徐永春 張警鳳

本刊訊（通訊員 徐永春 張警鳳）馬關(guān)縣加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，圍繞“一邊、一門、一城”，打造以“邊境學(xué)校為重心、國門學(xué)校為核心、城區(qū)學(xué)校為中心”的立體多維學(xué)校黨建文化長廊，引導(dǎo)229所學(xué)校、92個(gè)學(xué)校黨組織高舉旗幟跟黨走，立德樹人興邊疆。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升基層黨建凝聚力。堅(jiān)持把教學(xué)能手和業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員教學(xué)能手和業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干、把黨員教學(xué)管理骨干培養(yǎng)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的“三培養(yǎng)”機(jī)制，激發(fā)隊(duì)伍活力。深入推進(jìn)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治，開展“以案促改”警示教育，拍攝《跟“摯友”說拜拜》警示教育片，教育引導(dǎo)黨員干部和教職工以案為鑒，吸取教訓(xùn)，凈化育人環(huán)境。持續(xù)深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭建設(shè)，形成工作任務(wù)派單，積極運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”開展提醒談話，持續(xù)傳導(dǎo)廉政壓力。

建強(qiáng)組織堡壘，提升黨員隊(duì)伍引領(lǐng)力。緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制落地見效。構(gòu)建“345”模式強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，著力解決改革推進(jìn)中職責(zé)界限不明、溝通協(xié)調(diào)不暢、推進(jìn)實(shí)施不力等問題。圍繞落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制工作中遇到的困難和問題進(jìn)行調(diào)研、研討，研究措施、解決問題，提升黨員隊(duì)伍的引領(lǐng)力。

立足邊境實(shí)際，提升國門黨建影響力。以“紅色堡壘”“紅燭先鋒”“紅心少年”“紅色印記”“紅色力量”為抓手，抓好強(qiáng)邊固防學(xué)校黨建長廊建設(shè)，打造“一校一品”特色。緊扣“追尋紅色印記·爭做強(qiáng)國少年”課題，開展28場紅色研學(xué)活動(dòng)，2800余名師生沉浸式體驗(yàn)研學(xué)，營造良好的沉浸式體驗(yàn)研學(xué)氛圍。發(fā)揮駐地軍營和紅色革命教育基地優(yōu)勢，挖掘出29個(gè)鮮活的本地區(qū)紅色故事、身邊感動(dòng)故事開展宣講。將“云嶺楷?！毙芄鉂伞耙患胰剡?，矢志不渝愛國”的實(shí)干精神和“國門當(dāng)作家門、家門就是國門”的擔(dān)當(dāng)融入宣講和課堂教學(xué)，立足國門實(shí)際，講好紅色故事，培養(yǎng)廣大青少年聽黨話、感黨恩、跟黨走的紅色情懷。