譚 琦 張洪嘉
習(xí)近平總書記考察哈爾濱工程大學(xué)時指出:“哈爾濱工程大學(xué)要發(fā)揚‘哈軍工’優(yōu)良傳統(tǒng),緊貼強國強軍需要,抓好教育、科技、人才工作,為建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國再立新功。年輕一代成為奮力拼搏、振興中華的一代,實現(xiàn)第二個百年奮斗目標就充滿希望。青年學(xué)子要樹牢科技報國志,刻苦學(xué)習(xí)鉆研,勇攀科學(xué)高峰,在推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中綻放青春光彩。”習(xí)近平總書記的重要講話重要指示精神,為新征程著力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人指明前進方向、提供可行路徑。
信賴青年、依靠青年、凝聚青年始終貫穿于我們黨百余年的奮斗實踐。黨的二十大報告指出:“青年強,則國家強。全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓?!鼻嗄耆后w的年齡優(yōu)勢和創(chuàng)造潛力,中國青年追求進步的最寶貴特質(zhì),決定了他們身上不僅寄托著自己的未來,更寄托著民族的未來與希望。
青年的自身特點決定了其在偉大事業(yè)中的突出作用。習(xí)近平總書記指出:“青年是社會中最有生氣、最有闖勁、最少保守思想的群體,蘊含著改造客觀世界、推動社會進步的無窮力量。”從歷史脈絡(luò)來看,自五四運動開始,中國共產(chǎn)黨與中國青年一同登上歷史舞臺,自此以后在革命、建設(shè)、改革的實踐中中國青年始終是人民群眾中最積極、最有生機、最具創(chuàng)造性的主體力量。黨的十八大以來,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下,中國特色社會主義進入新時代。當代青年緊跟黨走在時代前列,投身全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大歷史進程,不斷在偉大事業(yè)中綻放青春力量。
民族復(fù)興偉業(yè)決定了青年工作的戰(zhàn)略地位。中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量,青年當努力做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者,在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途中續(xù)寫新的光榮。
全面建成社會主義現(xiàn)代化強國需要青年力量。新時代的中國青年是擔當民族復(fù)興重任的“強國一代”,全面建成社會主義現(xiàn)代化強國,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,要靠青年勇?lián)?zé)任,肩負使命。黨的二十大報告強調(diào)了教育、科技、人才的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性作用,并首次將三者的發(fā)展一體規(guī)劃、專章部署,充分體現(xiàn)了黨中央對科技人才關(guān)鍵作用的精準把握和高度重視,因而自主培育人才、塑造拔尖創(chuàng)新人才成為新征程育人主題之一。
青年需堅定對黨忠誠、不負人民的政治品格?!佰`行初心、擔當使命”鮮明地體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和以人民為中心的政治立場。新時代要以偉大建黨精神培養(yǎng)時代新人,使初心和使命在廣大青年內(nèi)心深處筑牢、在思想深處扎根,引導(dǎo)他們自覺聽從黨和人民召喚,胸懷“國之大者”,堅定對黨忠誠、不負人民的政治品格,將所學(xué)所知應(yīng)用于民族復(fù)興的偉大事業(yè)中。
習(xí)近平總書記對“哈軍工”優(yōu)良傳統(tǒng)的肯定與強調(diào),體現(xiàn)了這一優(yōu)良傳統(tǒng)在新時代新征程上歷久彌新、跨越時空,在教育事業(yè)中具有鮮明的實踐導(dǎo)向。
以優(yōu)良傳統(tǒng)鑄魂育人,根本在于傳承絕對忠誠的紅色血脈?!肮姽ぁ眱?yōu)良傳統(tǒng)歷經(jīng)七十年賡續(xù)傳承,其根本核心是對黨和人民的絕對忠誠。新征程上以優(yōu)良傳統(tǒng)鑄魂育人,就是要引導(dǎo)青年學(xué)生堅定理想信念、鑄牢忠誠品格。一方面,理想信念是新時代青年成長成才的靈魂,要在優(yōu)良傳統(tǒng)中汲取前行力量,讓青年一代堅定理想信念,在應(yīng)對復(fù)雜局勢中堅守正確方向、應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)。另一方面,對黨忠誠與理想信念緊密相連,以優(yōu)良傳統(tǒng)引導(dǎo)青年認識到“為誰去學(xué)習(xí)、為誰去科研”的關(guān)鍵問題,使廣大青年將愛黨愛國雄心轉(zhuǎn)化為科研實踐動力。
以優(yōu)良傳統(tǒng)鑄魂育人,關(guān)鍵在于堅守為國為民的價值導(dǎo)向?!肮姽ぁ眱?yōu)良傳統(tǒng)在社會發(fā)展中表現(xiàn)為“瞄準尖端,敢為必成”的強國擔當。從矢志報國開發(fā)奠基水聲學(xué)科的楊士莪院士,到推動國家海疆測量實現(xiàn)質(zhì)的飛躍的楊德森院士,再到探索水下物理前沿領(lǐng)域的青年教師張阿漫,優(yōu)良傳統(tǒng)始終指引科研人才想國之所想、急國之所急、應(yīng)國家之所需。錨定實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標,賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng),應(yīng)以國家需求為導(dǎo)向、以民族發(fā)展為指引,以這一寶貴精神財富引領(lǐng)青年成長成才。