李宏宇

黨的二十大報告指出，“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題”。建設(shè)教育強(qiáng)國的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材，確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)后繼有人。落實立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，培養(yǎng)出一大批理想信念堅定、忠于共產(chǎn)主義事業(yè)、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，是當(dāng)前高校所面臨的重大課題?！读?xí)近平著作選讀》第一卷、第二卷作為加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝的權(quán)威教材，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的必讀書目。書中關(guān)于教育的重要論述蘊(yùn)含著強(qiáng)大而持久的生命力，包含著習(xí)近平總書記對立德樹人的深邃思考和對思想政治工作規(guī)律的科學(xué)把握，為構(gòu)建高質(zhì)量思想政治工作體系、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人指明了前進(jìn)方向。

思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線，要教育引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，持續(xù)提升政治引領(lǐng)力和思想凝聚力

加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把教育作為培養(yǎng)人才、治國安邦的大事，對教育改革發(fā)展作出一系列重大決策部署，尤其強(qiáng)調(diào)要把思想政治工作擺在重要位置，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度充分認(rèn)識思想政治工作的極端重要性。

堅定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣。習(xí)近平總書記高度重視理想信念教育，他在2013年5月4日同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話中強(qiáng)調(diào)，“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上‘缺鈣”。一個沒有理想信念或理想信念不堅定的人，在精神上就會“缺鈣”，在行動上就會失去前進(jìn)動力。培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，首先要以堅定的理想信念筑牢精神之基，充分運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育學(xué)生牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，牢固樹立馬克思主義信仰、社會主義和共產(chǎn)主義信念；培養(yǎng)學(xué)生深厚的愛國主義情懷，聽黨話、跟黨走，愛黨、愛國、愛社會主義相統(tǒng)一，積極投身新時代中國特色社會主義建設(shè)；引導(dǎo)學(xué)生心懷民族復(fù)興夢想，為中國特色社會主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

堅持德才兼?zhèn)?，明確以德為先。當(dāng)今最鮮明的時代主題，就是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。當(dāng)下青年學(xué)生的主體是“00后”，從現(xiàn)在起到本世紀(jì)中葉，正是他們成長成才、服務(wù)國家社會的黃金時期，他們將全過程深度參與到實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的時代征程中。如果沒有好的思想品德和堅定信仰，就不可能把學(xué)到的知識、練就的本領(lǐng)真正無私地奉獻(xiàn)給國家和人民，也就難以在未來的歲月里大有作為?！安耪?，德之資也；德者，才之帥也?！睕]有崇高理想和良好品質(zhì)，知識掌握再多也無法成為優(yōu)秀人才。因此，在德智體美勞中，德是第一位的，德育是教育的基礎(chǔ)性工程，是教育的靈魂，是深入實施“時代新人鑄魂工程”的首要目標(biāo)。

投身偉大實踐，走好新長征路。新時代的重托、黨和人民的期待，都要求當(dāng)代青年學(xué)生必須具有堅定正確的政治方向、高尚的思想情操、優(yōu)秀的道德品質(zhì)、扎實的專業(yè)知識和過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。高校要努力培養(yǎng)學(xué)生做“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”的時代新人，引導(dǎo)學(xué)生把愛國之情、強(qiáng)國之志、報國之行統(tǒng)一起來，將個人發(fā)展和強(qiáng)國建設(shè)以及國家民族的未來結(jié)合起來，自覺承擔(dān)起建設(shè)新時代社會主義強(qiáng)國的歷史使命，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中放飛青春夢想。

思想政治工作根本上是做人的工作，要牢牢把握立德樹人的中心環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高針對性和實效性

為黨育人、為國育才是教育的初心使命。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上對我國高等教育發(fā)展方向提出了“四個服務(wù)”的要求，從戰(zhàn)略高度鮮明強(qiáng)調(diào)了“為誰培養(yǎng)人”的使命任務(wù)，為新時代思想政治工作提供了根本遵循。

遵循工作規(guī)律，追求止于至善。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作是一場“持久戰(zhàn)”，是一個循序漸進(jìn)、逐漸內(nèi)化的過程，需要持之以恒、久久為功，也要在具體、細(xì)微處下功夫，抓在經(jīng)常、融入日常，以一體化、常態(tài)化和長效化協(xié)調(diào)推進(jìn)工作。要遵循思想政治工作規(guī)律、青年學(xué)生成長規(guī)律、教書育人規(guī)律，把握好“量”與“質(zhì)”的辯證關(guān)系，既要通過努力工作投入“量”的積累，更要追求思想價值引領(lǐng)“質(zhì)”的提升，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)。

落實圍繞學(xué)生，拓寬未來視野。思想政治工作從根本上說是做人的工作，一切工作的出發(fā)點和落腳點都要回歸對人性的彰顯、現(xiàn)實的關(guān)切和發(fā)展的觀照?！坝袦囟取钡乃枷胝喂ぷ饕獔猿忠詫W(xué)生為根本，高校思想政治工作面對的不是抽象的個體、概念化的人，而是現(xiàn)實、具體、復(fù)雜的人，要圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生和為了學(xué)生一切。理想信念、價值取向是影響青年學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)的最基礎(chǔ)因素，因此思想政治工作要重點關(guān)注學(xué)生個性訴求、成長需求、思想渴求以及發(fā)展追求與人生目標(biāo)，比如關(guān)注學(xué)生日常生活中的為人處世是主要利己還是主動利他，人生目標(biāo)是獨善其身還是奉獻(xiàn)社會……這些都與學(xué)生的理想信念和成長歷程密切相關(guān)，并直接決定著學(xué)生能否踐行“四個服務(wù)”的要求。思想政治工作雖然看上去是現(xiàn)實問題，但它也是面向未來的問題，是面向未來服務(wù)黨和國家發(fā)展的事業(yè)。思想政治工作既要顧及“眼前”又要眺望“遠(yuǎn)方”，更要著眼“未來”。

涵養(yǎng)核心價值，塑造時代新人。青年學(xué)生的價值取向決定著社會未來的價值走向，在他們價值觀的形成和確定時期，必須幫助他們以思想之旗領(lǐng)航向，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，扣好人生的第一粒扣子。《習(xí)近平著作選讀》中多個篇章從現(xiàn)實和未來兩個維度標(biāo)定了當(dāng)代青年人生航向。從現(xiàn)實維度看，青年推動社會發(fā)展進(jìn)程并創(chuàng)造著歷史，如他們助力脫貧攻堅、參與抗擊疫情等，不怕苦、不畏難、不懼犧牲，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，書寫了新時代青春之歌……從未來維度看，青年是黨和國家的未來與希望，千千萬萬的中國青年為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)而共同奮斗，在實現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。要教育青年學(xué)生站穩(wěn)人民立場，爭當(dāng)改革發(fā)展的奉獻(xiàn)者和實干家，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，要構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人，切實增強(qiáng)整體性和協(xié)同性

習(xí)近平總書記在全國教育大會上強(qiáng)調(diào)，“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標(biāo)來設(shè)計，教師要圍繞這個目標(biāo)來教，學(xué)生要圍繞這個目標(biāo)來學(xué)”。要緊緊圍繞育人主題謀實策、出實招，真正做到快見實效、見真實效。

緊扣主題主線，創(chuàng)新教育模式。青年學(xué)生處在“拔節(jié)孕穗期”“小麥灌漿期”，尚未完善的知識結(jié)構(gòu)和較為單一的社會閱歷使他們在政治理論學(xué)習(xí)中面臨一定困難，甚至部分學(xué)生還存在對思想政治理論教育的誤解和偏見。如果我們只做新時代思想理論的“搬運工”“傳聲筒”，勢必加深學(xué)生對思想政治工作的刻板印象。好的思想政治工作必須符合學(xué)生利益、把握時代趨勢、抓住人本身，以“潤物無聲”“鹽溶于水”的傳播方式讓黨的創(chuàng)新理論入腦入心。必須以課程思政為抓手，落實立德樹人根本任務(wù)，推動思政課程和課程思政同向同行，思政教師和專業(yè)教師形成合力，實現(xiàn)對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想從“轉(zhuǎn)述”向“轉(zhuǎn)化”的躍升，打通理論武裝和價值塑造的“最后一公里”。

突出系統(tǒng)思維，提升育人實效。思想政治工作是一項系統(tǒng)性工程，涉及眾多要素和不同方面。新時代加快構(gòu)建思想政治工作大格局，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，全員育人、全程育人、全方位育人，形成縱向到底、橫向到邊、層次立體、全面覆蓋的工作格局，由“各自為政”向“協(xié)同聯(lián)動”轉(zhuǎn)變，凝聚各方力量著力破解綜合性難題。學(xué)校無空處，處處都育人；學(xué)校無小事，事事都育人；學(xué)校無閑人，人人都育人。同時，要繼續(xù)努力建設(shè)好多元多維“育人課堂”，構(gòu)建好“校內(nèi)校外、企業(yè)社會、線上線下、理論實踐”縱橫交織的全時空教育體系，真正使思想政治工作有聲有色有效果。

把準(zhǔn)時代特征，構(gòu)建生態(tài)格局。習(xí)近平總書記指出，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新”。從世界發(fā)展趨勢來看，網(wǎng)絡(luò)社會從根本上改變了人們傳統(tǒng)的時空感受，改變著人們的時空觀、價值觀。因此，開展思想政治工作要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時代感和吸引力。立足網(wǎng)絡(luò)新空間、唱響時代主旋律，確保青年學(xué)生在哪里，網(wǎng)絡(luò)思政的觸角就延伸到哪里，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)，以數(shù)字化賦能思想政治工作，實現(xiàn)工作體系、工作內(nèi)容、工作方式的全方位創(chuàng)新。

立足新時代新征程、面對新形勢新要求，如何構(gòu)建高質(zhì)量思想政治工作體系，創(chuàng)新立德樹人工作機(jī)制，找準(zhǔn)開展思想政治工作的切入點……要回答這些問題，高校思想政治工作者應(yīng)以主題教育為契機(jī)，持續(xù)深學(xué)篤用《習(xí)近平著作選讀》這一權(quán)威教材，在讀原著學(xué)原文悟原理知原義中“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，運用好貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，以強(qiáng)大的思想感召力和實踐指導(dǎo)力激勵青年學(xué)生與時代同步伐、與人民共命運，自覺把小我融入國家的大我、人民的大我之中，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗！

（作者系深圳技術(shù)大學(xué)大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院副教授、廣東省習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員）