng)過(guò)反復(fù)兩次后由兩次縮減,引入至一段較快速度的華彩段落。引子部分的7~17小節(jié)部分,在明顯突出各組高低音符的基礎(chǔ)上,向受眾充分展現(xiàn)出了絢麗多彩的鋼琴音樂(lè)藝術(shù)色彩魅力,接著大調(diào)屬七及小調(diào)屬七并置對(duì)比與轉(zhuǎn)調(diào)繼而引出該鋼琴作品的鮮明主題。原歌劇作品《弄臣》中并沒(méi)有引子部分,這完全是憑借李斯特個(gè)人獨(dú)特的音樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)造力創(chuàng)作而來(lái)的,是一種高超技藝與勤奮努力品質(zhì)的體現(xiàn)。通過(guò)利用引子部分科學(xué)概括原歌劇中的音樂(lè)形象,能夠有效提升歌劇作品的綜合表現(xiàn)力,同時(shí)讓受眾感受到該音樂(lè)作品內(nèi)容的戲劇性發(fā)展[4]。又比如,在鋼琴作品《弄臣》的45~46小節(jié),李斯特將兩個(gè)音樂(lè)片段內(nèi)容轉(zhuǎn)變成若干個(gè)小塊,并創(chuàng)新采用交替演繹的藝術(shù)表現(xiàn)手法,與第一部分形成了鮮明對(duì)比,最大程度表現(xiàn)出原歌劇作品的四重唱音樂(lè)藝術(shù)魅力,不僅點(diǎn)明了音樂(lè)主題,同時(shí)還賦予了鋼琴音樂(lè)表達(dá)豐富的藝術(shù)內(nèi)涵。在鋼琴作品《弄臣》改編全過(guò)程中,李斯特在高音區(qū)采用了快速裝飾演奏技法,能夠給聽(tīng)眾帶來(lái)一種如疾風(fēng)驟雨般的聽(tīng)覺(jué)沖擊感受,也讓聽(tīng)眾能夠了解到作者李斯特個(gè)人瀟灑自如的音樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)風(fēng)格。

      鋼琴作品《弄臣》改編創(chuàng)作除了運(yùn)用了華麗的演奏技巧,還綜合融入了交響樂(lè)隊(duì)、風(fēng)笛以及吉普賽管樂(lè)隊(duì)等音響效果,在該作品整體演奏表現(xiàn)過(guò)程中,聽(tīng)眾能夠聽(tīng)到悠長(zhǎng)的鐘聲、洶涌的洪水聲、潺潺的溪水聲等,從而給聽(tīng)眾帶來(lái)極為豐富的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。比如,在鋼琴作品《弄臣》的第一部分17~31小節(jié)中,聽(tīng)眾能夠清晰聽(tīng)到大提琴低吟聲,與之形成鮮明對(duì)比的是傳統(tǒng)豎琴樂(lè)器演奏出來(lái)的聲音,猶如原歌劇中弄臣女兒吉爾達(dá)純白的裙擺,給人一種純潔無(wú)瑕的感覺(jué)。在鋼琴作品的67小節(jié)之后,鋼琴變奏給人一種急促的音樂(lè)表現(xiàn)效果,有效營(yíng)造出了緊張慌亂的故事發(fā)展情節(jié)氣氛,為接下來(lái)的音樂(lè)悲情發(fā)展內(nèi)容做了很好的鋪墊。作者李斯特通過(guò)利用恢宏的演奏音效表現(xiàn),充分展現(xiàn)出了該音樂(lè)作品的戲劇性藝術(shù)張力,極大程度提升了鋼琴作品的綜合感染力。

      (三)劇中人物形象與鋼琴音樂(lè)藝術(shù)的融合

      在改編原歌劇作品《弄臣》前,李斯特是精心挑選了原歌劇《弄臣》中的四重唱《贊美你,愛(ài)情的女神》,之所以選擇該歌劇段落進(jìn)行改編,是因?yàn)樵摱嗡闹爻兄r明的人物個(gè)性色彩。比如,狡猾狡詐的弄臣利哥萊托、純潔善良的吉爾達(dá)、風(fēng)流多情的曼圖亞公爵以及情場(chǎng)高手瑪?shù)铝漳?。李斯特通過(guò)深入剖析了解原歌劇中的人物角色形象,將不同人物形象的個(gè)性特點(diǎn)與鋼琴音樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作融合在一起,加入了多樣化的音樂(lè)伴奏織體、靈活多變的復(fù)調(diào)以及張弛有度的和聲,能夠最大程度還原歌劇作品《弄臣》中充滿戲劇性的故事情節(jié),實(shí)現(xiàn)對(duì)原歌劇作品的完美改編。風(fēng)流多情的曼圖亞公爵,是一個(gè)極為好女色的年輕男士,在一次偶然機(jī)會(huì)他遇到了弄臣利哥萊托的心愛(ài)女兒吉爾達(dá),他通過(guò)喬裝打扮成一位窮學(xué)生,去接近追求吉爾達(dá),最終也贏得了她的芳心。然而在這之后,曼圖亞公爵無(wú)情拋棄了吉爾達(dá),并向情場(chǎng)高手瑪?shù)铝漳冗M(jìn)行了示愛(ài)。該段落部分的旋律主題設(shè)置有著明顯的抒情性,并且每句音樂(lè)旋律的結(jié)尾有著調(diào)情般的琶音,連音配合著跳音也能夠表現(xiàn)出作者李斯特在表達(dá)情感上的游刃有余。歌劇作品《弄臣》中的主人公弄臣利哥萊托,是一個(gè)老奸巨猾、善于奉承拍馬屁的人,在他的心里女兒吉爾達(dá)是最后的底線,為了保護(hù)好自己的女兒,他選擇將她長(zhǎng)期留在郊外的家里,不讓她去接觸外面的世界。當(dāng)?shù)弥约号畠罕宦鼒D亞公爵欺騙感情之后,他并沒(méi)有畏懼強(qiáng)權(quán),毅然決定去進(jìn)行報(bào)復(fù)。主人公弄臣利哥萊托人物形象在鋼琴作品《弄臣》改編中的體現(xiàn),李斯特主要采取斷奏的演奏形式表現(xiàn)出弄臣利哥萊托語(yǔ)氣的低沉與堅(jiān)定,同時(shí)也略顯焦躁。為了能夠凸顯出弄臣利哥萊托對(duì)心愛(ài)女兒吉爾達(dá)的愛(ài)護(hù)之情,李斯特對(duì)原歌劇進(jìn)行改編是合理采用了和弦以及八度。

      三、李斯特鋼琴作品《弄臣》演奏藝術(shù)分析

      (一)八度演奏技巧下的演奏藝術(shù)

      在李斯特鋼琴作品《弄臣》改編創(chuàng)作中,作者采用了大量的八度演奏技巧。比如,在該鋼琴作品引子部分出現(xiàn)了左右手相互交替的八度演奏,演奏人員在表演該部分樂(lè)曲內(nèi)容時(shí),需要注意下鍵的精準(zhǔn)性,確保演奏出來(lái)的鋼琴音樂(lè)旋律是清晰的,能夠促使音樂(lè)發(fā)展走向變得更加細(xì)致。在日常訓(xùn)練實(shí)踐中,演奏人員要注重提升自己手指、腕關(guān)節(jié)等部分的支撐力,只有這樣在下鍵過(guò)程中,才能夠保證各個(gè)手指發(fā)力的足夠力度。在演奏鋼琴作品《弄臣》時(shí),演奏人員需要讓自己的肩部和背部處于一種放松的狀態(tài),通過(guò)手臂與手指之間進(jìn)行傳輸身體的力量,提高八度演奏的綜合爆發(fā)力和彈性,最終做到手指彈奏活動(dòng)的輕快性、靈活性[5]。針對(duì)李斯特鋼琴作品《弄臣》中的快速跑動(dòng)的八度演奏,演奏人員需要保持自己的手指盡量貼近于鋼琴鍵,并且還需避免做出較大的手腕動(dòng)作,影響到整體彈奏效果。演奏人員在練習(xí)八度演奏技巧之前,可以將手放置于一個(gè)平面上,維持手型的支撐,同時(shí)注意放松自己的手肘、臂、腕。在進(jìn)行完一個(gè)八度演奏之后就要及時(shí)讓自己放松,基于該種訓(xùn)練方式,能夠有效提升自己手指與手腕的靈活度,為之后在琴鍵上的八度彈奏打下良好的基礎(chǔ)。

      (二)快速跑動(dòng)音階下的演奏藝術(shù)

      在李斯特鋼琴作品《弄臣》中還有著大量音階的手指跑動(dòng),演奏人員需要主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)音階琶音的手指練習(xí)。首先演奏人員在日常彈奏訓(xùn)練中,要注意指法運(yùn)用的靈活安排,確保每根手指在彈奏過(guò)程中的連貫性。在鋼琴作品《弄臣》中有著眾多小音符節(jié)奏型、琶音半音階手指的跑動(dòng),演奏人員在練習(xí)該部分內(nèi)容時(shí),要確保讓自己每根手指都能夠感受到它的獨(dú)立存在,根據(jù)彈奏要求進(jìn)行手指單獨(dú)發(fā)力。演奏人員可以通過(guò)先用高抬指將每個(gè)音彈得足夠清晰,接著再展開(kāi)分組強(qiáng)化訓(xùn)練。分組時(shí),演奏人員可以將所有音劃分開(kāi),由慢到快進(jìn)行逐漸加音訓(xùn)練,直到將所有的音連接在一起進(jìn)行流暢彈奏。當(dāng)音階處于伴奏聲部時(shí),演奏人員要特別注意每個(gè)手指的觸鍵,指尖不能過(guò)硬或者偏軟。

      四、結(jié)束語(yǔ)

      綜上所述,李斯特改編創(chuàng)作的鋼琴作品《弄臣》,充分展現(xiàn)了李斯特鋼琴音樂(lè)藝術(shù)的獨(dú)特魅力,其不僅有著高超華麗的演奏技巧與恢宏音效表現(xiàn),還賦予了作品深層次的藝術(shù)內(nèi)涵,有著極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力,能夠有效增強(qiáng)聽(tīng)眾的情感共鳴。

      參考文獻(xiàn):

      [1]邵凌.李斯特鋼琴作品《弄臣》藝術(shù)特色與演奏[J].藝術(shù)評(píng)鑒,2021(21):81-83.

      [2]張煜欣.李斯特鋼琴作品《弄臣》藝術(shù)特色與演奏[J].藝術(shù)大觀,2020(35):15-16.

      [3]黃惠子.鋼琴作品《弄臣》的演奏技巧與藝術(shù)特征[J].琴童,2022(08):53-57.

      [4]戴婕妤.分析李斯特音樂(lè)美學(xué)——以鋼琴作品《弄臣》為例[J].戲劇之家,2021(32):87-89.

      [5]俞寅.分析李斯特音樂(lè)美學(xué)——以鋼琴作品《弄臣》為例[J].藝術(shù)大觀,2023(01):46-48.

      作者單位:鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院

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