吳夢春

愛唱歌的我是一名來自湖南湘西自治州的苗族姑娘，從小愛唱歌、愛跳舞，高中時就選擇了藝術部音樂班。

學習音樂的費用很高，一節(jié)聲樂小課的費用就夠家里兩三天的開銷，等到高三需要到長沙集訓幾個月時，家里實在負擔不起了，眼看全班同學都能去，我內心十分沮喪。就在我以為自己的藝術夢想已經(jīng)破滅時，班主任秦老師找到了我，對我說：“夢春，我們苗家姑娘的未來，應該像小火苗一樣絢爛輝煌，學費的事你不用擔心，老師先幫你墊著，等你以后工作了再還我?！本湍且凰查g，我覺得秦老師像一個火把，用她的無私照亮了一個苗族姑娘的一生！

2013年7月，我終于大學畢業(yè)了。有幸從湘西來到彩云之南，如愿在美麗的玉溪洛河彝族鄉(xiāng)的紅土地上成為一名小學音樂教師。

當時的學校還沒有音樂教室，更沒有鋼琴，但我有臺電子琴。每天上課我就搬著我那臺小小的電子琴在各個班級之間奔跑。彝鄉(xiāng)的孩子很淳樸，懂禮貌，課堂上更是安靜得讓你感覺不到像是一堂音樂課，只有你問我答和小心翼翼生怕唱錯的歌聲。馬校長說：“小吳呀，彝鄉(xiāng)的娃娃很乖，就是臉上少了些笑容，如果能讓孩子們的臉上多點笑容，你就成功了?！笔前?！這些以火為圖騰崇拜的彝族孩子，怎么才能點燃他們心頭的火焰呢？

剛好，學校成立了鄉(xiāng)村少年宮，建起了彝族傳習館，我也想再添一把“火”，便組建起了洛小合唱團。為了教孩子們唱好歌，我從最基礎的樂理講起，從頭學習彝語的發(fā)音，許多時候我和孩子舌頭都練禿嚕皮了。

直到彝鄉(xiāng)娃娃們站在聶耳大劇院的舞臺上，用稚嫩的聲音，唱響一首彝語合唱歌曲《阿米汝》時，我終于看到了他們臉上盛放的笑容和發(fā)自內心的火一樣熱烈的自信！再后來，我們的彝族煙盒舞《彝韻》榮獲區(qū)級優(yōu)秀節(jié)目獎；彝族花鼓舞《童心飛揚·花鼓夢》以第一名的好成績兩次登上聶耳大劇院的舞臺。我激動地撥通了秦老師的電話：秦老師，沒有您的鼓勵，就沒有我今天的幸福！沒想到我竟然還能成全這些彝族小娃……秦老師笑著說：只要播下火種，在哪都能燃燒嘍！

今天的我是玉溪聶耳小學的一名音樂教師，這是全國唯一一所以人民音樂家“聶耳”命名的學校。對于一個學音樂的人來說，此生能與人民音樂家聶耳結緣，在我的心里無疑又播下了新的火種。一名小學德育工作者，如何結合自己的工作更好地落實習近平總書記提出“講好聶耳與國歌的故事”的要求，是我新時期的使命與責任，

如何做好校園文化，讓室外的每面墻都“開口說話”；設計先鋒榜，記錄下師生的努力與拼搏；在學校的聶耳傳習館里面，和孩子站在聶耳雕像前，訴說聶耳和國歌的故事……看到孩子們燦爛的笑臉，我知道，是敬愛的秦老師點燃了我這個苗家姑娘的音樂之火，是音樂的星星之火燃起了我的德育火種，是聶耳精神、紅色火炬凝聚了像我這樣的成千上萬的火種，把我們連起來、點燃了，匯聚成熊熊燃燒的火焰！

這火種，起初很小，小到或者是湘西苗寨或者是云南洛河；這火焰，起初很小，小到只是一臺電子琴、一次合唱比賽、一尊聶耳雕像。但是，星星之火，可以燎原；眾志成城、光焰萬丈；薪火相傳、萬世永昌！只要理想希望在，教育初心在；只要前進時敢去闖、奮斗中敢去愛；只要聶耳精神在、國歌靈魂在——我們的教育夢想星空必將永遠明亮！