顧亦然

2023年2月27日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》，給智慧校園建設(shè)指明了方向。各學(xué)校應(yīng)大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化、智能化的教育管理服務(wù)，建設(shè)智能互聯(lián)的數(shù)字教育基礎(chǔ)設(shè)施；應(yīng)充分利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、人工智能等新技術(shù)，通過結(jié)構(gòu)重組、流程再造、數(shù)據(jù)融通，建設(shè)高質(zhì)量智慧校園；應(yīng)著力提升學(xué)校整體治理效能，賦能學(xué)校治理的綠色生態(tài)，支撐教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

夯實(shí)數(shù)字基建。建設(shè)高速安全的全鏈路網(wǎng)絡(luò)、校園全覆蓋無線網(wǎng)絡(luò)、泛在高速教學(xué)專網(wǎng)、韌性可靠安防專網(wǎng)、彈性可擴(kuò)展適合學(xué)校需求的混合云，提供高速韌性的全鏈路網(wǎng)絡(luò)和資源環(huán)境。運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、5G、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)等新技術(shù)全面感知校園物理環(huán)境，智能識(shí)別師生群體的工作學(xué)習(xí)情景和個(gè)體特征，精確實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研為中心、人才培養(yǎng)為目標(biāo)、治理體系現(xiàn)代化的全校物理空間和數(shù)字空間有機(jī)銜接的智網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)多元主體在現(xiàn)實(shí)和虛擬空間的共享共治。

提升數(shù)字能力。加速形成數(shù)字教育創(chuàng)新發(fā)展的技術(shù)體系，探索數(shù)字教育治理方式，積極面向未來搶占數(shù)字教育變革和發(fā)展先機(jī)，著力推進(jìn)“空中課堂”“名師課堂”建設(shè)。推進(jìn)以信息技術(shù)為支撐的教育教學(xué)方法創(chuàng)新，改革拔尖創(chuàng)新人才育人模式，形成小學(xué)至高校一體化協(xié)同運(yùn)行的培養(yǎng)體系，推動(dòng)社會(huì)各界主動(dòng)承擔(dān)教育職責(zé)，全面加強(qiáng)學(xué)校、家庭、政府、社會(huì)協(xié)同育人工作。挖掘“數(shù)據(jù)”內(nèi)涵價(jià)值，既重視學(xué)校人財(cái)物等顯在精準(zhǔn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，也重視安全可靠的伴隨式行為數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)不同來源數(shù)據(jù)的自洽性，打造涵蓋現(xiàn)代治理空間、教育教學(xué)空間、科研協(xié)同空間、自主創(chuàng)新空間、學(xué)科發(fā)展空間的高校云海，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理服務(wù)模式、服務(wù)評(píng)價(jià)模式的創(chuàng)新，全面構(gòu)建高質(zhì)量智慧校園的數(shù)字能力基礎(chǔ)，提供高效聚合、動(dòng)態(tài)配置的數(shù)字資源，全面推動(dòng)智慧校園內(nèi)涵式提升。

保障數(shù)字安全。以安全大數(shù)據(jù)分析為基礎(chǔ)，打造學(xué)校信息安全大腦引擎，使其具備感知、學(xué)習(xí)、推理、預(yù)測(cè)、決策等核心能力。構(gòu)建端、管、云協(xié)同的主動(dòng)防御體系，構(gòu)建基于AI的安全態(tài)勢(shì)感知管理平臺(tái)，實(shí)時(shí)洞察威脅和自動(dòng)化響應(yīng)。通過規(guī)章制度建設(shè)、先進(jìn)安防理念學(xué)習(xí)、專業(yè)人才培養(yǎng)和強(qiáng)化信息資產(chǎn)管理，使安全防護(hù)體系由僅依靠技術(shù)防范為主的被動(dòng)防護(hù)，轉(zhuǎn)為全面的主動(dòng)防護(hù)，形成全員參與的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制，打造網(wǎng)絡(luò)安全專兼隊(duì)伍，切實(shí)筑牢校園網(wǎng)絡(luò)安全屏障，有效防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

讓我們貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于數(shù)字中國建設(shè)的重要指示精神，推進(jìn)以數(shù)據(jù)為核心、以師生為中心、以服務(wù)為重心的高質(zhì)量智慧校園建設(shè)，構(gòu)建數(shù)字驅(qū)動(dòng)的現(xiàn)代教育治理模式，以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展！

（作者系南京郵電大學(xué)信息化建設(shè)與管理辦公室主任兼智慧校園研究中心主任，教授）

責(zé)任編輯：朱從衛(wèi)