唐宜鐘 楚豪
【摘? 要】? 文章給出了帕斯卡定理及其退化形式、特殊情況和逆定理,并通過具體實(shí)例分析了帕斯卡定理背景下圓錐曲線問題的命制與解答.
【關(guān)鍵詞】? 帕斯卡定理;圓錐曲線;問題命制
近年來,高考要求“創(chuàng)新試題設(shè)計,加強(qiáng)關(guān)鍵能力考查,突出理性思維,發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科高考的選拔功能”[1].遵循這一要求,2023年北京卷率先嘗試以帕斯卡定理為背景進(jìn)行圓錐曲線問題的命題.基于此,筆者嘗試對帕斯卡定理背景下的圓錐曲線問題進(jìn)行了挖掘.
1? 帕斯卡定理
1.1? 帕斯卡定理
圖1帕斯卡定理于公元1639年為法國數(shù)學(xué)家布萊士·帕斯卡所發(fā)現(xiàn),其描述為:如圖1,設(shè)ABCDEF內(nèi)接于圓(與頂點(diǎn)次序無關(guān),即ABCDEF無需為凸六邊形),直線AB與DE交于點(diǎn)X,直線CD與FA交于點(diǎn)Z,直線EF與BC交于點(diǎn)Y,則X,Y,Z三點(diǎn)共線.由射影幾何的知識可知,將圓換成任意圓錐曲線,其結(jié)論依舊成立.
1.2? 帕斯卡定理的退化形式
當(dāng)六邊形中有兩頂點(diǎn)重合,即對于內(nèi)接于圓錐曲線的五邊形,亦有結(jié)論成立.圓錐曲線內(nèi)接五邊形ABCDEF中A(與B重合)處的切線與DE的交點(diǎn)X,BC與FE的交點(diǎn)Y,CD與AF的交點(diǎn)Z三點(diǎn)共線,如圖2(1).
圖2
當(dāng)六邊形變?yōu)樗倪呅蜛BCDEF或ABCDEF等時,如圖2(2),(3),結(jié)論仍成立.當(dāng)六邊形變?yōu)槿切蜛BCDEF時,三組邊AB,CD,EF變?yōu)辄c(diǎn),如圖2(4),
仍有結(jié)論成立.此時三點(diǎn)所共的線也稱為萊莫恩線.
1.3? 帕斯卡定理的特殊情況
我們將兩條平行線認(rèn)為交于無窮遠(yuǎn)處,則有以下結(jié)論:
①若圓錐曲線的內(nèi)接六邊形有且只有一組對邊平行,則另外兩組對邊交點(diǎn)連線與平行對邊平行.②若圓錐曲線的內(nèi)接六邊形有兩組對邊平行,則第三組對邊也平行[2].
1.4? 帕斯卡逆定理
帕斯卡逆定理也成立.即如圖1,設(shè)ABCDEF內(nèi)接于圓(與頂點(diǎn)次序無關(guān),即ABCDEF無需為凸六邊形),直線AB與DE交于點(diǎn)X,直線EF與BC交于點(diǎn)Y,若直線CD與XY交于點(diǎn)Z,則點(diǎn)Z在直線FA上.
顯然,帕斯卡定理中同時涉及到圓錐曲線中的點(diǎn)、直線、曲線等基本元素和斜率、定點(diǎn)、定線等基本表征.同時,對斜率、定點(diǎn)、定線的計算或證明又是解析幾何的常見設(shè)問方式.因此,帕斯卡定理不失為圓錐曲線命題的一個良好背景.但考慮到圖形的復(fù)雜程度、計算的繁雜性、解題的切入口等問題,以帕斯卡定理為背景的題目很少出現(xiàn)在公開的資料中.筆者從不同角度,原創(chuàng)、收集整理了一些相關(guān)問題,并對命題背景進(jìn)行了探索.
直接使用圓錐曲線上的一個任意六點(diǎn)型,常規(guī)計算方法幾乎是無法完成的.因此六點(diǎn)中的某些點(diǎn)需具有一定的特殊性,如簡化橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo),或者讓坐標(biāo)具有某種形式的對稱性.使用左右或上下端點(diǎn),或者使用一組關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn),是常見的命題手段.
2? 六點(diǎn)型
例1? 已知雙曲線Γ:x225-y216=1與x軸的左右交點(diǎn)分別為B,C.A,P為雙曲線上不與B,C重合的不同兩點(diǎn),過P做雙曲線Γ漸近線方向的平行線,分別交AB,AC于E,F(xiàn),求證:EF過定點(diǎn).
分析? 如圖3,由雙曲線漸近線的性質(zhì),假設(shè)EP,F(xiàn)P交雙曲線于無窮遠(yuǎn)處,交點(diǎn)分別記為S+∞,R+∞.由帕斯卡定理,AB∩PS+∞=E,AC∩PR+∞=F,則BR+∞∩CS+∞=T,且E,F(xiàn),T三點(diǎn)共線.即過點(diǎn)B,C作漸近線方向的平行線BR,CS.顯然它們交于定點(diǎn)T(0,4).本題為一個雙曲線中六點(diǎn)型的帕斯卡定理.除了選取左右頂點(diǎn)外,還選取了兩個無窮遠(yuǎn)處的點(diǎn).其常規(guī)解法如下:圖3
由題可知,B(-5,0),C(5,0),由雙曲線的參數(shù)方程,設(shè)A51+t211-t21,8t11-t21,P51+t221-t22,8t21-t22,則lAB:y=45t1(x+5),lEP:y-8t21-t22=-45x-51+t221-t22,聯(lián)立解得E5t1t2-5t1+5t2+5(1+t1)(1-t2),8t1(1+t1)(1-t2).又lAC:y=45t1(x-5),lFP:y-8t21-t22=45x-51+t221-t22,聯(lián)立解得F5t1t2-5t1+5t2+5(1-t1)(1+t2),8t2(1-t1)(1+t2).故kEF=yE-yFxE-xF=4t1t2+4t1+4t2-45t1t2-5t1+5t2+5,則lEF:y-8t1(1+t1)(1-t2)=4t1t2+4t1+4t2-45t1t2-5t1+5t2+5·x-5t1t2-5t1+5t2+5(1+t1)(1-t2).由對稱性易知,定點(diǎn)在y軸上,令x=0得,y=-4t1t2+4t1+4t2-45t1t2-5t1+5t2+5·5t1t2-5t1+5t2+5(1+t1)(1-t2)+8t1(1+t1)(1-t2)=-4t1t2+4t1-4t2+4(1+t1)(1-t2)=4,故定點(diǎn)為(0,4).
3? 五點(diǎn)型
更近一步的,讓其中某兩個點(diǎn)重合,把圖形退化為一個五點(diǎn)型,以使得常規(guī)手段可以計算.
例2? (2023年北京卷)橢圓E:x2a2+y2b2=1(a>b>0),離心率e=53,點(diǎn)A,C分別為E的上下頂點(diǎn),點(diǎn)B,D分別為E的左右頂點(diǎn),|AC|=4.
(1)求橢圓E的解析式;
(2)點(diǎn)P為第一象限內(nèi)橢圓上的一個動點(diǎn),直線PD與BC交于點(diǎn)M,直線PA與直線y=-2交于點(diǎn)N.求證:MN∥CD.
解? (1)x29+y24=1;
圖4
(2)如圖4,本題選用了上下左右四個頂點(diǎn).記lCC表示點(diǎn)C處的切線,即直線y=-2.對橢圓的內(nèi)接六邊形APDCCB,有AP∩lCC=N,PD∩BC=M,CD∩AB=T+∞(T+∞表示兩條平行直線交于無窮遠(yuǎn)處).由帕斯卡定理得M,N,T+∞三點(diǎn)共線,進(jìn)而MN∥CD.
利用帕斯卡定理1.3的特殊情況,本題設(shè)問變?yōu)榱俗C明兩直線平行.而在常規(guī)計算中,平行的轉(zhuǎn)化手段為斜率或者向量.其常規(guī)解法為:
設(shè)P(m,n),點(diǎn)P在橢圓上,則4m2+9n2=36.又D(3,0),則lPD:y=nm-3(x-3).由B(-3,0),C(0,-2)得:lBC:y=-23x-2.聯(lián)立兩直線解得M3(-2m+3n+6)3n+2m-6,-12n3n+2m-6.又A(0,2),則lAP:y=n-2mx+2,與y=-2聯(lián)立得N4m2-n,-2.故kMN=-12n3n+2m-6+23(-2m+3n+6)3n+2m-6-4m2-n=6n2-4mn+8m-24-9n2-8m2-6mn+12m+36.將4m2=36-9n2代入可得,kMN=23.又kCD=23,故MN∥CD.
例3? 已知橢圓C:x2a2+y2b2=1(a>b>0)的離心率為23,且7,103為C上的一點(diǎn).
(1)求C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)點(diǎn)A,B分別為C的左、右頂點(diǎn),M,N為C上異于A,B的兩點(diǎn),直線MN不與坐標(biāo)軸平行且不過坐標(biāo)原點(diǎn)O,點(diǎn)M關(guān)于原點(diǎn)O的對稱點(diǎn)為M′,若直線AM′與直線BN相交于點(diǎn)P,直線OP與直線MN相交于點(diǎn)Q.證明:點(diǎn)Q在定直線上.
解? (1)x29+y25=1;
圖5(2)如圖5,AB∩MM′=O,AM′∩BN=P,
O,P,Q三點(diǎn)共線,由帕斯卡逆定理可知,點(diǎn)Q為直線MN與lAA(橢圓在點(diǎn)A處的切線)的交點(diǎn),即Q在直線lAA:x=-3上.本題是一個定線問題,結(jié)合帕斯卡逆定理,將其中四個點(diǎn)設(shè)置為左右端點(diǎn)和一組對稱點(diǎn),將定線設(shè)置為左端點(diǎn)的切線,使得本題常規(guī)計算變成可能.常規(guī)解答如下:
由題可知A(-3,0),B(3,0),設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),則M′(-x1,-y1).設(shè)lMN:x=my+n,聯(lián)立x=my+n,x29+y25=1,消去x得,5m2+9y2+10mny+5n2-9=0,y1+y2=-10mn5m2+9,y1y2=5(n2-9)5m2+9.又易得,lAM′:y=y1x1-3(x+3),lBN:y=y2x2-3(x-3).由點(diǎn)P為直線AM′和BN的交點(diǎn)得,x1-3y1·yP=xP+3,x2-3y2·yP=xP-3,兩式相加可得,2xP=x1-3y1+x2-3y2yP.化簡得,xP=3mn+3yP,故lOP:x=3mn+3y.由圖像的對稱性知lOP與lMN的交點(diǎn)在一條垂直于x軸的直線上,聯(lián)立lOP與lMN得,x=3mn+3y,x=my+n,消去y得,xQ=-3.因此點(diǎn)Q在定直線x=-3上.
4? 四點(diǎn)型
讓其中的兩組點(diǎn)重合,就可將問題轉(zhuǎn)化為四點(diǎn)型帕斯卡定理.
例4? 橢圓C:x2a2+y2b2=1(a>b>0)的離心率e=32,a+b=3.
(1)求橢圓C的方程;
(2)如圖6,A,B,D是橢圓C的頂點(diǎn),P是橢圓C上除頂點(diǎn)外的第一象限內(nèi)一點(diǎn),直線DP交x軸于點(diǎn)N,直線AD交BP于點(diǎn)M.求證:直線MN過定點(diǎn).
解? (1)x24+y2=1;
圖6
(2)如圖6,AD∩BP=M,AB∩DP=N,lDD∩lBB=T,由帕斯卡定理,點(diǎn)T在直線MN上.本題選用上頂點(diǎn)和左頂點(diǎn),使得切線交點(diǎn)容易被找到.其常規(guī)解法為先設(shè)出lBP:y=k(x-2),聯(lián)立lBP與橢圓,計算出P8k2-21+4k2,-4k1+4k2,進(jìn)而得lDP:y=-2k+12(2k-1)x+1,N2(2k-1)2k+1,0.聯(lián)立lBP與lAD得到M4k+22k-1,4k2k-1.利用M,N兩點(diǎn)坐標(biāo)得出lMN:y=2k+14x-2(2k-1)2k+1,進(jìn)而得到定點(diǎn)T(2,1)(此處具體解答過程從略).
5? 三點(diǎn)型
例5? 已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線Γ:x2=4y上不同的兩點(diǎn)A(4,4),Bb,b24(b≠0).過A,B兩點(diǎn)做Γ的切線交BO,AO于點(diǎn)M,N.直線MN交x軸于點(diǎn)T(t,0).當(dāng)∠AOB為鈍角時,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.圖7
解? 如圖7,顯然x軸為拋物線在點(diǎn)O處的切線,lAA∩BO=M,lBB∩AO=N,M,N,T三點(diǎn)共線,由帕斯卡逆定理知:lOO∩AB=T.顯然,當(dāng)b∈(-4,0)時,∠AOB為鈍角.對應(yīng)的,t∈(-∞,0).本題中,直線MN為△ABO的萊莫恩線.其常規(guī)解法如下:
由y=x24得y′=12x,故kAM=2,進(jìn)而lAM:y=2x-4.又lOB:y=b4x.聯(lián)立lAM與lOB得,y=2x-4,y=b4x,x=168-b,y=4b8-b,即M168-b,4b8-b.同理,lBN:y=b2x-b24,lOA:y=x.聯(lián)立lBN與lOA得,y=b2x-b24,y=x,x=b22b-4,y=b22b-4,即Nb22b-4,b22b-4.故TM=168-b-t,4b8-b,TN=b22b-4-t,b22b-4.由TM∥TN得,168-b-t·b22b-4=b22b-4-t·4b8-b,化簡得,t=4bb+4=4-16b+4.又當(dāng)b∈(-4,0)時,∠AOB為鈍角.故t∈(-∞,0).
通過上述例證不難發(fā)現(xiàn),以帕斯卡定理為背景的圓錐曲線問題,立足點(diǎn)、直線、圓錐曲線、平行等基礎(chǔ)知識,充分調(diào)度直曲相交、韋達(dá)定理、切線求解等基本技能,突出對邏輯推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算等核心素養(yǎng)的考查.題設(shè)豐富,蘊(yùn)含了圓錐曲線中最常見的定點(diǎn)、定值、定線、范圍、證明等問題.兼顧技巧,如例1中通過觀察圖象的對稱性使得定點(diǎn)簡化,例3中通過合理求解規(guī)避非對稱韋達(dá)等.在高考強(qiáng)調(diào)“反套路、反機(jī)械刷題,突出強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識和基本概念的深入理解和靈活掌握,注重考查學(xué)科知識的綜合應(yīng)用能力,落實(shí)中國高考評價體系中‘四翼的考查要求”[1]的今天,帕斯卡定理是一座亟待開發(fā)的寶庫.
參考文獻(xiàn)
[1]? 教育部教育考試院.深入考查基礎(chǔ)知識和能力? 助力人才選拔和“雙減”落地:2023年高考數(shù)學(xué)全國卷試題評析[J].中國考試,2023(07):15-21.
[2]? 羅碎海,羅家平,麻紅雷.帕斯卡定理的初等證明與高考題[J].中學(xué)數(shù)學(xué)研究,2023(07):17-20.
作者簡介? 唐宜鐘(1988—),男,陜西漢中人,中學(xué)一級教師;主要從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)和競賽培訓(xùn)工作.
楚豪(1996—),男,陜西漢中人,中學(xué)二級教師;主要從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)和競賽培訓(xùn)工作.