不一樣的“專業(yè)課”

4月24日一大早，2022級工程碩士譚正輝來到華工科技打卡開始了一天的工作。“我了解了產(chǎn)品研發(fā)的全過程，加深了對專業(yè)基礎(chǔ)知識的理解?！弊T正輝細(xì)數(shù)著自己的收獲。

別樣的成長，源于企業(yè)的定向培養(yǎng)。

為每名學(xué)生配備培養(yǎng)秘書

“經(jīng)過前期溝通，現(xiàn)將下一階段工作計劃公布如下，請各位注意時間節(jié)點?！?月下旬，譚正輝的培養(yǎng)秘書湛垚鋼在微信群發(fā)布階段性實踐任務(wù)。

“這是譚正輝同學(xué)培養(yǎng)小組的溝通群，里面有他的學(xué)校導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師，還有項目工程師和產(chǎn)品研發(fā)的工作人員。大家共同參與對他的全方位培養(yǎng)?！闭繄愪撜f。

華工科技為每名碩博士成立培養(yǎng)小組，由培養(yǎng)小組設(shè)計培養(yǎng)目標(biāo)，制定培養(yǎng)方案，實施培養(yǎng)過程。

“我們給每位學(xué)生發(fā)放了培養(yǎng)手冊，要求學(xué)生和導(dǎo)師每月填寫，學(xué)生填寫當(dāng)月的學(xué)習(xí)收獲，導(dǎo)師提出改進指導(dǎo)意見和改進建議，幫助學(xué)生進步。”華工科技相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

為做好工程碩博士培養(yǎng)期間服務(wù)保障，華工科技設(shè)計培養(yǎng)秘書崗，制定崗位說明書，選拔青年員工擔(dān)任培養(yǎng)秘書，要求每名秘書服務(wù)同一屆不超過2名學(xué)生，保證服務(wù)質(zhì)量。

培養(yǎng)秘書需要幫助學(xué)生快速融入企業(yè)，對學(xué)生進行思想教育和日常管理，組織召開培養(yǎng)小組工作會議，督促學(xué)生提交實踐月報，主動了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，協(xié)助解決問題。

“我想進一步學(xué)習(xí)模塊設(shè)計，參加更多項目?！?月16日，培養(yǎng)小組工作會議上，譚正輝分享了近期實踐的心得體會，提出了建議。會后，培養(yǎng)秘書推動導(dǎo)師團隊綜合研判，修訂下個月實踐計劃。

業(yè)內(nèi)“大咖”擔(dān)任導(dǎo)師

企業(yè)導(dǎo)師在工程碩博士培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。在高德紅外，董事長親任企業(yè)導(dǎo)師，與武漢大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)一名博士，與其導(dǎo)師合作課題獲批省級項目。

華工科技探索出企業(yè)導(dǎo)師選配三步法，第一步篩選符合條件的企業(yè)導(dǎo)師候選人，形成企業(yè)導(dǎo)師庫；第二步編制企業(yè)導(dǎo)師簡介，分專業(yè)類別發(fā)給高校，由導(dǎo)師和學(xué)生選擇意向企業(yè)導(dǎo)師；第三步企業(yè)反選，在校方選擇的基礎(chǔ)上企業(yè)導(dǎo)師最終對接、選定培養(yǎng)學(xué)生。

通過三步法，來自大連理工大學(xué)的楊秉錕選到了心儀的企業(yè)導(dǎo)師岳曉峰。

“跟著岳老師，我實實在在接觸了國家級項目，收獲了很多。”2023年11月，楊秉錕在岳曉峰的帶領(lǐng)下，參加國際學(xué)術(shù)會議，發(fā)表論文并受邀在大會上匯報分享。

工程碩博士培養(yǎng)，不僅提升了學(xué)生的專業(yè)能力，還進一步深化校企合作。30名來自北京航空航天大學(xué)的學(xué)生進入高德紅外實習(xí)實踐2周；華工科技與武漢理工大學(xué)共建卓越工程師學(xué)院，加強在科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面的合作。

“我們將持續(xù)深化產(chǎn)學(xué)研深度融合，加快工程技術(shù)提檔升級，著力培養(yǎng)真正的卓越工程師人才?！比A工科技黨委書記、董事長、總裁馬新強說。