“彈力”知識鞏固

李忠洲

1.彈簧測力計的工作原理是：在彈性限度內(nèi)。彈簧的______跟所受拉力成正比。圖1中彈簧測力計的分度值是______N，讀數(shù)是______N。

2.圖2所示是一種常見的訂書機，同定在釘槽內(nèi)右部的彈簧給訂書釘一個向______（填“左”或“右”）的彈力，該力是由______的形變產(chǎn)生的。

*3.學校科技活動小組的同學準備自己動手制作彈簧測力計。他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進行測試，繪出如圖3所示的圖象。若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應選用______彈簧；若他們要制作精度較高的彈簧測力計，應選用______彈簧。（均填“甲”或“乙”）

4.下列現(xiàn)象中，發(fā)生彈了性形變的是（ ）。

A.橡皮泥上留下漂亮的指紋

B.跳水跳板被運動員壓彎

C.粉筆掉到地上斷成兩截

D.餅干被捏成碎片

5.下列說法中，正確的是（ ）。

A.將一摞書放在桌面上，沒有觀察到桌面發(fā)生形變，所以桌面此時不產(chǎn)生彈力

B.風將樹枝吹彎了，彎曲的樹枝附近沒有受力物體，所以不能產(chǎn)生彈力

C.只有彈簧發(fā)生彈性形變時才能產(chǎn)生彈力

D.把橡皮泥捏成球形，橡皮泥發(fā)生的是塑性形變

6.下列關于彈簧測力計的說法正確的是（ ）。

A.彈簧測力計是用來測量物體質(zhì)量的工具

B.無法在空間站上使用彈簧測力計

C.測量力時。彈簧測力計只能豎直或水平放置。不得傾斜

D.施加在彈簧測力計掛鉤上的力不允許超過它的最大測量值

7.幾位同學使用彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，則兩臂保持伸直時對拉力器拉力最大的是（ ）。

A.手臂最長的同學

B.力氣最大的同學

C.體重最大的同學

D.幾位同學都一樣大

8.如圖4所示，撐竿跳高運動員正在跳高。此時竿對運動員的彈力（ ）。

A.方向向下

B.方向一定沿竿的方向

C.由竿的形變所產(chǎn)生

D.由手的形變所產(chǎn)生

（參考答案見第61頁，標“*”題為拓展題）